Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет. Как раз в этом возрасте ребенок начинает посещать детский сад, где впервые узнает о разных видах деятельности.
27 января – День снятия Блокады Ленинграда. 900 дней мужества Ленинград находился в блокадном кольце.
Что бы появился у детей интерес к теме, надо заинтересовать, расспросить их, что они знают о блокадном времени?
Можно рассказать им о том, что именно Ленинград первым в Европе не сдался без боя гитлеровской армии. Он сдержал натиск немцев и остался непокоренным и неприступным на протяжении всей ВОВ.
Всем известно, что ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра. Благодаря игре ребенок познает окружающий мир, учится с ним взаимодействовать. В игре дети учатся общаться со
сверстниками, развивать восприятие, мышление, речь,
воображение, внимание, память. В настоящее время в режиме дня самостоятельной игре ребенка остается не так уж много времени. Восполнить пробел позволяет проведение тематической «Недели игры и игрушки», когда ребенок может посвятить игре практически все время
Проектная деятельность – это одна из современных инноваций в дошкольной педагогике. Проектная деятельность в детском саду – это комплексная совместная работа педагогов, детей и их родителей, в процессе которой ребята развивают познавательные способности и творческое мышление, повышают свою самооценку, учатся искать информацию и использовать эти знания в самостоятельной деятельности.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми.
При ознакомлении детей с животными открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с животными обогащает духовную сферу
Цель: продолжать развивать интерес к своей семье - отношениям близких людей, их работе, вниманию друг другу; к семейным праздникам, традициям; помочь ребенку почувствовать настроение близких людей, адекватно реагировать на него. Рассматривая фотографии, учить находить сходство, сформировать понятие, что близкие люди - мама, папа, брат, сестра и другие члены семьи - все это семья.
Репортер – это профессия, связанная с журналистикой и работой в СМИ. Репортеры отвечают за поиск и получение информации, а также за составление новостных материалов. Возможность познакомиться с этой профессией позволит детям не только узнать больше о том, как создается и распространяется новостная информация, но и развить навыки наблюдения, анализа и коммуникации.
Режиссер – профессия, связанная с созданием и постановкой фильмов, телешоу, театральных постановок и других художественных произведен
Народная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Это действительно так и очень актуально в наши дни. А как можно любить свою Родину, не зная ее истории? Ведь народную культуру человек познает на протяжении всей жизни. Чем раньше мы начнем знакомить детей с традициями предков, вводить постепенно в мир народной культуры не только дошкольников, но и их родителей, тем лучше и эффективнее будет результат.
Речь - является одной из важных особенностей человека. Чем богаче и правильней его речь, тем проще ему высказывать свои мысли, тем больше его возможности в получении информации, в оперировании ею, полноценнее будут его взаимоотношения с социумом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранний и дошкольный возраст. Именно в этот период создаются благоприятные условия для развития устной речи, закладывается фундамент для письменных форм речи (чтения и пи
В статье рассматривается организация здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. (режим дня, питание в дошкольном образовательном учреждении, формы двигательной деятельности, здоровьесберегающие технологии.)
Целью рисования является формирование творческого мышления детей раннего возраста,а нетрадиционные способы рисования - ладошками и пальчиками это особенно интересно и увлекательно. В данной публикации хочу поделиться интересным конспектом занятий по данной тематике.
Подвижные игры в жизни дошкольника любого возраста занимаю особое место. Они развивают память, внимание, мышление, моторику, координацию, эмоциональную сферу.
Неоценимое значение для всестороннего развития детей имеет изобразительная деятельность с применением нетрадиционных техник и материалов, что способствует развитию мелкой моторики рук и тактильного восприятия, пространственной ориентировке на листе бумаги, внимания и усидчивости, изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эмоциональной отзывчивости. На занятиях с использованием нетрадиционных материалов и техник дети получают информацию о разнообразии окружающего мира, уточняют свои пред
