Юные финансисты группы «Звездочка»
Автор: Фейзуллаева Айнура Рахмет кызы
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.
Опубликовано: 24.05.2026
Этот День Победы
Автор: Мись Дарья Николаевна
занятие в средней группе ,посвященное Дню Победы.которое направлено на формирование представлений о празднике День Победы и чувства гордости за свою Родину.При подготовке данного занятия были поставлены следующие задачи: -формирование знания о том, что 9 Мая — День Победы; кто такие ветераны; познакомить с символами (Георгиевская лента, салют, Вечный огонь). -развивать связную речь, память, мелкую моторику; обогащать словарный запас (ветеран, победа, Родина, защитник). -воспитывать уважение к
Опубликовано: 20.05.2026
Формирование основ технического мышления в среднем дошкольном возрасте с использованием Lego-конструирования»
Автор: Сорокина Юлия Владимировна
Представляю авторскую методическую разработку образовательной деятельности в средней группе. Прилагаю целевые ориентиры, технологическую карту и сценарный план занятия.
Опубликовано: 20.05.2026
Ознакомление с искусством новосибирской области как средство развития детей дошкольного возраста
Автор: Фёдорова Марина Николаевна
В статье рассматривается роль ознакомления детей дошкольного возраста с искусством родного края как эффективного средства их всестороннего развития. Подчёркивается актуальность включения регионального компонента в образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Анализируются теоретические основы, раскрывающие влияние искусства на формирование личности ребёнка, его познавательную, эстетическую и социальную сферы. Особое внимание уделяется художественной самобытности региона, включая
Опубликовано: 20.05.2026
Этнокультурное воспитание детей дошкольного возраста через практики народной росписи
Автор: Егорова Кристина Андреевна
Статья посвящена использованию народной росписи в этнокультурном воспитании дошкольников как средства формирования этнического самосознания, чувства принадлежности к национальной культуре и уважения к культурному наследию. В статье рассматриваются такие практические приемы работы с детьми, как рассматривание образцов народного искусства, обсуждение символики, выполнение творческих заданий и создание собственных работ в традиционной технике. Отдельное внимание уделено применению цифровых технологи
Опубликовано: 20.05.2026
Технологическая карта по развитию речи. Тема: «Говорим и учим с УМК Речь.плюс». Старшая группа
Автор: Зартдинова Оксана Эрдениевна
Речь - великий дар природы, благодаря ему люди получают широкие возможности для общения друг с другом. Речь объединяет людей в их деятельности, помогает понять, формирует взгляды и убеждения. Речь оказывает человеку огромную услугу в познании мира.
Опубликовано: 20.05.2026
Открытое занятие «В поисках Царицы Науки» Для детей старшего возраста
Автор: Кучеева Евгения Николаевна
Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность.
Опубликовано: 20.05.2026
Квест-игра «Садовый лабиринт»
Автор: Широкова Елена Викторовна
Методическая разработка летнего развлечения. Подходит для увлекательного путешествия по территории детского сада. Авторская программа квест-игры, направленной на формирование у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса к природе. В ходе интерактивного прохождения маршрута по территории детского сада, выполнения логических заданий и разгадывания загадок, дошкольники учатся узнавать и различать садовые растения.
Опубликовано: 20.05.2026
Кроссинг-технология в дошкольном образовании: инновационный ответ на вызовы формирования мышления в цифровую эпоху
Автор: Кузьмина Виктория Юрьевна, Мельникова Анна Павловна, Гавриленко Наталья Владимировна
Статья раскрывает потенциал кроссинг-технологии как инновационной методологической основы для развития мышления дошкольников в условиях цифровой реальности.
Опубликовано: 20.05.2026
Педагогический проект «Микромир вокруг нас: Наука микробиология для дошкольников»
Автор: Кучеева Евгения Николаевна, Самкова Екатерина Дмитриевна
Микромир, окружающий нас, представляет собой удивительное и многогранное пространство, в котором обитают микроорганизмы, играющие ключевую роль в экосистемах и в жизни человека. Эти невидимые глазу существа, такие как бактерии, вирусы, грибы и простейшие, населяют все уголки нашей планеты: от глубоких океанов до высоких гор, от почвы до человеческого организма. Несмотря на их малые размеры, микроорганизмы оказывают значительное влияние на здоровье, и даже на климат. Микробиология – наука о микр
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект по образовательной области «Познавательное развитие (ФЭМП» на тему ««Весеннее путешествие с Колобком». Для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Балашова Светлана Николаевна
В конспекте представлено итоговое занятие за учебный год, построенное в форме игрового путешествия со сказочным персонажем — Колобком. Материал охватывает все основные разделы программы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) для детей второй младшей группы.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка: национальный проект «От сердца к сердцу: мы разные, но едины!»
Автор: Борисова Надежда Викторовна, Лодкина Инна Михайловна
Наш детский сад посещают дети разных национальностей. Воспитание интереса к культуре узбекского народа способствует развитию навыков межкультурной коммуникации у детей, что важно для будущей социальной адаптации в многонациональном обществе. Проект имеет высокую актуальность как с точки зрения воспитания толерантного и открытого к другим культурам поколения, так и с точки зрения сохранения культурного наследия узбекского народа.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка «Удивительное рядом»
Автор: Борисова Надежда Викторовна
Группа людей отправилась на станцию «Восток» в Антарктиду, но самолет совершил экстренную посадку. Пассажиры решили самостоятельно дойти до места назначения. Дети и воспитатель заходят в приёмную и замечают место с остатками погасшего костра. Воспитатель и дети удивляются увиденному.
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект досуговой деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Маленькие мастера: знакомимся с профессиями»
Автор: Эседулаева Зиярат Магомеднасировна, Филатова Юлия Юрьевна
Мы предлагаем вашему вниманию досуговое занятие «Маленькие мастера: знакомимся с профессиями», которое предназначено для детей среднего дошкольного возраста. Актуальность: Современный мир профессий многообразен. С ранних лет жизни ребёнка нужно закладывать знания о труде взрослых. Данная тема очень актуальна, так как знакомит детей с профессиями, прививает любовь к труду, развивает кругозор, мышление; воспитывает интерес к различным профессиям
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в страну Красивой речи»
Автор: Сагитова Марина Ивановна
Развитие речевой активности, обогащение словарного запаса посредством участия в словено-речевых играх, формирование навыков связной речи у детей подготовительной группы.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка Коворкинг «Мастерская русской сказки» для детей старшего дошкольного возраста и родителей
Автор: Маракина Мария Александровна
Данная разработка представляет собой инновационный формат – образовательный коворкинг, в котором дети и родители становятся равноправными партнерами в решении общей творческой задачи. Через погружение в культурный контекст русской сказки «Морозко» и совместное создание театрализованного продукта у участников естественным образом формируются навыки сотрудничества, взаимопомощи, умения договариваться и нести ответственность за общий результат. Это мероприятие отвечает современным требованиям к созд
Опубликовано: 20.05.2026
Сценарий «Квест-игра на прогулке 1 июня» в разновозрастной группе
Автор: Цысь Александра Ивановна
«Квест‑игра на прогулке 1 июня» Возрастная группа: разновозрастная группа детей. Дата проведения: 1 июня (Международный день защиты детей). Форма мероприятия: квест‑игра на свежем воздухе. Цель: создание условий для обучения детей играть, соблюдая правила (последовательно выполнять задания, ждать своей очереди, переходить от задания к заданию общей группой). Задачи: Активизировать двигательную активность детей. Совершенствовать умение образовывать существительные со значением «маленький».
Опубликовано: 17.05.2026
Конспект занятия с использованием LEGO-конструирования и ТРИЗ-педагогики
Автор: Прокуратова Ксения Юрьевна
Ребята, вы все любите играть в LEGO! А знаете ли вы, что конструктор — это не просто игрушка, а настоящий строительный инструмент? Сегодня мы станем профессиональными строителями и архитекторами. Мы научимся собирать сложные объекты по специальным чертежам-образцам.
Опубликовано: 17.05.2026
Сенсорное развитие малышей: игры с текстурами, формами и цветами
Автор: Вебер Марина Александровна
В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, всё острее встаёт проблема сенсорного развития детей раннего возраста. Малыши всё чаще проводят время перед экранами гаджетов, получая преимущественно визуальную информацию, а тактильные, кинестетические и другие ощущения остаются недостаточно задействованными. Это может привести к задержкам в развитии мелкой моторики, затруднить формирование пространственных представлений и даже повлиять на речевое развитие - ведь связь «рука - речь» научно
Опубликовано: 17.05.2026
Родительское собрание по ПДД в старшей группе «Наши лучшие друзья - правила движения!»
Автор: Цысь Александра Ивановна
Конспект представляет собой подробный план проведения родительского собрания в старшей группе детского сада, посвящённого профилактике детского дорожно‑транспортного травматизма и повышению культуры участников дорожного движения. Цель мероприятия — организовать совместную деятельность родителей и воспитателей для обучения детей правилам дорожного движения (ПДД) и снижения риска травматизма. Основные задачи: акцентировать внимание родителей на важности соблюдения ПДД для сохранения жизни
Опубликовано: 17.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера