Формирование функциональной грамотности школьников как приоритетное направление в системе образования
Автор: Кудрикова Екатерина Александровна
Для успешного формирования функциональной грамотности учителям необходимо получить ответы на следующие вопросы: Что понимается под функциональной грамотностью и ее отдельными составляющими? Как учитель может убедиться в том, что функциональная грамотность сформирована у обучающегося? Как переориентировать учебный процесс на эффективное овладение компетенциями функциональной грамотности? Какие методы и приемы использовать для формирования функциональной грамотности? Как разработать задания, направ
Опубликовано: 14.04.2026
Роль дисциплины Обществознание в формировании духовно-нравственной культуры студентов СПО
Автор: Гончарова Светлана Васильевна
В работе рассматривается роль дисциплины Обществознание в в формировании патриотизма и духовно-нравственной культуры обучающихся СПО. Автор приводит примеры технологий патриотического воспитания, применяемых в своей практической деятельности, предлагает новые технологии духовно-нравственного воспитания студентов.
Опубликовано: 13.04.2026
Музейное дело как средство изучения истории родного края
Автор: Колосюк Надежда Васильевна
В статье описаны основные виды работы с обучающимися по изучению истории родного края
Опубликовано: 13.04.2026
Возможности изучения документов СССР и США в период «холодной войны» в школьном курсе новейшей истории: педагогический и методологический аспекты
Автор: Колбасова Антонина Николаевна
В статье рассматривается методика работы с историческими документами периода «холодной войны» в школьном курсе новейшей истории. Объектом исследования выступает процесс обучения старшеклассников на основе анализа документов ЦК КПСС и Совета национальной безопасности США. Цель работы заключается в разработке педагогических и методологических подходов к изучению идеологического противостояния через анализ аутентичных источников. Автор предлагает систему заданий и методических приемов для формирова
Опубликовано: 13.04.2026
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного - «19 апреля - День геноцида советского народа»
Автор: Шибаева Альбина Мунировна
Данная разработка готова к использованию для проведения мероприятия. необходимо добавить только фото для заставки на экран.
Опубликовано: 13.04.2026
Формирование устойчивого интереса к уголовно-правовым дисциплинам у обучающихся СПО: от стереотипов к профессиональному мышлению
Автор: Айназаров Антон Александрович
В статье рассматриваются проблемы низкой мотивации студентов колледжей и техникумов при изучении уголовного права и процесса. Анализируются психолого-педагогические особенности учащихся СПО и предлагаются конкретные методы (кейс-стади, деловые игры, анализ резонансных дел), позволяющие превратить скучную теорию в захватывающую интеллектуальную задачу. Ключевые слова: уголовно-правовые дисциплины, СПО, профессиональная мотивация, интерактивные методы обучения, правосознание.
Опубликовано: 09.04.2026
Особенности преподавания уголовного права в системе среднего профессионального образования
Автор: Айназаров Антон Александрович
В статье рассматриваются особенности преподавания уголовного права в учреждениях среднего профессионального образования. Анализируются цели и задачи учебной дисциплины в контексте требований Федеральных государственных образовательных стандартов, характеризуются основные методические подходы к организации образовательного процесса. Особое внимание уделяется практико-ориентированным технологиям обучения: игровым методам, кейс-технологиям, метапредметному подходу. Раскрываются отличия преподавания
Опубликовано: 05.04.2026
Формирование основ толерантности y дошкольников в yсловиях многонациональной России
Автор: Дашян Наира Мехаковна
Народы России и их культуры, толерантное отношение
Опубликовано: 05.04.2026
Подготовка школьников к экзаменам по истории (ОГЭ и ЕГЭ) с помощью мнемотехники
Автор: Путилова София Викторовна
Использование мнемотехники для запоминания больших объемов информации, не ново, но в педагогической практике их применяют довольно редко, в связи с чем у многих учащихся остается не раскрытый потенциал и теряется значительное количество баллов на экзаменах. Именно поэтому в статье раскрыто как сделать уроки истории и подготовку к экзаменам не просто "зубрежкой", а интересным и полезным опытом, а самое главное спокойным временем вашей жизни, т.к. с использованием мнемотехнических приемов учеба нач
Опубликовано: 02.04.2026
Использование календаря знаменательных дат в процессе изучения истории
Автор: Юшкина Наталья Владимировна
В изучении предмета истории следует уделять внимание особым историческим событиям, повлекшим за собой значительные изменения в жизни общества. Накануне нового учебного года, помимо новых нормативных документов и программ, начинается работать с календарем знаменательных дат на новый 2026 год, и знакомство с юбилейными датами и событиями в истории. Этот материал используется в работе в течение всего учебного года. Как на уроках, как и в подготовке исследовательских проектов учащихся для участ
Опубликовано: 30.03.2026
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей
Автор: Невожай Ольга Владимировна
Сегодня проблема поддержки одарённых детей приобретает особую актуальность: выявление и развитие их уникальных способностей зачастую сопряжено с серьёзными трудностями. Психолого-педагогическое сопровождение выступает действенным механизмом, позволяющим максимально реализовать потенциал таких детей и создать условия для их успешной самореализации в будущем. В статье анализируются эффективность данного подхода, ключевые механизмы поддержки одарённых учащихся, а также проверенные на практике методи
Опубликовано: 23.03.2026
Технологическая карта по истории для 5х классов на тему «Древняя Индия»
Автор: Сергеева Елена Игорьевна
Технологическая карта урока по истории для 5х классов по теме «Древняя Индия» Основные характеристики урока Тема: Древняя Индия. Тип урока: Урок открытия нового знания. Цель: Сформировать представление о географическом положении, природных условиях и занятиях жителей Древней Индии. Планируемые результаты: Предметные: Уметь показывать на карте полуостров Индостан, реки Инд и Ганг, Гималаи; называть основные занятия индийцев и особенности их верований. Метапредметные (УУД): Уметь работать с
Опубликовано: 23.03.2026
Использование проектной деятельности как средство повышения интереса учащихся к предметам история и обществознание
Автор: Гимадеев Ильфат Халялетдинович
История проектной деятельности как весомая составляющая учебной деятельности ведет свои корни с пятидесятых годов двадцатого века.Как учитель истории я долгое время вместе с учащимися искал тему проекта которая была бы интересна в ученикам в практической ее реализации и получении продукта проекта. С 2016 года в нашей республики реализовывается проект «Том Сойер фест» . «Том Сойер Фест» — фестиваль восстановления исторической среды силами волонтёров и спонсоров.
Опубликовано: 17.03.2026
Методическая разработка по теме «Диалог культур»
Автор: Полякова Юлия Николаевна
методическая разработка урока, которая содержит методы проблемного изложения, мозгового штурма, применение икт
Опубликовано: 13.03.2026
Юго-Западная Русь
Автор: Попова Ольга Владимировна
Тема урока: Юго-Западная Русь (Галицко-Волынское княжество) УМК: Учебник «История России. 6 класс» под ред. В.Р. Мединского (§18) Данный урок построен по технологии системно-деятельностного подхода. Учащиеся уже знакомы с Владимиро-Суздальским и Новгородским княжествами, что позволяет организовать изучение нового материала в сравнительном ключе. Цель урока: Создание условий для осмысления причин политической нестабильности в богатейшем регионе Руси — Галицко-Волынском княжестве — и определения
Опубликовано: 11.03.2026
Комплект заданий по теме «Византийская империя и её соседи» (6 класс)
Автор: Попова Ольга Владимировна
Данный комплект представляет собой дидактический материал для проведения урока или организации домашней работы по теме «Византийская империя и её соседи» в 6-м классе (УМК по Всеобщей истории). Комплект разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и нацелен на комплексное освоение учащимися учебного материала. Основная цель: создание условий для глубокого и осмысленного усвоения учащимися ключевых особенностей развития Византийской империи через организацию активной познавательной деятельно
Опубликовано: 11.03.2026
Использование карт на уроках истории при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
Автор: Сапожникова Юлия Владимировна
В статье представлен опыт интеграции картографических материалов в уроки истории для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ с учетом региональных особенностей Ульяновской области. Автор анализирует роль карт в формировании пространственного мышления, предлагает практические приемы работы с картами и приводит примеры заданий, соответствующих демонстрационным вариантам экзаменов.
Опубликовано: 10.03.2026
Ходилка по Плесецкому округу
Автор: Буркова Татьяна Анатольевна
Краеведческая игра "Ходилка по Плесецкому округу" создана для обучающихся с ЗПР. Учитывая особенности детей с ЗПР, используя близкие и понятные им формы работы в виде игры, можно увлекательно и интересно изучать историю родного края, его богатую природу и культуру.
Опубликовано: 10.03.2026
Современные образовательные технологии на уроках истории
Автор: Заводова Марина Васильевна
Аннотация о современных образовательных технологиях на уроках истории может включать информацию о технологиях проблемного обучения, развития критического мышления, игровых и информационно-коммуникативных (ИКТ).
Опубликовано: 10.03.2026
Урал: история места. Место силы. Точка опоры
Автор: Дмитриева Светлана Сергеевна
Данное занятие относится к внеубеной деятельности, может использоваться как внеурочное мероприятие (в том числе классный час или как отдельный мастер-класс), однако цель, задачи и методы предполагают в первую очередь образовательный компонент. Данное мероприятие находится на стыке нескольких дисциплин: истории, литературы, географии. Занятие включает два блока: теоретический – это рассказ- путешествие в прошлое (рассказ предполагает путешествие от начальной точки формирования Уральского хребта,
Опубликовано: 09.03.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера