Артикуляционная гимнастика в сочетании с методом "Бионергопластика" учит согласовать движения речевого аппарата с темпом и ритмом, что ускоряет коррекцию звукопроизношения, делает учебной процесс более интересным и разнообразным. Воспитанникам нашего реабилитационного центра которые проходят у нас реабилитацию , а это 90% дети инвалиды , нравятся выполнять эти упражнения.Методика дает возможность достигнуть хороших результатов , что доказывает ее эффективность.
Вопрос организации культурно-досуговой деятельности в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних как важнейшего ресурса социализации и развития личности воспитанника, способствующим более успешной социальной интеграции и адаптации личности ребёнка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации.
Эстетическое и морально-нравственное воспитание в учреждениях дополнительного образования, а в частности детских школах искусств – это развитие и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, способность ребёнка оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных ценностей отношения к себе, окружающим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом.
В статье рассматривается исследовательская деятельность как наиболее эффективный метод развития интеллектуально-творческого потенциала одарённых детей. Анализируются её психолого-педагогические основы, соответствие требованиям ФГОС и специфическим потребностям одарённой личности. Особое внимание уделяется практико-ориентированным аспектам: роли педагога-тьютора, цифровым инструментам поддержки исследований, а также интеграции данного метода в целостную образовательную экосистему школы. Приводятся
Статья посвящена проблемам инструментального музицирования в школе. Освоение музыкального мира детьми через практическую деятельность в виде музицирования рассматривается автором как основа общего музыкального образования. В статье даётся попытка проанализировать составляющие музицирования, его компоненты. Взаимосвязь движения, речи и музыкального исполнения считается ключевой. Анализируются первоначальные ступени освоения музицирования, его формы.
Ключевые слова: комплексное обучение, Орф-под
Статья посвящена медиапроекту «Книжная полка», реализуемому в системе дополнительного образования и направленному на повышение читательской мотивации подростков 5–8 классов за счёт использования привычных для них цифровых форматов. Актуальность исследования обусловлена устойчивым снижением интереса к художественной литературе в среднем школьном возрасте и смещением мотивационных механизмов чтения в сторону сверстнических рекомендаций и медиасреды. Цель статьи — показать, каким образом короткие ви
Сценарий предназначен для реализации на вокальном эстрадном отделении школы искусств для разновозрастных участников (школьники, взрослые). Составлен с опорой на традиционные ценности России. Акцентирует внимание на темах семьи, жизненного выбора, любви к Родине. Включает в себя реплики и репертуар.
Данный материал был успешно опробован в концертной практике. Может пригодиться для подготовки концертной программы в вокальных студиях и общеобразовательных школах.
Цель проекта: Обучение основам работы такими художественными материалами как масло и темпера, повышение изобразительной грамотности обучающихся. Визуально и интерактивно выразить гордость за личную, локальную и общенациональную историю.
1.Создать многофункциональный арт – объект (расписанный чемодан) и сопутствующий цифровой контент
2.– Образовательные:
дать представление о различных техниках и материалах, используемых при работе над проектом ;
закрепить знания о свойствах живописных матери
Среди множества форм развития речи детей (дошкольников) особое место занимает лого-ритмика. Она представляет собой систему двигательных упражнений, связанных с одновременной речевой активностью. Использование связи слова, музыки, движения, игры в лого-ритмике сочетаются различным образом.
Малыши, регулярно занимающиеся лого-ритмикой, начинают использовать в общении мимику и жесты, отличаются от своих сверстников общительностью и веселым расположением духа – отмечают врачи и ученые в своих исслед
В данной разработке приведен метод работы с рельефом, который помогает определять и выстраивать плановость в доступной форме, учащиеся быстрее и легче понимают эту сложную тему и эффективнее справляются с задачами
В методической разработке представлен практический подход к использованию современных медиа для привлечения школьников к обучению в детской школе искусств. Работа построена на идее: современный ребёнок должен увидеть школу искусств не только как место занятий, экзаменов и концертов, но и как живое творческое пространство, где можно проявить себя, получить признание, стать частью сообщества и создать личный культурный след. Разработка раскрывает систему медиаприёмов, которые могут использоваться в
В статье рассматривается модель патриотического воспитания на базе Станции юных техников (СЮТ) города Ишимбая, где формирование гражданской идентичности реализуется через интеграцию технического творчества и краеведческой деятельности. Описывается система ключевых мероприятий календаря СЮТ: празднование Дня Победы с участием ветеранов и исследовательскими проектами ко Дню космонавтики с изучением вклада уроженцев Башкортостана. Особое внимание уделяется работе объединения «Юный патриот», участник
В процессе нашего исследования и педагогического эксперимента мы пришли к следующим выводам:
Анализ и обобщение научно-методической литературы о технико-тактической подготовке юных ориентировщиков становится важнейшим для оптимизации их тренировочного процесса. Нами был разработан комплекс средств с использованием GPS-трекеров в технико-тактической подготовке ориентировщиков на этапе начальной подготовки. Совокупность сочетания данных блоков в тренировочном процессе позволит повысить показатели
В статье рассматривается взаимосвязь психического выгорания педагогов и их поведения в профессиональных конфликтах. На материале отечественных и зарубежных исследований обосновывается предположение о том, что истощение эмоциональных ресурсов педагога сужает его поведенческий репертуар в стрессовых ситуациях, смещая его в сторону избегания и агрессии. Представлена методика эмпирического исследования, проведённого на выборке педагогов дополнительного образования, с использованием диагностики выгора
Координация действий при производстве прицельного выстрела является результатом сложной руководящей деятельности центральной нервной системы. Большое количество органов и систем, вступающих в координационные отношения, определяют легкую уязвимость выработанной координации. Поэтому не случайно, что при отрицательном влиянии стартового состояния именно координация действий нарушается легче и чаще всего [1]. Производство прицельного выстрела состоит из ряда элементов. Правильное выполнение каждого и
Статья рассматривает, как генеративные нейронные сети могут быть использованы педагогами дополнительного образования для повышения эффективности образовательного процесса. На основе анализа отечественных исследований и педагогической практики выявлены ключевые возможности и риски применения данных технологий. Сформулированы практические рекомендации для педагогов дополнительного образования, направленные на осознанное и методически обоснованное использование генеративных нейронных сетей при сохра
Преподаватели испытывают давление со стороны растущих требований к уровню владения репертуаром и методиками преподавания. Поскольку хореография как искусство динамично изменяется, педагогам часто требуется пересматривать и обновлять свои знания о новых тенденциях и подходах. В этой связи тему подготовки квалифицированных педагогов следует рассматривать через призму постоянного профессионального развития. Образовательные учреждения должны предусматривать регулярные курсы повышения квалификации и о
