«Там на неведомых дорожках» внеклассное мероприятие

Автор: Афонькина Нина Вячеславовна

Организация: ГБОУ СОШ (ОЦ) с.Челно-Вершины

Населенный пункт: Самарская область, с. Челно-Вершины

2021г.

1. Пояснительная записка

Тематическое направление, тема воспитательного мероприятия и обоснование её выбора (актуальность)

Тематическое направление методической разработки воспитательного мероприятия - «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья»

Тема - «Там на неведомых дорожках»

Актуальность

Впереди лето. С каждым годом активный туризм в России становится все более популярным. Изучением влияния туризма на детский организм занимались многие. Установлено улучшение функционального состояния кардио-респираторной системы, проявляющееся в увеличение ударного объема крови, увеличение мощности вдоха, выдоха, улучшение силовых показателей, выносливости школьников под влиянием даже одноразовых многодневных походов. [i]

Туризм как средство физического воспитания создает наиболее благоприятные условия для оздоровления детей. В туристических походах получают непосредственное применение изученные на уроках физкультуры двигательные действия (преодоление препятствий, водных преград, лазание, ходьба и др), по-новому звучат приобретенные на уроках окружающего мира знания. В туристском походе уж точно научишься переносить тяжести: рюкзак в этом — главный учитель. Научишься оказывать помощь пострадавшему товарищу: делать носилки и волокушу из подручных средств, преодолевать любые препятствия. Туриста не тревожит отсутствие крыши над головой — он сумеет организовать свой ночлег. Кончились продукты? Не страшно! Турист знает съедобные грибы и растения. Поэтому цель данного мероприятия: расширить знания детей о туристическом походе.

Для достижения цели были сформулированы следующие задачи:

• Научить правильно упаковывать, хранить и транспортировать продукты в походе;
• Познакомить детей с флорой села Челно-Вершины, её богатством и разнообразием;
• Познакомить учащихся с режимом питания и требованиями к продуктам питания;

Целевая аудитория данного мероприятия: методическая разработка данного мероприятия направлена на 9-10 летних учащихся 3 класса.

Форма проведения воспитательного мероприятия: семинар-практикум, сочетание фронтальной, индивидуальная и групповой работы.

Педагогические технология, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

Для достижения планируемых результатов применялась учебно-исследовательская деятельность учащихся, это такая форма организации учебно-воспитательной работы, которая связана с решением учащимися творческой, исследовательской задачи и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследовательской деятельности:

- постановка проблемы

- ознакомление с литературой

- сбор материала

- анализ

- обобщение

- выводы

Оборудование: презентация, набор для проведения опыта, три рюкзака, предметы для сбора рюкзака, картинки с продуктами, цветные карандаши, фломастеры, листы А-4

Планируемые результаты:

Метапредметные:

Регулятивные универсальные учебные действия:

· проявлять познавательную инициативу;

· самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

· допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

· учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

· владеть монологической и диалогической формой речи;

Познавательные универсальные учебные действия

· высказываться в устной и письменной форме;

· проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

 

Методы организации деятельности: словесные, наглядные, практические.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей: данная методическая разработка даёт возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубже вникать в изучаемую проблему и предполагать пути её решения, что важно при формировании мировозрения.

1. file1.pptx.zip.. 3,5 МБ
2. file0.docx.. 470,9 КБ

Опубликовано: 16.08.2021