Сетевое взаимодействие ДОУ с социумом
Автор: Чечко Ирина Евгеньевна, Сондырева Лариса Юрьевна
Семья, общество и дошкольные учреждения – три различных по воспитательным функциям института социализации детей, взаимодействующих друг с другом. В дошкольном учреждении ребенок получает образование, приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако, насколько эффективно ребенок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к детскому саду. На современном этапе работы ДОУ актуальна тема взаимодействия всех участников
Опубликовано: 11.06.2026
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста
Автор: Колесникова Луиза Ильдаровна
В статье представлен комплекс дидактических игр, направленных на развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Описанные игровые методики способствуют формированию у дошкольников навыков распознавания собственных эмоций и эмоций окружающих, развитию эмпатии, а также учат конструктивно выражать чувства и выстраивать позитивные социальные взаимодействия в группе.
Опубликовано: 11.06.2026
Патриотическое воспитание через конструирование и техническое творчество
Автор: Авзина Татьяна Анатольевна
В статье представлен опыт патриотического воспитания дошкольников через конструирование и техническое творчество. Автор показывает, как создание макетов, моделей и проектов (включая военную технику, памятники, предприятия трудовой доблести) помогает детям прожить историю «руками» — от простых построек в младших группах до сложных исследований с семейными архивами и 3D-моделированием у старших. Особый акцент сделан на проектах к 80-летию Победы, которые формируют у детей искреннюю гордость за малу
Опубликовано: 11.06.2026
Развитие исследовательского поведения в ходе экспериментирования с объектами окружающего мира. Магнит
Автор: Елистратова Наталья Анатольевна
Развитие исследовательского поведения в ходе экспериментирования с объектами окружающего мира
Опубликовано: 10.06.2026
Методические рекомендации по развитию речи дошкольников
Автор: Овсянкина Елизавета Алексеевна
Методические рекомендации, разработанные для педагогов дополнительного образования, способствуют комплексному развитию речи дошкольников, обеспечивают последовательность системы упражнений, позволяют педагогу дополнительного образования эффективно организовать работу над развитием всех аспектов языковой компетенции.
Опубликовано: 10.06.2026
Путешествие по России
Автор: Бурлова Марина Николаевна
Педагогическое мероприятие по патриотическому воспитанию в подготовительной группе.
Опубликовано: 10.06.2026
Единство народов России
Автор: Романенко Оксана Владимировна
Этот праздник- праздник для каждого из нас. Это торжество общее! Это день рождения, день независимости нашей страны, России!
Опубликовано: 10.06.2026
Путешествие в Изумрудный город
Автор: Упшинская Елена Юрьевна
Занятие с детьми логопедической группы с ТНР. Занятие основано на авторской технологии «Коррекция эмоционально-речевой сферы старших дошкольников с нарушениями речи средствами пазлотерапии».
Опубликовано: 10.06.2026
Почему нейрогимнастика важна для детей с нарушением зрения?
Автор: Хаустова Марина Николаевна
В статье рассматривается роль нейрогимнастики как эффективного инструмента коррекционной работы с детьми с нарушением зрения. Описаны ключевые задачи нейрогимнастики: развитие моторики, пространственной ориентации, внимания, памяти и межполушарного взаимодействия. Представлены основные виды упражнений и принципы их применения с учётом особенностей развития детей. Показаны положительные эффекты систематического использования нейрогимнастики — улучшение координации, снижение утомляемости, повышение
Опубликовано: 09.06.2026
МИНИ-МУЗЕЙ «Мы помним. Мы гордимся» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Протасова Елена Константиновна, Титова Лариса Михайловна
Мы хотим поговорить о том, как технологии музейной педагогики могут быть эффективно использованы в работе с детьми. Музейная педагогика – это инновационный подход, который сочетает в себе традиционные методы музейной работы и современные образовательные технологии.
Опубликовано: 09.06.2026
«Эко-азбука 7 Я» с заглавными и строчными буквами как средство изучения русского алфавита для дошкольников
Автор: Плотникова Елена Владимировна
Анализ психолого-педагогической литературы, внедрение ФГОС ДО и ФОП ДО в практику работы привело к поиску современных эффективных методов и разработке дидактических пособий, отвечающих новым стандартам. С целью обучения осознанному чтению и предупреждению зеркального письма у детей дошкольного возраста была создана «Эко-азбука 7 Я» с заглавными и строчными буквами русского алфавита, не имеющая аналогов в стране. Кроме обучающих и развивающих задач, методическое пособие способствует реш
Опубликовано: 09.06.2026
Виртуальная экскурсия «Путешествие по улице имени П.П. Аносова» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Гарипова Зилия Миниахметовна
Виртуальная экскурсия «Путешествие по улице имени П.П. Аносова» для детей старшего дошкольного возраста Цель: познакомить дошкольников с самой длинной улицей г. Златоуста – улицей им. П.П. Аносова, жилыми домами и общественными зданиями, их назначением, памятниками.
Опубликовано: 08.06.2026
Конспект занятия ОД по развитию речи в группе раннего возраста «Муравьишки» Тема: «Мой дом»
Автор: Пацай Юлия Николаевна
Закреплять у детей понятие «дом»; закрепить полученные знания о частях дома; рассказать, что дома бывают разные; воспитывать любовь к родному дому; обогащать словарный запас детей.
Опубликовано: 08.06.2026
Мастер-класс для воспитателей ДОУ: Квест-игра «Тайна волшебного сундука»
Автор: Кузнецова Елена Викторовна
На мастер-классе воспитатели ДОУ знакомятся с квест-технологией, которую можно применять в работе с детьми и родителями.
Опубликовано: 08.06.2026
Тема: «Патриотическое воспитание детей через героическое прошлое нашего города Москвы района Дорогомилово»
Автор: Крошкина Елена Викторовна
Проект по самообразованию
Опубликовано: 08.06.2026
Занятие для детей старшего дошкольного возраста «Синичкин день»
Автор: Пужливая Юлия Владимировна
«Синичкин день» – это занятие, приуроченное к одноименному празднику. Этот экологический праздник напоминает нам о том, что городские птицы зимой нуждаются в нашей заботе. При изучении темы «Зимующие птицы» в детском саду воспитатель должен не только передавать детям знания о птицах, но и воспитывать у них желание помогать этим существам в трудное время.
Опубликовано: 08.06.2026
Сценарий «1 июня - День защиты детей»
Автор: Морозова Светлана Геннадьевна
Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.06.2026
Лето - это праздник света!
Автор: Беспалова Людмила Павловна
Создать у детей радостное настроение, закрепить у них знания признаков лета как времени года. Развивать у детей интерес к окружающему миру, двигательные навыки, творческие способности.
Опубликовано: 08.06.2026
Фетровое чудо
Автор: Устюжанина Евгения Михайловна
Методическая разработка «Развивающие игры и наглядные пособия из фетра в работе с детьми раннего возраста (1–3 года)» Данная методическая разработка посвящена обоснованию использования фетра как уникального дидактического материала, максимально соответствующего психофизиологическим особенностям детей от 1 до 3 лет. В период становления наглядно-действенного мышления, когда принцип «вижу и трогаю — значит, понимаю» является ведущим, фетровые пособия решают ключевое противоречие раннего возраста
Опубликовано: 08.06.2026
Конспект занятия по финансовой грамотности для детей 6-7 лет «Буратино и его друзья»
Автор: Кирьязова Ольга Александровна, Данилова Ирина Леонидовна
Современная жизнь требует осознанного отношения к финансам даже в раннем возрасте. Финансовая культура является неотъемлемой частью социально-экономического развития общества. Формирование начальных представлений о финансах помогает детям развивать рациональное мышление, умение планировать расходы и грамотно распоряжаться ресурсами. Занятие способствует развитию важных социальных компетенций, воспитанию ответственности и самостоятельности у воспитанников дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера