Аннотация. В работе рассматриваются цели и задачи современной технологии «Коллекционирования». Выделяются группы возможных коллекций в различных видах детской деятельности, а также раскрывается значение коллекционирования для развития познавательных процессов дошкольников.
В любом возрасте дети любознательны, задают взрослым множество вопросов: что? зачем? почему? Особенно о тех вещах, которые им интересны, кажутся для них необычными. С возрастом, накоплением объема информации об окружающем, пот
В жизни человека значение красивой, богатой и выразительной речи неоспоримо велико. Эмоционально окрашенное слово является важным инструментом общения. С первых же дней в школе можно услышать у одних детей примитивные речевые конструкции, а у других детей образную, связную и эмоционально окрашенную речь. К сожалению, многие родители не имеют возможности, умения и желания заниматься развитием речи своих детей. В связи с этим дошкольные образовательные организации призваны помочь семье сформировать
Автор: Середа Галина Васильевна, Данилова Александра Николаевна
Педагогический проект «Экодом: учимся беречь природу» направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного и бережного отношения к природным ресурсам через игровые, практико-ориентированные и исследовательские формы работы. Актуальность проекта обусловлена необходимостью интеграции экологического воспитания в образовательный процесс ДОУ в условиях нарастающих экологических проблем и дефицита повседневных экологических привычек у детей и их семей.
Проект реализуется в течен
Автор: Арнаут Надежда Николаевна, Куприянова Татьяна Александровна
На протяжении всей статьи будет проанализировано, как круги Луллия могут играть ключевую роль в формировании основ познавательной активности у детей и как они могут быть интегрированы в образовательные практики. Такой подход не только обогащает опыт детей, но и способствует развитию их креативности и инициативности в познании окружающего мира. Использование кругов Луллия как инструмента в процессе раннего развития детей формирует устойчивый интерес к обучению, что является важным условием для про
Творчество сопровождает нас на протяжении всей жизни, даруя радость и восторг самопознания и самореализации в процессе деятельности.
Положительный опыт в творческом процессе вселяет уверенность в своих силах, своих возможностях, дарит радость и желание учиться новому, познавать и созидать.
В Федеральном государственном образовательном дошкольного образования (ФГОС ДО) обозначена такая задача, как развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка в качестве субъекта о
Сценарий состоит из 8 дублей (разделов), в каждом из них дети поют, танцуют, играют, рассказывают стихи.
В 4 кадре приходят персонажи Фрекен Бок и Карлосон.
Заключительный дубль "Эпилог" - фото на память.
Автор: Мальцева Наталья Сергеевна, Агафонова Татьяна Владимировна
Аннотация: Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий
своего прошлого, не знает ничего».
В данном мероприятии для детей старшего дошкольного возраста раскрывается тема познавательного приобщения к истокам народной культуры и фольклора, прикладного искусства.
Автор: Агабалова Наталья Валериевна, Губанова Надежда Александровна, Музалевская Валентина Геннадьевна
Цель этого мероприятия - воспитание и формирование чувств патриотизма и уважения к Российскому государству, любви к Родине, чувства гордости за страну, в которой мы живём.
Цель: Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы.
Задачи:
Образовательные: - Уточнять понятия «день», «ночь», учить, правильно употреблять их.
- Развивать грамматический строй речи: упражнять в использовании предлогов «в», «на», «под».
Развивающие: - Развивать речевую активность, внимание ребенка, сообразительность, мышление, фантазию.
- Развивать общую и мелкую моторику.
- Развивать слуховое внимание, продолжать учить изменять характер движений в соответствии с характеро
Дидактическая игра «Дымковская игрушка» формирует интерес к настольным играм, расширяет возможность самостоятельной деятельности детей. Используется как на занятиях, так и в свободное от занятий время.
Описание опыта работы воспитателя ДОО, основанный на дополнительной программе "Сказка для всех", данный опыт дает возможность дошкольникам старшего дошкольного возраста сформировать просоциальные навыки, которые пригодятся ребенку в дальнейшей жизни, а так же повысить уровень компетенций в речевом развитии.
На сегодняшний день для системы дошкольного образования становится актуальным вопрос возвращения игры в детский сад, повышения игровой компетенции воспитателя. Согласно требованиям Профессионального стандарта педагога, на первое место выступают такие содержательные аспекты подготовки и повышения компетентности педагогов дошкольного образования, как его умение и готовность к формированию и развитию ребенка в «специфически детских» видах деятельности. Сюжетно-ролевая игра — это основной вид игры ре
Автор: Жорина Эльвира Ринатовна, Исаченко Елена Юрьевна
Сегодня одной из самых актуальных проблем является воспитание в детях патриотизма, духовности и нравственности. Дошкольные образовательные учреждения — это самое первое звено системы образования. Они призваны сформировать у детей базовое представление об окружающем нас мире, об отношении человека к природе, к малой Родине, к своему Отечеству. Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребенка, необходимой предпосылкой возрождения отечестве
Дидакическая игра для детей дошкольного возраста.Игра представляет собой 12 квадратных карточек-схем.
Необходимо распечатать,вырезать и наклеить на плоскую поверхность (кубик,фонерку и т.д) или просто заламинировать. Я карточки приклеила на тонкий пенопласт под скотч
