Берёзка русская моя

Автор: Гриб Василий Васильевич

Организация: МОБУ СОШ «Муринский ЦО 2»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Мурино

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ

1. Вступительная часть

 

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Береза – символ России в поэзии

2. Березка – символ России в прозе
3. Березка – воспевается в песнях (поэзия)
4. Березка в живописи
5. Береза – важное дерево в быту

 

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ

Почему мы выбрали эту тему?

Мы с детства учили и читали произведения русских поэтов и писателей, особенно стихи о природе. В произведениях разных авторов встречается описание берёзы. Особенно много стихотворений об этом дереве мы нашли у С. Есенина. А сколько стихов русских поэтов-песенников положено на музыку. Береза, как символ России присутствует в русской живописи. Конечно же, береза – это ценная порода в хозяйственной деятельности человека. Поэтому мы решили проследить, почему именно береза - самый частый образ в творчестве поэтов, писателей, художников, почему именно к берёзе обращаются авторы, чем же так привлекает к себе это дерево, почему это дерево считается символом и гордостью русского народа. Хотелось не только получить ответы на вопросы, но и больше узнать о берёзе. Мы решили найти ответы на все эти вопросы, провести исследование среди своих сверстников и знакомых, понаблюдать, узнать о творчестве как можно больше, используя ресурсы всемирной сети интернет. Были уверены: узнаем о произведениях много нового. Поэтому определили тему: «Берёзка русская моя».

Новизна нашей работы заключается в том, что это исследование первое в нашем классе, посвященное простой русской березе, стихотворениям, воспоминаниям, песням о ней. И нам хотелось бы привлечь внимание слушателей к произведениям великих русских поэтов, писателей, художников. Показать, что умение читать, понимать и любить стихи, песни, картины — это интересно.

Мы поставили перед собой цель: рассмотреть образ берёзы в поэзии, музыке, изобразительном искусстве.

Для достижения этой цели мы должны решить следующие задачи:

1. Провести исследование и выяснить: что мы знаем о берёзе среди своих сверстников и знакомых.
2. Изучить стихотворения, прозу, воспоминания, высказывания, произведения великих русских художников, музыкантов;
3. Показать через прозу, поэтическое, художественное творчество, как любят березу наши соотечественник;
4. Определить, что символизирует образ березы в стихах, художественных картинах;
5. Сделать проект и выступить с его защитой.

Объект исследования: стихи, высказывания, воспоминания, музыкальные произведения, художественные произведения.

Предмет исследования: русская береза.

Гипотеза: в стихах, песнях, художественных картинах часто встречается образ русской берёзы.

Методы исследования:

• изучение художественной и научно – популярной литературы;
• изучение информации сети интернет по заданной теме;
• опрос, интервью, анкетирование;
• систематизация и обобщение данных.

Ход работы:

Мы определили тему и план своего исследования. На основе этого плана наметили, какие наблюдения необходимы для исследования, составили анкеты, содержащие вопросы для одноклассников. Часто обращались за помощью к одноклассникам, учителю, родителям. В ходе работы мы ответили на вопросы, которые нас интересовали, сделали выводы. Делать фотографии и презентацию для выступления помогали родители и учитель.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Стихотворений о березе великое множество. В них авторы выражают свою любовь к ней, помогают увидеть необычное в простом «русском дереве», дарят нам радость открытия прекрасного.

Казалось бы, что можно поведать об обычном дереве, которое растет у тебя под окном? Однако именно с березой у поэтов и писателей, музыкантов и художников связаны наиболее яркие и волнующие воспоминания. Наблюдая за этим деревом, поэты, писатели, музыканты, художники уверились в том, что именно береза является неотъемлемым символом России, достойным того, чтобы быть увековеченным в стихах, прозе, картинах.

С раннего детства С.Есенин видел неповторимую красоту природы, рос среди берез и черемух. Все это впоследствии отразилось на его творчестве. Через образы пейзажей поэт показал свое отношение к жизни, самочувствие, настроение. Немало стихотворений поэт посвятил березе. Этот образ – один из любимых у поэта. Он не расставался с ним в течение всего творческого пути.

Береза становится «героиней» многих поэтических произведений С.А.Есенина. По-новому, с большим чувством воспел её поэт. Она у него живая, говорящая, чувствующая. Описывая березу, Есенин обращается к словам с переносным значением. Береза как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. Именно олицетворение создает прелесть этих стихов. Кто из нас останется равнодушным, услышав эти есенинские строки:

Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы.

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

Автор с особой нежностью раскрывает нам образ берёзки, сравнивая её с прекрасной девушкой, говоря, что у берёзки есть и «коски» и «серёжки».

 

2. Красоте русской природы и роли березки в русской природе уделили внимание и великие русские прозаики. Свои наблюдения они оставили потомкам в виде писем, высказываний, наблюдений.

3. Огромным пластом в русской культуре являются музыкальные произведения, посвящённые красавице – березке. Русские поэты-песенники и музыканты оставили нам великое множество музыкальных произведений, посвящённых русской природе и березке, в частности.

4. Не смогли обойти эту тему и великие русские художники. Нам известно большое множество художественных полотен, на которых изображены уголки русской природы, олицетворением которых является берёза.

5. Берёза – важное дерево в быту.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучив и проанализировав весь собранный материал исследования, мы выяснили, что в своём творчестве поэты, писатели, музыканты, художники постоянно обращались к образу родной природы, символом которой является русская березка. В своих произведениях они использовали различные средства художественной изобразительности, чтобы более ярко, во всей красе показать символ русской природы – скромное деревце, берёзу.

Социологический опрос среди окружающих.

Перед началом подготовки исследовательской работы, я провела опрос среди своих одноклассников, учителей нашей школы, соседей, родственников и знакомых. Цель опроса - выяснить, какой символ России самый популярный, почему именно береза, а не какое-либо другое дерево так часто описывают поэты в своих стихотворениях, кто из поэтов чаще обращался к образу берёзы в своём творчестве?

Опрос

1. Какие народные символы России вы можете назвать?

Береза - 54%, матрешка - 49%, балалайка - 12%, медведь - 10%.

2. Как вы думаете, почему русская береза является символом у русского народа?

1) Это самое распространенное дерево - 38%

2) За ее красоту - 25%

3) Сравнивают с девушкой - 15%

4) По значению: чистота, стройность, свобода - 22%

Вывод: Самый популярный народный символ России – береза, т.к это самое распространенное и красивое дерево, больше всего о нем писал поэт России - С. Есенин.

Заключение.

В процессе работы над своим проектом мы нашли много информации о жизни и творчестве русского поэтов, художников, музыкантов. Познакомились и изучили стихотворения, послушали песни, просмотрели картины великих русских художников. Показали через творчество, как любят березу русские люди. Определили, что символизирует исследуемый образ в творчестве.

Выдвинутая гипотеза подтвердилась.

В стихах, картинах художников часто встречается образ березки - милой сердцу поэта и всего русского народа. Она является «символом» России, вдохновляет поэтов, писателей, художников на создание прекрасных произведений.

В процессе исследовательской работы по выбранной теме мы пришли к следующим выводам:

1. Береза для людей:

● дерево, символ Родины, которую он любит;

● девушка-невеста, яркая, светлая, жизнерадостная, любимая;

● символ подвига русского народа в годы лихолетья, символ тоски и грусти по уходящей жизни.

2. Любит берёзу русский народ.

В этом мы еще раз убедились, взяв интервью у наших родителей, одноклассников и у учителя нашей школы. (Приложение 2)

Большинство из них ответило, что это дерево является для них любимым, потому что «береза красивая, изящная, стройная», символизирует нашу страну. Нельзя представить Россию без берез». Многие ответили, что самым известным автором о берёзе является С. Есенин.

 

Оказывается, исследование - очень интересное и полезное занятие! Мы узнали много нового.

На практике эти знания нам пригодятся на уроках чтения, русского языка, окружающего мира, при подготовке к олимпиадам. Наша работа может помочь и нашим одноклассникам, ведь, несмотря на все новые современные устройства: компьютер, телефон, прочие гаджеты, они тоже любят читать стихи. Если поставить перед собой цель, то очень много интересного можно узнать о самых, казалось бы, обычных вещах.

Наши планы на будущее.

Мы закончили работу над своим проектом, но знаем, что продолжим исследование. Нас очень заинтересовали картины русских художников о берёзе. Нам хочется поближе познакомиться с творчеством великих мастеров, раскрывающих красоту белоствольного дерева. Но это уже материал для другого проекта!

Для кого наша работа может быть интересна?

Мы думаем, что эта работа может заинтересовать многих: таких же мальчиков и девочек, как и мы, и совершенно взрослых людей. Ведь у них за повседневными заботами так мало времени остаётся на то, чтобы замечать вокруг самое обычное. Ровесникам совет: «Старайтесь замечать вокруг себя как можно больше. Читайте стихи и прозу русских поэтов и писателей, слушайте музыкальные произведения, изучайте художественные полотна! Будьте внимательны и наблюдательны! И вы поймёте – как много интересного и необычного нас окружает».

 

Источники

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Бельская Л.Л. Песенное слово. Поэтическое мастерство Сергея Есенина.- М.,1990

2. Горошенко В.П. Природа и люди. – М.: Просвещение, 1971.

3. Есенин С. Избранное. Стихотворения и поэмы. – М.: Детская литература, 1983.

4. Жирмунский В.М. Преодолевшие символизм. - Л.,1977.

5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М.: Азбуковник, 1999.

6. Петров В.В. Лес и его жизнь. - М.: Просвещение, 1986

7. Петров В.В. Из жизни зеленого мира.- М.: Просвещение, 1982

8. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины.- М.: Просвещение, 1991

9. Шанский Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка. - М.: Просвещение, 1975.

10. Шолохов М., Алексеев М. и др. – М.: Худ. литература, 1984

 

Ссылки из сети Интернет

1. https://www.youtube.com/watch?v=ttmoJbUvJOY
2. http://artrussia.ru/mikhail_brovkin/picture/4290

1. http://www.stihi.ru/pics/2009/04/13/1182.jpg
2. eLIBRARY.RU
3. http://www.sunhome.ru/journal/120307

3. http://dic.academic.ru/contents.nsf/simvol/ - Береза
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Берёза - Википедия
5. http://www.rusbooks.org/languagelern/russian/8299- Фразеологический словарь русского языка
6. http://valentina-panina.ru/text/170 «Осенний фейерверк»
7. /esenin.niv.ru.

1. file0.docx.. 33,3 КБ
2. file1.pdf.. 4,7 МБ

Опубликовано: 18.03.2024