Отражен опыт применения материалов учебного курса "Этноурок "Приморье многонациональное" во внеурочной деятельности по краеведению, для ознакомления с историей многонационального края и самобытными традициями разных народов.
Данная статья посвящена психологическим аспектам взаимодействия в туристской группе, рассматривая вопросы командообразования, лидерства и мотивации. Раскрываются механизмы формирования эффективных коллективов, выделяются ключевые факторы успешной совместной деятельности, включая установление доверительных отношений, развитие навыков коммуникации и управление конфликтами. Особое внимание уделено роли руководителя в обеспечении продуктивной работы группы, его влиянию на мотивацию участников и подде
Программа предназначена для детей с ОВЗ младшего и среднего школьного возраста (7-12 лет) и направлена на духовно-нравственное развитие через осмысление традиционных ценностей.
Ключевые аспекты: Приобщение к исконным традициям русского народа (праздники, ремёсла, фольклор)
Воспитание любви к семье, малой Родине и Отечеству
Формирование нравственных качеств: доброты, милосердия, уважения к старшим
Программа рассчитана на 1 учебный год (34 занятия) и соответствует требованиям ФГОС для о
Сегодняшняя система образования стремится найти наиболее эффективные пути вовлечения детей в учебный процесс, поддержания их внимания и интереса к изучению предметов. Особенно актуально это направление в рамках дополнительного образования, которое направлено на раскрытие талантов, развитие навыков и всестороннюю реализацию потенциальных возможностей ребенка.
Предлагаю рассмотреть один из способов, который поможет решить вышеуказанные проблемы — привлечение старшеклассников к проведению занятий
Дзюдо, как вид единоборства и система самосовершенствования, требует комплексного подхода к обучению. Эффективная методика должна учитывать физические, технические, тактические и психологические аспекты подготовки спортсмена. Данная статья посвящена анализу существующей методики обучения дзюдо и представлению результатов педагогического эксперимента, направленного на повышение эффективности тренировочного процесса.
Использование современных педагогических методов и технологий в деятельности тренера-преподавателя важно позволяет повысить эффективность обучения, развивают критическое мышление, повышает мотивацию и вовлеченность в учебный процесс, формирует универсальные учебные компетенции.
Проблема формирования у детей осознанного отношения и мотивации к занятиям физической культурой и спортом, ведению здорового образа жизни актуальна, государство уделяет решению этой проблемы большое внимание.
Задачами стратегия развития физической культуры и спорта до 2030 года (утверждена распоряжением правительства Российской Федерации № 3081-р от 24.11.2020 года «Об утверждении стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года») является формир
В ходе изучения опыта организации деятельности ФГБОУ «Средняя школа-интернат МИД России» выявлено переосмысленное и адаптированное к особенностям образовательного и воспитательного процесса использование концептуальных положений воспитательной системы И.П. Иванова.
В данной статье обоснована важность туристско-краеведческой деятельности в развитии школьников.Каждый ребенок так или иначе должен стать самостоятельным в быту и пройти сепарацию. Только детско-юношеский туризм позволяет ребенку пройти этот жизненный этап плавно, постепенно, без кризисов и срывов. Поэтому с младшего школьного возраста необходимо по-немногу совершать выходы в окружающую среду, в сопровождении другого взрослого, не родителя. В бытовых вопросах дети постепенно становятся самостоятел
За последние десятилетия на государственном уровне особое внимание уделяется развитию патриотического воспитания. Разработка и апробация «Методики оценки эффективности деятельности по патриотическому воспитанию» показала практическую возможность измерить качественные и количественные показатели оказания услуги через удобный и понятный инструмент сбора информации – опрос целевой аудитории, позволяющий видеть и оперативно корректировать деятельность в системе патриотического воспитания. Универсальн
В статье ««Рефлексия и нейросети: новые углы для размышления» анализируются методы рефлексии и их интеграция с нейросетями. Работа охватывает как теоретические, так и практические аспекты применения нейронных сетей в данной области. Публикация представляет интерес для специалистов в сфере искусственного интеллекта и образовательных технологий.
Школа развивает способности детей в разных направлениях, в том числе и в творческом. Важную роль играет и коммуникационная сфера, где дети обмениваются информацией в своей школьной среде: используют письмо и устную речь. Как педагог я работаю не только с талантливыми детьми, но и с детьми с девиантным поведением. И с помощью творческого самовыражения, коммуникаций с товарищами, ребята раскрывают свой потенциал, участвуют во всех мероприятиях и конкурсах, в жизни школы и района.
Проблемы личностного, профессионального и социального самоопределения воспитанников в сфере современного дополнительного образования детей на примере хореографического коллектива-ансамбля «Маленькая компания»
В статье рассматривается роль этики как учебной дисциплины и практической философии в становлении нравственной культуры подростков. Анализируются ключевые вызовы подросткового возраста и то, как этические знания могут помочь в их преодолении, формируя целостную, ответственную и самостоятельную личность.
Педагог дополнительного образования – архитектор, создающий творческое пространство для развития ребенка. Он выходит за рамки школьной программы, открывая мир увлечений и самовыражения. Основная задача – зажечь искру творчества, используя разнообразные методы и приёмы.
Этот педагог – умелый стратег, разрабатывающий уникальные программы, учитывающие интересы каждого ученика. Он создаёт атмосферу доверия, где дети не боятся экспериментировать. Это вдохновитель, помогающий увидеть мир под новым у
Мой край таёжный, ты прекрасен
Как чайки облака плывут,
Здесь небо синее, зори ясны,
Здесь люди сильные живут.
Любим мы этот край, край поющей тайги
Где зимой танцует метелица.
Край, где звёзды касаются кромки земли,
Где в дозоре Большая Медведица.
Одним из эффективных средств развития координации у детей являются прыжки на акробатической дорожке. Данный вид спортивной деятельности сочетает динамичные движения, акробатические элементы, вращения и прыжки с изменением положения тела в пространстве. Всё это требует высокой концентрации внимания, работы вестибулярного аппарата и чёткой синхронизации действий, что делает акробатическую дорожку ценным инструментом в тренировочном процессе.
