Медоносная пчела. Пчеловодство
Автор: Маньшина Лейла Тофиковна
Организация: МОУ «Средняя школа №11»
Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск
Цель урока: познакомиться с составом пчелиной семьи, познакомится с каждым представителем; изучить продукты жизнедеятельности пчелиной семьи.
Тип урока: Комбинированный урок с использованием мультимедийных материалов.
Основные понятия: представители пчелиной семьи, продукты пчеловодства.
Ресурсы: УМК: Биология 7 класс, Дрофа – В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Презентация учителя
Формы урока: Фронтальная работа, работа в группах, работа в парах, индивидуально.
Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный методы.
Планируемые результаты
Личностные: сформированность познавательных интересов, направленных на изучение пчелиной семьи, интеллектуальных умений( строить рассуждения); формирование эмоционально-ценностного и эстетического отношения к живой природе.
Метапредметные
Познавательные: умение структурировать материал, работать с различными источниками информации, включая электронные; использовать приобретенные знания.
Предметные: выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности пчел, в природе и в жизни человека.
Коммуникативные: способствовать работать совместно в атмосфере сотрудничества.
Рефлексивные: оценка своих учебных достижений, поведения и эмоционального состояния.
Регулятивные: владение навыками контроля и оценки своей деятельности; умение найти и устранить причины возникших трудностей.
Оборудование:
- распечатанный материал для самостоятельной работы;
- натуральные препараты (восковые свечи, прополис, мед, пыльца);
- медицинские препараты, крем для рук, маска медовая, зубная паста с прополисом, мыло медовое, лабораторное оборудование для проведения исследования.
- предметы, для динамической паузы. (Метла, ведерко, цветок, погремушка, дубинка, шпатель)
Полный текст статьи см. в приложении.
Приложения: