Автор: Дукки Ольга Сергеевна, Норина Александра Сергеевна
Body Percussion (перкуссия тела) –это направление, в котором в качестве инструмента используется тело, а не голос. Это техника владения своим телом как «музыкальным инструментом» Научившись виртуозно им управлять, можно овладеть универсальным и понятным в любой точке земли языком ритмов и движений. При помощи сочетания ритма музыки и движения развивается чувство ритма, музыкальный слух, память, внимание.
Речь – это средство общения,
форма человеческого мышления.
Речь не является врождённой способностью человека,
она формируется постепенно, вместе с развитием ребёнка.
Для формирования всех сторон родного языка необходим достаточный уровень развития фонематического восприятия, на основе которого в дальнейшем у ребенка формируются фонематические представления о звуковом составе языка. В статье описаны игры, которые помогают поэтапно формировать фонематическое восприятие. Предлагаемые игры могут использоваться как на индивидуальных, так и на фронтальных занятиях.
Аннотация: В статье описан опыт работы по использованию сказки в диагностических целях в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с задержкой речевого развития. Использование сказки является эффективным методом логопедической работы с детьми. Данный прием используется на логопедических занятиях с целью диагностики, развития и коррекции речи детей.
Автор: Рогулёва Екатерина Хамидовна, Нагавкина Оксана Степановна, Межонная Наталья Викторовна, Ишханян Любовь Алексеевна, Гетман Анна Петровна, Воронцова Юлия Алексеевна, Пономарева Елена Юрьевна, Юр Ольга Федоровна, Бимеева Ольга Алексеевна
Сценарий итогового городского методического объединения для учителей-логопедов ДОУ, проводимое в развлекательно-игровой форме. Тема: «Логопедические магистрали».
В статье рассмотрен вопрос диагностики и формирования монологической речи детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. Представлены результаты констатирующего и контрольного этапов пилотажного исследования по данной теме.
