Данный проект направлен на развитие и поддержание интереса к исследованиям, открытиям и в помощи овладеть способами практического взаимодействия с окружающей средой и обеспечить становление мировидения ребенка, его личностный рост.
Актуальность заключается в том, что проект позволяет адаптировать мир науки (мир взрослого) под мир детства, где формируются жизненные интересы маленьких людей, знания о мире, море и морских обитателях, межпредметные связи и предпосылки ранней профориентации.
Конспект досугового мероприятия
«Осенний марафон»
Цель: повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей.
Задачи:
1.Формировать навыки двигательной активности (быстроту, ловкость, силу, меткость и координацию движений).
2.Совершенствовать знания о фруктах и овощах, об осени.
3.Воспитывать чувство коллективизма, соперничества, дружбы.
Автор: Токарева Екатерина Юрьевна, Буданова Марина Александровна
Что такое рисуночные методики.
Теоретические основы проблемы организации и применения рисуночных тестов в психолого-педагогических исследованиях.
Особенности применения рисуночных тестов в психолого-
педагогических исследованиях.
Организация методики проведения рисуночных тестов в психолого-педагогических исследованиях
Особенности интерпретации рисуночных тестов.
Семейная гостиная «Пока все дома» направлена на вовлечение родителей в образовательный процесс и создание условий для активного взаимодействия с детьми. Мероприятие способствует развитию интереса к семейным традициям, установлению положительных взаимоотношений между педагогами, родителями и детьми.
Осенью природа вокруг меняется, листья становятся разноцветными, погода прохладнее, дни короче. Это идеальное время для занятий и игр, направленных на развитие эмоционального интеллекта ребенка. Дети учатся выражать эмоции, понимать чувства окружающих и управлять своими эмоциями.
Эти игры помогают детям учиться осознавать и выражать свои эмоции, понимать эмоции других, развивать способность сопереживать и воспринимать красоту природы осенью.
Проект направлен на формирование дружеских взаимоотношений среди воспитанников старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности и социально-эмоционального воспитания. Основная цель проекта — развитие способности понимать собственные эмоции и чувства окружающих, умение разрешать конфликты конструктивным путем и формировать чувство взаимовыручки и доброжелательности.
Реализация проекта предполагает проведение игровых занятий, ролевых игр, творческих мастер-классов и бесед, направ
Сборник волшебных сказок приглашает юных читателей отправиться в увлекательное путешествие по миру ярких эмоций и чувств. Вместе с героями историй дети научатся распознавать базовые эмоции — радость, грусть, удивление, страх и гнев — и поймут, почему важно уметь выражать свои чувства правильно.
Цель сборника — развивать эмоциональный интеллект ребёнка, способствовать формированию позитивного отношения к окружающим людям и событиям, воспитывая таким образом добрых, отзывчивых и внимательных
Настоящая статья описывает опыт работы МБДОУ ЦРР д/с 104 «Ладушка» г Якутска. В течении нескольких лет ДОУ приобретён практический и методический опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию. Статья адресована педагогам дошкольных образовательных организаций. Для эффективной организации образовательно-воспитательного процесса необходима высокая компетентность педагогов, слаженная работа всех специалистов, взаимопонимание с родителями воспитанников. Формирование нравственно-патриотичес
Помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях.
Сегодня не оправдывают себя традиционные способы профориентации, поэтому необходимо совершенствовать систему профориентационной работы в ДОО, привести ее в соответствие с требованиями времени. Таким образом, с одной стороны важность и необходимость ознакомление с рабочими специальностями, формирование у детей желания научиться выполнять трудовые действия представителей этих профессий, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе "Путешествие на ярмарку народных промыслов", с целью познакомить детей с русскими народными промыслами: "Хохлома, Гжель, Городецкая роспись".
Автор: Малышева Ольга Александровна, Сысолятина Елена Петровна
В статье рассматривается актуальная проблема эффективной коммуникации между педагогами дошкольных учреждений и родителями воспитанников. Авторы представляют опыт использования информационных дайджестов как современного инструмента взаимодействия с родительской аудиторией. Представленные материалы могут быть полезны практикующим педагогам при организации работы с родительской аудиторией. В тексте приведены структура создания репортажей воспитателей для родителей и размещению их в чатах.
Автор: Филина Наталья Васильевна, Цебенко Елена Ивановна
Воспитание бережного и осознанного отношения к природе — одна из важнейших задач современного образования. И начинать это воспитание нужно как можно раньше. Для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) самый эффективный путь — не назидательные беседы, а увлекательные дидактические игры.
Почему игра?
В возрасте 4-5 лет ребенок познает мир через действие, игру и наглядные образы. Дидактическая игра идеально подходит для этого: она имеет четкую структуру, правила и обучающую цель, подаваемую
Внедрение элементов бионики в процесс развития детей старшего дошкольного возраста способствует применению полученных знаний о природе в творческой технической деятельности воспитанников.
