Цель: Познакомить педагогов с применением метода кейсов в воспитании дошкольников.
Задачи:
1. Познакомить с кейс-методом и ее применением в воспитательно-образовательном процессе.
2. Формировать навыки практической работы над кейсом.
3. Мотивировать педагогов на развитие и совершенствование своих практических умений по ОБЖ воспитанию дошкольников.
4. Создать психологически комфортную атмосферу, активизировать потенциал каждого педагога.
Ожидаемые результаты:
Участники мастер - класса
В данной статье подробно раскрывается, как в работе с детьми младшего возраста можно развивать так называемые soft skills (гибкие навыки) не через отдельные занятия, а через повседневные ритуалы и игровые ситуации. Подчёркивается, что такие навыки, как коммуникация, креативность, критическое мышление, эмоциональный интеллект и самоконтроль, формируются естественно, если воспитатель осознанно организует среду и поддерживает нужные процессы.
Автор: Жевлакова Ольга Сергеевна, Виттенберг Татьяна Игоревна
В статье «Секреты развития на кончиках пальцев: пальчиковые игры и массаж в жизни дошкольника» рассматриваются важность и польза пальчиковых игр и массажа для комплексного развития детей дошкольного возраста. В статье раскрывается влияние упражнений для пальцев и кистей рук на развитие мелкой моторики, речи, памяти, воображения и внимания, объясняет связь моторных навыков с интеллектуальным и эмоциональным развитием ребёнка. А также представлены практические рекомендации по организации пальчиковы
Автор: Салеева Гульназ Наилевна, Бавинова Елена Николаевна
Педагогический проект"Путешествие в прошлое с волшебным звуком"представляет собой образовательное мероприятие, направленное на знакомство дошкольников с историей музыкальных носителей и проигрывателей.Данный проект разработан с целью воспитания культурного наследия,повышения интереса детей к истории музыки и стимулирования познавательной активности.
Все начинается с детства. Период детства бывает только однажды, и именно в это время ребенок открывает для себя мир вещей, окружающих предметов, звуков, эмоций. Дошкольный возраст – этап активного речевого развития. В формировании речи ребенка большую роль играет его окружение, а именно родители. От того, как они говорят с ним, сколько внимания уделяют речевому общению с ребенком, во многом зависит успех дошкольника в развитии связной речи. Речь как исторически сложившаяся форма общения развивае
Аннотация: в статье рассматриваются возможности использования дидактической игры в формировании представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Описано содержание работы по формированию представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта посредством дидактической игры.
Данное занятие разработано для детей подготовительной к школе группы с нарушениями опорно-двигательного аппарата. В ходе занятия с детьми предлагается провести коррекционные упражнения для осанки, элементы игрового стретчинга и Хатха-йоги. Так же интересны для детей ОРУ с использованием гимнастической скамьи.
Буклет содержит информацию о развитие межполушарных связей через игру в настольный теннис. В буклете представлены игровые упражнения, влияющие на развитие межполушарных связей
Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра. Ею должен быть пронизан, на ней построен весь процесс обучения и воспитания ребенка - дошкольника. Художественное творчество дошкольников также рассматривается современной наукой, как вид игровой деятельности.
В статье рассматривается вопрос значимости профилактики нарушений письма у детей дошкольного возраста, раскрывается понятие "дисграфия", причины её возникновения, виды, а также направления работы по профилактике данного нарушения.
Автор: Гизбрехт Юлия Игоревна, Иванова Татьяна Александровна
Зима всегда была испытанием для нашего русского народа. Мало солнца, морозы, экономия продуктов, чтобы дожить до весны. Поэтому люди всегда ждали приход весны и такое радостное событие всегда сопровождалось весельем и праздниками. На Руси верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму, и чтобы помочь прогнать ее, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — бога весеннего солнца и плодородия, который воскреснув, дарил людям солнце и весеннее те
Развитие речи – одна из ключевых задач дошкольного образования. В раннем возрасте закладываются основы звуковой культуры, словарного запаса, грамматического строя и связной речи. Эффективным инструментом решения этой задачи выступают игровые технологии: они соответствуют ведущей деятельности дошкольников, делают обучение естественным и мотивирующим.
В своей работе мы используем поэтапную систему применения игр для развития всех сторон речи дошкольников: от элементарных упражнений на слуховое вни
Конспект интегрированного занятия "Ближе к звездам" для детей старшего дошкольного возраста. В конспекте используются игровые технологии, ИКТ, а также практическая деятельность детей.
Духовно-нравственное воспитание очень важно в развитии дошкольников. Предлагаем наш конспект, который способствует усвоению у детей социокультурной категории "Мудрость", развивает у детей умение слушать друг друга, формирует потребность в социальном соответствии, воспитывает уважение к людям старшего поколения, желание следовать их мудрым советам, способствует развитию эмоциональной сферы дошкольников. Интегрирует образовательные области: социально-коммуникативное развитие + познавательное разви
Музей в детском саду — это мощный инструмент для нравственно-патриотического воспитания дошкольника. Он помогает сформировать у детей первые представления о Родине, ее истории и культуре, пробуждая чувство гордости и гражданской принадлежности. Через подлинные экспонаты, тематические выставки и интерактивные занятия ребята в увлекательной форме знакомятся с традициями, героями и ценностями своего народа. Все это закладывает прочную основу личности, воспитывая важение к прошлому и любовь к своему
Автор: Мацнева Ольга Собировна, Маклакова Светлана Николаевна
Данное занятие предназначено для детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи. Занятие интересно детям, проходит непринужденно. Формы и методы работы, используемые на занятии педагогами, позволяют детям быстро и с легкостью запомнить стихотворение.
