Открытый урок «Образование» 8 класс
Автор: Сергеев Геннадий Михайлович
1)Полное невежество приводят к полному тупоумию. При невежестве ум чахнет за недостатком пищи".К.Гельвеций(философ эпохи Просвещения) 2)"Если ты не учишься, то незаметно станешь стариком, и не важно тебе 20 или 80 лет. Когда ты учишься, ты всегда остаешься молодым и прогрессивным» Генри Форд (американский промышленник, владелец заводов по производству автомобилей по всему миру. 3) Учиться никогда не рано и никогда не поздно. (русская пословица) Сильный победит одного, знающий - тысячу. (
Опубликовано: 24.09.2026
Революция 1917 года
Автор: Мамчур Елизавета Олеговна
В статье были описаны исторические предпосылки событий революции 1917 года в России. В данной работе революция 1917 года в России была описана как значимое внутригосударственное и внегосударственное политическое событие. В статье были проанализированы политические и социально-экономические последствия реалий революции 1917 года для Российской Империи, их возможные исторические альтернативы.
Опубликовано: 24.09.2026
Железная дорога как система: от паровоза к электрификации. Как исторические решения влияют на работу современного помощника машиниста
Автор: Швецова Ульяна Салаватовна
Методическая разработка представляет собой комплексное занятие по истории России для студентов колледжа (специальность «Помощник машиниста») с применением кейс-технологии. Тема — «Железная дорога как система: от паровоза к электрификации» — раскрывает историю развития железных дорог России через профессиональную призму: от Царскосельской дороги 1837 года до современных систем СЦБ и КЛУБ-У. Занятие рассчитано на 90 минут и построено в логике ФГОС СПО: формирование общих и профессиональных компе
Опубликовано: 24.09.2026
Методический проект «Школьный журнал по истории «Хронограф»»
Автор: Простак Татьяна Викторовна
В данной работе представлена идея создания учителями истории и обществознания школьного журнала по истории. Такая работа поможет в подготовке уроков, проведению внеклассных мероприятий по истории. В одном номере журнал учителю предоставляются теоретический материал по изучаемой теме, варианты уроков на разных его этапах, дидактический материал - таблицы, схемы.
Опубликовано: 24.09.2026
Игра-квест по истории Древнего мира «Детектив истории»: научное обоснование и педагогический опыт
Автор: Виноградова Елена Геннадьевна
«Детектив истории» — это не просто развлечение. Это образовательная технология, опирающаяся на фундаментальные положения психологии игры и подтверждённая эмпирическими исследованиями. Мы не просто учим даты — мы формируем историческое мышление, критическую позицию и способность работать в команде. Ведь настоящий историк — это немного детектив. И, судя по горящим глазам моих учеников, из них получаются отличные сыщики.
Опубликовано: 24.09.2026
Опыт лицея по формированию самосознания через развитие интеллектуальных способностей обучающихся
Автор: Софрина Ольга Леонидовна
В статье представлен опыт лицея по формированию у обучающихся осознанного отношения к себе и своим возможностям через системное развитие интеллектуальных способностей. Автор показывает, как переход к деятельностно-ориентированному образовательному процессу, индивидуализация обучения, проектная и исследовательская деятельность создают условия для самопознания, самооценки и самоопределения лицеистов.
Опубликовано: 22.09.2026
Проектная деятельность по истории: темы, этапы, критерии оценки
Автор: Сальбаева Сурия Хизатулаевна
В данное статье представлены готовые идеи проектов и типичные ошибки, которых стоит избегать.
Опубликовано: 18.09.2026
Работа с историческими источниками в 5-11 классах: от простого к сложному
Автор: Сальбаева Сурия Хизатулаевна
В данной статье приведена пошаговая методика, как учить детей читать, анализировать и критически оценивать тексты разных эпох.
Опубликовано: 18.09.2026
Цифровые ресурсы для уроков истории: подборка и критерии отбора
Автор: Сальбаева Сурия Хизатулаевна
В данной педагогической статье представлен обзор платформ, архивов, интерактивных карт и рекомендации, как их встраивать в урок.
Опубликовано: 18.09.2026
Урок-прогулка по улицам, которые названы в честь Героев
Автор: Рудницкая Евгения Вадимовна
«Урок-прогулка по улицам, которые названы в честь Героев» Недалеко от нашей школы находятся несколько улиц, которые названы в честь Героев. А что если выйти из-за парты с ребятами и пройтись по этим улицам? Исторический рассказ о Герое зазвучит по-другому.
Опубликовано: 10.09.2026
Сценарий открытого урока «Древнегреческие комедии и трагедии»
Автор: Николаева Ирина Викторовна
Сценарий данного урока был подготовлен для участия в муниципальном этапе конкурса "Я в педагогике нашёл своё призвание". Урок был проведён в 5 классе. Может быть использован для внеурочного мероприятия по истории Древнего мира
Опубликовано: 10.09.2026
Практические инструменты учителя: чек-лист для адаптации материалов по истории
Автор: Кондратьева Анастасия Юрьевна
В статье представлен чек-лист для учителей, направленный на адаптацию учебных материалов по истории для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Учитывая специфику обучения этой категории детей, чек-лист включает методы и подходы, способствующие более глубокому пониманию исторических событий и облегчению процесса усвоения материала. Особое внимание уделено использованию наглядности, активным методам обучения и индивидуальному подходу к каждому учащемуся.
Опубликовано: 09.09.2026
Формирование исторических представлений у детей с ОВЗ: особенности и коррекционные задачи
Автор: Кондратьева Анастасия Юрьевна
В статье рассматриваются особенности формирования исторических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в учебном процессе. Особое внимание уделяется образовательным трудностям, с которыми сталкиваются учащиеся 5-9 классов, и коррекционным задачам, направленным на преодоление этих трудностей. Рассматривается необходимость адаптации учебных материалов, методов и технологий обучения, а также значимость индивидуального подхода и эмоциональной поддержки в развитии историческ
Опубликовано: 09.09.2026
Сценарий для проведения мероприятия - «3 сентября - День окончания Второй мировой войны, победы над милитаристской Японией»
Автор: Шибаева Альбина Мунировна
Представляю Вам на рассмотрение свою небольшую разработка готового сценария для проведения нескольких акций в одной - 3 сентября - День окончания Второй мировой войны, победы над милитаристской Японией, капля жизни - День памяти жертв, погибших в Беслане.
Опубликовано: 03.09.2026
Роль социального партнерства в процессе социализации на уроках истории
Автор: Канюк Наталья Владимировна
Статья посвящена значению взаимодействия культурно-просветительских организаций и образовательных учреждений. На основе изучения нормативно-правовых актов установлена модель выпускника. Он не только должен уметь учиться, но и применять знания на практике. Особое внимание в статье уделено условиям социализации обучающихся в процессе обучения.
Опубликовано: 03.09.2026
Образовательные Web-квесты как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках истории
Автор: Лушина Екатерина Владимировна
В статье рассматривается проблема снижения мотивации обучающихся к изучению истории в условиях современного информационного общества. Автор предлагает возможности использования образовательных Web-квестов как интерактивной технологии, которая способствует развитию познавательной активности, критического мышления и навыков работы с цифровыми ресурсами. Представлена структура одного из Web-квеста и методические рекомендации по его внедрению в образовательный процесс.
Опубликовано: 03.09.2026
Первый собиратель русской земли: Андрей Боголюбский и становление Владимиро-Суздальского княжества
Автор: Букин Александр Владимирович
Название работы: Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине «История» в формате интеллектуальной викторины «"Первый собиратель русской земли": Андрей Боголюбский и становление Владимиро-Суздальского княжества» для обучающихся 1 курса профессиональных образовательных организаций. Актуальность работы. В условиях реализации ФГОС СПО и единой концепции преподавания истории особую значимость приобретает формирование у обучающихся гражданской идентичности и патриотического мировозз
Опубликовано: 03.09.2026
Внеурочное занятие по теме «Семейное воспитание в послевоенном СССР: проблемы и современные параллели»
Автор: Боголюбова Софья Викторовна
Разработка представляет собой сценарий внеурочного занятия для 11 класса, методологической основой которого выступает современная педагогическая технология — кейс-метод. Занятие посвящено анализу специфики семейного воспитания в советском обществе в послевоенный период (1946–1953 гг.). Уникальность разработки заключается в использовании материалов советского журнала «Семья и школа», которые выступают содержательной основой для учебных кейсов. В ходе работы с визуальными и текстовыми заданиями уча
Опубликовано: 03.09.2026
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Помни и не допусти!»
Автор: Сидорова Татьяна Викторовна
В статье представлена методическая разработка внеклассного мероприятия в форме виртуальной экскурсии для учащихся 8 классов. Сценарий мероприятия направлен на формирование толерантного сознания на примере изучения истории Холокоста, содействует сохранению исторической памяти и правды о преступлениях нацистов и их пособников.
Опубликовано: 30.08.2026
Применение геополитического подхода на уроках истории в системе среднего профессионального образования (СПО)
Автор: Калуцкая Дарья Олеговна
Тема: Применение геополитического подхода на уроках истории в системе среднего профессионального образования (СПО). Автор: Калуцкая Дарья Олеговна. Организация: КГБ ПОУ «Хабаровский техникум транспортных технологий им. Героя Советского Союза А.С. Панова». В статье рассматривается методика интеграции геополитического подхода в преподавание дисциплины «История» для студентов системы СПО в условиях реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов. Автор обосновыва
Опубликовано: 29.08.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера