Игровой стретчинг как один из способов повышения общей двигательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Войнова Виктория Руслановна, Войнова Валерия Руслановна
Настоящая статья рассматривает игровое стретчинг как эффективный метод повышения общей двигательной активности дошкольников. В работе описывается концепция игрового стретчинга, его цели и задачи, принципы реализации, а также этапы организации занятий в группе детей 3–6 лет. Подчеркивается важность безопасности, индивидуального подхода и вовлечения родителей и воспитателей через игровые форматы.
Опубликовано: 10.04.2026
Методическая разработка открытого занятия по патриотическому воспитанию в смешанной возрастной группе для детей с интеллектуальными нарушениями от 6 до 8 лет и их родителей группы «Ой, блины-блиночки»
Автор: Куликова Татьяна Викторовна
В статье рассматривается актуальность приобщения детей к культуре и традициям русского народа. Подробно изложены этапы подготовки к проведению открытого занятия, предполагающее совместное участие детей и их родителей. Материал разработан для детей, имеющих интеллектуальные нарушения, но также будет интересен для дошкольных групп младшего и среднего возрастов.
Опубликовано: 10.04.2026
Оперативный контроль в дошкольных группах
Автор: Мамелина Юлия Викторовна, Касаткина Татьяна Александровна
Для того, чтобы эффективно провести внутреннюю оценку качества дошкольного образования и выявить слабые и сильные стороны образовательного процесса старшие воспитатели, методисты разрабатывают инструментарий с критериями и показателями анализа качества дошкольного образования.
Опубликовано: 10.04.2026
Сценарий развлечения «В гости к весне»
Автор: Сафонова Наталья Николаевна
Цель: Создание положительной эмоциональной среды при помощи музыкальной и двигательной активности детей. Задачи: - закрепить представления детей о весенних явлениях природы; признаках весны; - доставить детям радость от развлечения; - развивать коммуникативные навыки детей, способность выразительно передавать игровой образ; - развивать навыки концертной деятельности, музыкальные способности посредством игр, танцев, песен; -воспитывать культуру общения, поведения.
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект занятия по ФЦКМ «Знакомство с профессией орнитолог» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Флоча Любовь Геннадьевна
Цель: Знакомство с профессией «орнитолог», важности данной профессии для сохранения природы Земли. Задачи: 1.Уточнить, расширить, конкретизировать и систематизировать представления детей о характерных признаках, особенностях перелетных птиц. 2. Познакомить с профессией «орнитолог». Устанавливать логические связи, анализировать, делать выводы. 3. Обогатить и активизировать словарный запас словами: птицы, пернатые, орнитология, орнитолог, перо, оперение, не продуваемое, не проницаемое,
Опубликовано: 10.04.2026
Праздник Воды
Автор: Сальникова Ирина Витальевна
Проблемы экологического воспитания дошкольников сегодня находится на высоком уровне, и им уделяют всё больше внимания. В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточитель-ная, ведущая к нарушению экологического равновесия. И впрямь вдумаемся в эти тревожные цифры - в водоемы
Опубликовано: 10.04.2026
Сценарий «Необычный концерт для бабушек и мам»
Автор: Гуркина Лилия Анатольевна, Никеева Евгения Николаевна
Сценарий насыщенный, содержит стихи для детей, слова воспитателей, а также и праздничную лотерею, которую можно использовать и на других праздниках.
Опубликовано: 09.04.2026
Мой край родной
Автор: Мирзоярова Фариза Вячеславна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе
Опубликовано: 09.04.2026
Дидактическая игра по сенсорному развитию «Змейка»
Автор: Афонасьева Юлия Николаевна, Есина Тамара Владимировна
Цель игры: развитие сенсорного восприятия у детей дошкольного возраста, в т. ч. закрепление знаний об основных цветах и совершенствование координации движений. Задачи: 1)закрепить знания об основных цветах; 2)развить мелкую моторику и координацию движений рук; 3)стимулировать тактильное восприятие; 4)тренировать концентрацию внимания и усидчивость; 5)способствовать развитию межполушарных связей за счёт одновременной работы обеих рук. Возрастная категория: 3–5 лет. Материалы: разноцветная
Опубликовано: 09.04.2026
Матрёшка в детском саду — больше чем игрушка
Автор: Литвинова Ирина Владимировна
Матрёшка — символ нашей культуры, семьи и бесконечных возможностей. Для всей нашей культуры эта игрушка — глубокий, многослойный символ, настоящий образ России, который мы можем и должны передавать детям с самого раннего возраста.
Опубликовано: 08.04.2026
Конфликтные ситуации. Пути их решения
Автор: Лапшинова Екатерина Витальевна
Ребенок пошел в детский сад, какие же ожидания у родителей в связи с этим событием – это приобретение ребенком новых навыков, общение с детьми, приводящее к появлению новых друзей и, конечно же, подготовка ребенка к школе. Абсолютно никто из родителей не ждет, что у ребенка могут возникнуть некоторые проблемы в детском саду.
Опубликовано: 05.04.2026
Конспект интегрированного занятия по экологии для старших дошкольников
Автор: Торхова Анастасия Сергеевна, Шардина Ольга Александровна
Представленный конспект занятия предназначен для работы с детьми старшей группы детского сада (5–6 лет) и посвящён формированию у них осознанного, бережного отношения к природе. Занятие носит интегрированный характер, сочетая элементы познавательной, игровой, творческой и физической деятельности. В ходе занятия ребята знакомятся с понятиями «живая» и «неживая» природа, учатся классифицировать объекты окружающего мира, обогащают словарный запас по теме экологии. Особое внимание уделяется воспит
Опубликовано: 05.04.2026
Мультимедийные презентации как средство развития связной речи старших дошкольников
Автор: Махова Анастасия Дмитриевна, Белая Анастасия Романовна
Аннотация В статье рассматривается возможность использования мультимедийных презентаций в процессе развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. Автор анализирует преимущества визуализации, интерактивности и интеграции ИКТ в образовательную деятельность. Представлен практический опыт создания и применения презентаций на примере занятия «Москва – столица России», а также даны рекомендации по разработке эффективных презентационных материалов.
Опубликовано: 05.04.2026
Мастер-класс «Современные технологии в нравственно-патриотическом воспитании старших дошкольников»
Автор: Жителева Анна Александровна
старших дошкольников» Цель: Внедрение в образовательный процесс современных технологий в нравственно – патриотическом воспитании. Задачи: 1.Познакомить педагогов с современными технологиями : интерактивным голосованием. 2. Способствовать получению опыта содержательного и конструктивного мышления. 3. Активизировать интерес к России, её географическим, архитектурным достопримечательностям.
Опубликовано: 05.04.2026
Интегрированное занятие во второй группе раннего возраста «Разноцветные клубочки»
Автор: Терехова Маргарита Сергеевна
Формирование представления о форме и цвете, развитие мелкой моторики рук.
Опубликовано: 05.04.2026
Современные подходы к развитию речи у детей дошкольного возраста
Автор: Добрынина Ольга Николаевна
В статье рассматривается квест как инновационная форма организации образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Автор анализирует педагогический потенциал квест-игр, их влияние на развитие познавательной активности, коммуникативных навыков и эмоциональной сферы детей. Представлена структура и этапы разработки квеста, а также примерный сценарий для реализации в работе с воспитанниками.
Опубликовано: 05.04.2026
Квест-игры в детском саду: технология обучения через приключение
Автор: Добрынина Ольга Николаевна
В статье рассматривается квест как инновационная форма организации образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Автор анализирует педагогический потенциал квест-игр, их влияние на развитие познавательной активности, коммуникативных навыков и эмоциональной сферы детей. Представлена структура и этапы разработки квеста, а также примерный сценарий для реализации в работе с воспитанниками.
Опубликовано: 05.04.2026
Поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных учреждениях
Автор: Дар Анна Сергеевна
В статье рассматриваются вопросы организации психолого-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях дошкольных образовательных учреждений. Особое внимание уделяется созданию инклюзивной среды, индивидуализации образовательного маршрута и взаимодействию специалистов, педагогов и родителей. Описаны современные подходы к диагностике, коррекции и развитию детей с особыми потребностями, а также представлены эффективные методы и технологии, способствующие успеш
Опубликовано: 05.04.2026
Статья «Формирование гуманного отношения детей дошкольного возраста к живой природе»
Автор: Сироткина Наталья Александровна
Богат, прекрасен и бесконечен, разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребёнка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить беречь и любить природу – долг и задача взрослых: родителей, педагогов.
Опубликовано: 05.04.2026
Проект «Богатыри земли русской»
Автор: Михайлова Ольга Леонидовна, Кивкина Наталья Юрьевна
Современные дети мало знают об истории возникновения Российского государства. О богатырской славе и верности народа Отечеству своему. Поиск путей решения описанной проблемы привёл к созданию проекта "Богатыри земли русской"
Опубликовано: 05.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера