Классный час «Взвейся, Знамя Победы!»

Автор: Анисимова Наталья Геннадьевна

Организация: МБОУ школа №24

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

Цель: сохранение исторической преемственности поколений, бережному отношению к символам Победы, формирование российской национальной гордости за героическое прошлое России.

Образовательная: осмысление обучающимися исторического значения Победы, вклада нашего народа в Победу.

Развивающая: развитие

Воспитательная: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к Родине, определение личностного отношения к истории Великой Отечественной войны.

Планируемые результаты:

Личностные:

1. уметь высказать свое мнение о значении Победы в жизни России и народа.
2. развивать мышление, память и внимание;
3. развивать интерес к историческому прошлому своей Родины;

Предметные:

1. узнать историю создания знамя Победы, его значение для народа и страны;
2. используя карту «Великая Отечественная война», проследить основные битвы;

Метапредметные:

1. извлекать информацию и отвечать на поставленные вопросы;
2. работать с историческими источниками, картой.
3. сравнивать исторические процессы и делать выводы;

Тип мероприятия: классный час в рамках акции «Знамя Победы», приуроченного ко Дню Победы.

Форма мероприятия: классный час - размышление.

Методы обучения: эвристическая беседа, учебная дискуссия.

Межпредметные связи: история СССР, история России, обществознание, география, литература, музыка.

Средства обучения: презентация, музыкальные композиции, фотографии, книги о Великой Отечественной войне.

Подготовка к мероприятию:

• книжная выставка « Пока мы помним, мы живём…»
• экспозиция « Память… »
• акция «Знамя Победы»

 

План:

1 Вступление.

2.Начало войны.

3. Основные события Великой отечественной войны.

4.Минута молчания.

5.Берлинская операция

6. Знамя победы .

7.Заключение.

8.Рефлексия.

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Звучит песня «Священная война», на её фоне идут кадры кинохроники военных лет.

Совсем скоро - 9 мая 2020 года наша страна будет отмечать Великий праздник. Праздник жизни, мирного неба над головой, праздник памяти, грустный и торжественный День Победы. Этот год особенный, исполняется 75-лет Великой Победе над фашистской Германией. Наш класс присоединился к акции «Знамя Победы». И сегодня, в преддверии Дня Победы мы с Вами перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны, узнаем историю создания знамя Победы, его значение для народа и страны.

2. Начало войны.

(голос Левитана о начале войны)

Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский союз. На нашу землю было брошено 190 дивизий, огромное количество танков и самолетов. Противник разработал «План Барбаросса» ведение молниеносной войны.

Из выступления по радио И.В. Сталина. 03.07.1941 г.

«Товарищи! Граждане! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои! Вероломное военное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину, начатое 22 июня, продолжается…

Враг жесток и неутомим. Дело идет… о жизни и смерти народов СССР, о том – быть народам Советского Союза свободными или впасть в порабощение. Нужно, чтобы советские люди поняли это и перестали быть беззаботными, чтобы они мобилизовали себя и перестроили всю свою работу на новый, военный лад, не знающий пощады врагу……

Все силы народа – на разгром врага! Вперед за нашу победу!»

Вопросы для обсуждения:

Почему война называется Великой Отечественной ?

Какое значение имеет обращение И.Сталина ?

3. Основные события Великой отечественной войны.

4 долгих года,1418 дней и ночей, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества .1418 дней и ночей длилась борьба советских людей против фашизма. Сколько жизней унесла она… 27 миллионов. Для нас остаётся ясным и бесспорным одно – не осталось ни одной семьи в нашей стране, где бы не погиб свой родной человек, где бы не было своего героя. Страна поднялась, встали все, кто мог держать оружие

в руках, кто мог защищать Родину.

(звучит песня «Вставай, страна огромная»)

Вопросы для обсуждения:

Какие битвы и события Великой Отечественной войны Вы знаете?

Слышали, читали? Может , рассказывали родители?

(учащиеся вспоминают даты, места сражений на карте, размышляют)

4. Минута молчания.

Долгие 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны….

В руинах 1710 городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Взорвано, разрушено около 32 тысячи промышленных предприятий, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Уничтожено то, что было создано трудом нашего народа. Выведены из строя заводы, фабрики, затоплены шахты, истоптаны природные нивы.

Нельзя вычеркнуть из воспоминаний тех, кто пережил все тяготы и горести этих лет на фронте, в тылу, в оккупации и концентрационных лагерях. Нет в России семьи, которую бы не коснулась Великая Отечественная война. Мы должны гордиться нашими предками, защищавшими своё Отечество и подарившими нам жизнь.

Учащийся читает отрывок из поэмы "РЕКВИЕМ" Роберта Рождественского.

..Помните! Через века, через года, - помните!
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, - пожалуйста, помните!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, - заклинаем, - помните!

 

Давайте почтим память всех погибших за Родину минутой молчания.

( Минута молчания).

Звучит музыка «Журавли».

5.Берлинская операция

Заключительным этапом в Великой Отечественной войне стала битва за Берлин с 16 апреля по 8 мая 1945 г.

Наступление на Берлин началось 16 апреля 1945 г. С тяжелыми боями 20 апреля советские войска вышли на окраины Берлина. Танковые корпуса обходили город с севера и с юга. 21 апреля завязались бои на окраинах Берлина. А 24 апреля начался штурм столицы. Тем временем войска 1-го Белорусского и 1-го Украинских фронтов, преодолевая яростное сопротивление врага, приближались к центру города. 29 апреля советские войска прорвались к Рейхстагу. Штурмом приходилось брать каждую улицу и дом. 29 апреля начались бои за рейхстаг.

Весь советский народ с замиранием сердца слушал Приказ Верховного Главнокомандующего № 369: Великая Отечественная война, которую вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена, Германия полностью разгромлена. Вечная слава героям, павшим в боях за свободу!

Страшной ценой досталась Победа в Великой Отечественной войне.

Война – это более 27 млн. погибших.

Это значит 22 человека на каждые 2 метра. Это значит 13 человек в каждую минуту…

Победа! Как она досталась?
Каким путем вы к ней пришли?
И раны были, и усталость,
И шрамы на груди земли.
Броня во вмятинах глубоких,
И дали пройденных дорог,
И ордена на гимнастерках,
Где пот нещадно ткань прожег.
Могилы братские, в которых
Друзья погибшие лежат.

И. Дашков. «Победа».

Вопросы для обсуждения

Что значит Победа для Вас? Для семьи?

Составление учащимися Кластера «Великая Победа»

6. Знамя Победы. (презентация)

Одним из главных символов Победы стал штурмовой флаг.

Знамя Победы — штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водружённый около 3-х часов утра 1 мая 1945 года на крыше здания Рейхстага в городе Берлине военнослужащими Красной Армии Алексеем Берестом Михаилом Егоровым и Мелитоном Кантария.

7. Заключение.

Вопросы для обсуждения:

В чем причины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?

Аргументируйте свой ответ.

Обсуждение проблемы проводится в форме беседы.

Учащиеся называют такие истоки победы, как:

• мужество, героизм, стойкость, самоотверженность советских людей, которые понимали, что борьба с врагом и победа над ним – единственная возможность сохранить жизнь своим родным и любимым, своей Родине;
• превосходство советского военного искусства;
• партизанское движение

Чувство гордости за свой народ, за страну и свою малую родину, которое испытывает каждый житель Кубани, невозможно передать словами. Этот день – символ мужества и стойкости наших солдат, символ мира и свободы, торжества справедливости и победы жизни над смертью.

Нужно ли помнить о войне? Для чего?

Возможные варианты ответов:

Праздник Победы в Великой Отечественной войне – это не только праздник Памяти, праздник народа-победителя, но и сражение за наше будущее. Главный урок Великой Отечественной войны состоит в том, что лишь тот народ свободен и может противостоять любой агрессии, кто готов сражаться за свою свободу, за свою землю и за свое будущее до конца. Урок Великой Отечественной войны состоит еще и в том, что народ, чувствующий свою правоту в освободительной войне, непобедим. Без прошлого –нет будущего.

Выскажите свое мнение о том, в чем заключается Долг памяти?

Возможные варианты ответов:

Сохранение памяти о Великой Отечественной войне необходимо для дальнейшего развития России в XXI веке. Историческая память и чувство гордости за свою историю – основа достоинства нации, ее способности к реализации национальных интересов, ценностей и идеалов. Для ветеранов самым большим удовлетворением будет вера в то, что и отданные жизни, и все лишения не были напрасны, что Россия жива и процветает. А самой большой наградой для них за это будет ПАМЯТЬ о них – мы это знаем достоверно из встреч с ветеранами.

8. Рефлексия

Вывод: Великая Отечественная – освободительная война, в ходе которой наша страна отстояла национальную независимость и территориальную целостность, вместе с союзниками спасла мир от фашистского режима. Народ ценой огромных потерь отстоял наше право на жизнь.

Составление синквейна « Победа».

Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ….

Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах,

Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень, ко дну.

Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену,

Тем, кто ради правого дела сердце был отдать готов,

Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, наша ПАМЯТЬ….

С Днём Великой Победы!

Все вместе исполнят песню «День Победы».

Использованная литература:

1. Великая Отечественная война. Энциклопедия – М., 2001.

2. Гончарова О.Л. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи как одно из важнейших условий духовно-нравственного развития современного общества // Сборник материалов 8-й Международной научно-практической конференции «Россия в XXI веке: экономические, правовые и социально-культурные перспективы развития». Часть 2. – М.: РУДН, 2012. – С. 307-311.

3. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 5-11 классы. – М.: Изд-во ВАКО, 2003. – 272 с.

4.Максимов И.И. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Справочное пособие. – М.: Изд-во Дрофа, 2005. – 160 с.

5.Поэзия периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. – М.:1983.

6.Система работы по воспитанию патриотизма у учащихся 5-11 классов. Сост. Т.А. Мирошниченко. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007.

7.Школьная энциклопедия «Руссика». История России. 20 век. – М.: Олма-Пресс. Образование, 2003.

Интернет-ресурсы

(исторические данные, стихотворения, аудио-и видеоматериалы).

http://ura.9may.ru/docs/about/action.html Ура Победе.

http://www.litera.ru/stixiya/themes/war.html Стихи советских поэтов о войне

1. file0.doc.. 80,0 КБ
2. file1.pptx.zip.. 368,5 КБ

Опубликовано: 07.02.2022