Конспект НОД «Художественно – эстетическое развитие» Тема: «Космос» (аппликация из пряжи) в подготовительной группе

Автор: Залесская Оксана Виктровна

Организация: МБДОУ «Детский сад п. Молодежный»

Населенный пункт: Саратовская область, Перелюбский район, п. Молодежный

Истоки творческих способностей и дарования детей

на кончиках их пальцев.

От пальцев образно говоря, идут тончайшие ручейки,

которые питают источник творческой мысли.

Чем больше мастерства в детской руке,

тем умнее ребенок.

А. Сухомлинский

Шерстяная нитка возникла значительно ранее льняной, считают почти все ученые. В древнеславянском хозяйстве применяли в основном овечью шерсть, а кроме того козью, коровью и собачью. Естественная шерсть и в настоящее время в вершине моды. В наше время в торговых центрах имеется достаточный подбор пряжи с шерсти, хлопка, кашемира и синтетики богатейшей цветной палитры. На сегодняшний день рукоделие в моде. Шерстяные ниточки используют с целью вязания, вышивания, изготовления цветов, декора. Я также нашла использование шерстяным ниткам на занятиях в детском саду. Ребята с нетерпением ждут эти занятия.

1. Введение

В наше время социально-экономические преобразования в сегодняшнем мире устанавливают потребность развития многосторонне сформированной личности, владеющей возможностью результативно и неординарно регулировать разные жизненные задачи. Существенная цель стоит в рамках дошкольного учреждения: развивать творческие возможности у растущего поколения, в связи с этим воспитательно-образовательный процесс в детском саду необходимо реализовывать с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов.
Работающий воспитатель пребывает в непрерывном поиске путей и средств решения вопросов обучения, а кроме того проблем формирования индивидуально художественных творческих способностей. По этой причине задачей педагога считается заложить основные принципы творческого потенциала ребенка и его художественного формирования.
Отсюда следует необходимость занятий не только лишь изобразительным искусством, но и особыми видами изобразительного творчества, в том числе аппликацией.

Следуя мнению Т.С. Комаровой, аппликация позволяет развивать в детях психологические процессы, которые воздействуют на формирование полноценной личности. Опыт работы многих специалистов свидетельствует о том, что аппикация необычными материалами, оригинальными техниками помогает ребенку ощутить незабываемые положительные эмоции. А эмоции – это и процесс, и результат практической деятельности, художественного творчества.

Хорошо продуманная, организованная работа ребёнка в технике «аппликация из пряжи» может помочь ему быть последовательным, усидчивым, активным, доводить начатое дело до конца, без помощи других решать поставленные проблемы. Зафиксировав несколько трудовых навыков, и изучив процесс подготовки и выполнения аппликации, ребята и в последующем могут с наслаждением заниматься данным видом деятельности, развивая собственные творческие возможности.

Поэтому, используя работу в нетрадиционной технике «аппликация из пряжи», можно организовать интересный процесс развития художественного творчества ребенка дошкольного возраста.
Такой материал с целью изготовления поделок, как ниточки, весьма распространен и доступен любому. Поделки с ниток различной текстуры и шерсти — более приемлемый способ создания художественных работ. Поделки с нитей и шерсти чрезвычайно привлекательны. Ниточки, шерсть - обладают нежную структуру, пластичные, объёмные и обладают прекрасное переплетение волокон. Имеют все шансы размещаться в каждом направлении в зависимости с того, равно как падает освещение. Однако самое главное ребята учатся видеть прекрасное и создавать его собственными ручками.
Нитки – безопасный и весьма доступный материал для детского творчества. Практически в каждом доме можно найти клубочки различной расцветке и фактуре пряжи. А в случае если все-таки клубочков нет, в таком случае покупать совсем не обязательно. Можно распустить ранее не нужные детские вещи, это занятие очень понравится малышу. И никак не торопитесь распрямлять пряжу, из подобных деформированных ниток получаются весьма изящные облака, кучерявая травушка-муравушка, кроны деревьев, абсолютно необычные животные. Лучшую овечку и вообразить трудно. А главное, все без исключения очень просто.

Ведущая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие (аппликация)»

Интеграция образовательных областей: «познание», «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие»

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Пояснительная записка.

Аппликация – это наложение одного материала на другой или пришивание фрагментов на основной фон. Она может приклеиваться, в зависимости от подобранного использованного материала.

ЦЕЛЬ: Учить делать картину с объёмной аппликацией, дополняя её деталями, придающими работе особую выразительность, создавать сюжетную композицию. Развивать мышление и творческое воображение, фантазию при создании композицию. Уточнить представление о строении ракет (цилиндрический корпус, острый нос в форме конуса, крылья, сопло, из которого при старте вырывается огонь). Учить создавать космический транспорт, планеты, звёзды.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 5,3 МБ
2. file1.pptx.. 7,4 МБ

Опубликовано: 22.04.2024