ООД «Финансовые эмоции: как чувства управляют деньгами»
Автор: Мосягина Анастасия Александровна
ООД «Финансовые эмоции: как чувства управляют деньгами»
Опубликовано: 21.04.2026
Журналистика как педагогический инструмент ранней профориентации и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ практики «Школа юного журналиста»
Автор: Балабанова Светлана Александровна
АННОТАЦИЯ В статье представлен глубокий анализ социально-гуманитарной практики «Школа юного журналиста», направленной на раннюю профориентацию и развитие коммуникативных компетенций у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в возрасте 9–17 лет. Автор раскрывает методологические основания использования журналистской деятельности в реабилитационном процессе, описывает поэтапный механизм реализации, включая адаптацию контента, работу с открытыми вопросами и создание коллективного медиапр
Опубликовано: 21.04.2026
По следам фольклора
Автор: Гиренко Екатерина Сергеевна
Конспект образовательной деятельности по речевому развитию с использованием ТРИЗ технологий
Опубликовано: 21.04.2026
Проект во второй младшей группе для детей с нарушением зрения «Народный фольклор как средство патриотического воспитания»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
В современном мире, насыщенном информацией, все больше внимания уделяется раннему развитию ребенка. К сожалению, часто упускается из виду народная культура, которая является не только кладезем мудрости, но и эффективным средством развития речи, памяти, внимания и эмоциональной сферы малыша.
Опубликовано: 21.04.2026
Мастер-класс для педагогов: «Кейс-метод при работе с детьми старшего возраста по ОБЖ»
Автор: Казакова Галина Васильевна
Цель: Познакомить педагогов с применением метода кейсов в воспитании дошкольников. Задачи: 1. Познакомить с кейс-методом и ее применением в воспитательно-образовательном процессе. 2. Формировать навыки практической работы над кейсом. 3. Мотивировать педагогов на развитие и совершенствование своих практических умений по ОБЖ воспитанию дошкольников. 4. Создать психологически комфортную атмосферу, активизировать потенциал каждого педагога. Ожидаемые результаты: Участники мастер - класса
Опубликовано: 21.04.2026
Воспитание soft skills: как в повседневных ритуалах группы развивать навыки будущего
Автор: Зиатдинова Екатерина Михайловна
В данной статье подробно раскрывается, как в работе с детьми младшего возраста можно развивать так называемые soft skills (гибкие навыки) не через отдельные занятия, а через повседневные ритуалы и игровые ситуации. Подчёркивается, что такие навыки, как коммуникация, креативность, критическое мышление, эмоциональный интеллект и самоконтроль, формируются естественно, если воспитатель осознанно организует среду и поддерживает нужные процессы.
Опубликовано: 21.04.2026
Секреты развития на кончиках пальцев: пальчиковые игры и массаж в жизни дошкольника
Автор: Жевлакова Ольга Сергеевна, Виттенберг Татьяна Игоревна
В статье «Секреты развития на кончиках пальцев: пальчиковые игры и массаж в жизни дошкольника» рассматриваются важность и польза пальчиковых игр и массажа для комплексного развития детей дошкольного возраста. В статье раскрывается влияние упражнений для пальцев и кистей рук на развитие мелкой моторики, речи, памяти, воображения и внимания, объясняет связь моторных навыков с интеллектуальным и эмоциональным развитием ребёнка. А также представлены практические рекомендации по организации пальчиковы
Опубликовано: 21.04.2026
Путешествие в прошлое с волшебным звуком
Автор: Салеева Гульназ Наилевна, Бавинова Елена Николаевна
Педагогический проект"Путешествие в прошлое с волшебным звуком"представляет собой образовательное мероприятие, направленное на знакомство дошкольников с историей музыкальных носителей и проигрывателей.Данный проект разработан с целью воспитания культурного наследия,повышения интереса детей к истории музыки и стимулирования познавательной активности.
Опубликовано: 20.04.2026
Презентация «Развиваем речь, играя!»
Автор: Пальгуева Татьяна Васильевна
Все начинается с детства. Период детства бывает только однажды, и именно в это время ребенок открывает для себя мир вещей, окружающих предметов, звуков, эмоций. Дошкольный возраст – этап активного речевого развития. В формировании речи ребенка большую роль играет его окружение, а именно родители. От того, как они говорят с ним, сколько внимания уделяют речевому общению с ребенком, во многом зависит успех дошкольника в развитии связной речи. Речь как исторически сложившаяся форма общения развивае
Опубликовано: 20.04.2026
Конспект «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»
Автор: Лазушина Мария Федоровна
Воспитывать у детей любовь к творчеству великого поэта.
Опубликовано: 20.04.2026
Динамические паузы как средство гармоничного развития детей раннего возраста
Автор: Шустова Лариса Викторовна
В данной статье рассматривается роль динамических пауз в гармоничном развитии детей раннего возраста.
Опубликовано: 16.04.2026
Использование дидактической игры в формировании представлений о форме детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Автор: Зотина Юлия Сергеевна, Щеколдина Жанна Николаевна
Аннотация: в статье рассматриваются возможности использования дидактической игры в формировании представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Описано содержание работы по формированию представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта посредством дидактической игры.
Опубликовано: 16.04.2026
Конспект занятия по физкультуре с элементами игрового стретчинга и Хатха - йоги в подготовительной к школе группе «Сильные и ловкие спешат на помощь»
Автор: Сотникова Наталья Семеновна
Данное занятие разработано для детей подготовительной к школе группы с нарушениями опорно-двигательного аппарата. В ходе занятия с детьми предлагается провести коррекционные упражнения для осанки, элементы игрового стретчинга и Хатха-йоги. Так же интересны для детей ОРУ с использованием гимнастической скамьи.
Опубликовано: 16.04.2026
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «В мире комнатных растений»
Автор: Никифорова Екатерина Александровна
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе
Опубликовано: 16.04.2026
Буклет «Развитие межполушарных связей через игру в настольный теннис»
Автор: Рожкова Любовь Юрьевна
Буклет содержит информацию о развитие межполушарных связей через игру в настольный теннис. В буклете представлены игровые упражнения, влияющие на развитие межполушарных связей
Опубликовано: 14.04.2026
Режиссёрский анализ сказки
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра. Ею должен быть пронизан, на ней построен весь процесс обучения и воспитания ребенка - дошкольника. Художественное творчество дошкольников также рассматривается современной наукой, как вид игровой деятельности.
Опубликовано: 13.04.2026
Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста
Автор: Вейсберг Анна Александровна
В статье рассматривается вопрос значимости профилактики нарушений письма у детей дошкольного возраста, раскрывается понятие "дисграфия", причины её возникновения, виды, а также направления работы по профилактике данного нарушения.
Опубликовано: 13.04.2026
Проект по ознакомлению с традициями и культурой русского народа в ясельной группе «Масленица в гостях у малышей.»
Автор: Гизбрехт Юлия Игоревна, Иванова Татьяна Александровна
Зима всегда была испытанием для нашего русского народа. Мало солнца, морозы, экономия продуктов, чтобы дожить до весны. Поэтому люди всегда ждали приход весны и такое радостное событие всегда сопровождалось весельем и праздниками. На Руси верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму, и чтобы помочь прогнать ее, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — бога весеннего солнца и плодородия, который воскреснув, дарил людям солнце и весеннее те
Опубликовано: 13.04.2026
Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Жукунова Галина Эдуардовна, Шокурова Валерия Игоревна
Развитие речи – одна из ключевых задач дошкольного образования. В раннем возрасте закладываются основы звуковой культуры, словарного запаса, грамматического строя и связной речи. Эффективным инструментом решения этой задачи выступают игровые технологии: они соответствуют ведущей деятельности дошкольников, делают обучение естественным и мотивирующим. В своей работе мы используем поэтапную систему применения игр для развития всех сторон речи дошкольников: от элементарных упражнений на слуховое вни
Опубликовано: 13.04.2026
ОО «Социально-коммуникативное развитие» конспект занятия «Произведения Л.Н. Толстого воспитывают...» для детей 5-6 лет
Автор: Алексеева Любовь Анатольевна
Цель: создание условий для проявления интереса обучающихся к творчеству Толстого через чтение и обсуждение рассказов, былей Л.Н.Толстого
Опубликовано: 13.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера