Конспект занятия по развитию речи с детьми раннего возраста «Кто в домике живёт?»
Автор: Жигунова Ольга Петровна
Организация: МБДОУ «Детский сад г. Новосокольники»
Населенный пункт: Псковская область, г. Новосокольники
Конспект занятия по речевому развитию для детей раннего возраста.
Цели. Познакомить с содержанием сказки В. Бианки «Лис и мышонок». Подвести к понятию, что дом мышонка – норка.
Задачи. Приучать внимательно слушать литературное произведение; учить рассматривать картинки-иллюстрации к сказке, отвечать на вопросы. Упражнять в звукоподражании. Учить координировать движения с речью, развивать общую моторику.
Развивать игровой опыт ребёнка, помогая детям отражать в игре представления об окружающей действительности.
Приобщать детей к ценностям «Культура» и «Красота»; пробуждать интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажем. Воспитание эстетических чувств (удивления, радости, восхищения) к различным объектам и явлениям окружающего мира.
поддерживать у детей желание играть в подвижные игры вместе с педагогом в небольших подгруппах.
Использовать ИКТ для формирования позитивного отношения детей к учению.
Материалы и оборудование. Игрушки кукольного театра лиса и мышь, ширма. Иллюстрации к сказке, умная колонка «Алиса», колонка МП3, игра-ассоциация «Где чей домик?» шапочки- маски.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Воспитатель. Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поприветствуем их и скажем: «Здравствуйте!»
Мы руками хлоп, хлоп,
Мы ногами топ, топ.
Мы плечами чик, чик,
Мы глазами миг, миг,
Влево, вправо повернись
И друг другу улыбнись!
Ребята, сегодня к нам в гости пришёл маленький зверёк. Я вам загадаю загадку. А вы попробуйте её отгадать.
В норке живёт,
Зёрна грызёт.
Серая малышка…
Кто же это (Мышка)
Воспитатель показывает детям игрушечного мышонка. Рассматривание мышонка.
Ребята, а вы знаете кого боятся мыши? Ответы детей.
Мышки всех боятся, потому что они очень маленькие и многие звери на них охотятся. Вот, например лиса. Она тоже пришла к нам в гости.
Показ игрушечной лисы, рассматривание лисы.
Куда может спрятаться мышка от лисы? (в норку – это мышиный дом)
2.Основная часть. Чтение сказки педагогом. (Диалог игрушечных персонажей)
Ребята, вам понравилась сказка?
А вот, посмотрите какая книга у меня есть про мышонка и лису. Давайте вместе её рассмотрим.
Воспитатель показывает картинки и задаёт вопросы детям по содержанию сказки:
Что было испачкано у Мышонка в земле? Почему Мышонок испачкался? Зачем мышонку норка? Что хотел Лис? Поймал Лис Мышонка? (хоровые и индивидуальные ответы детей).
Давайте немножко отдохнем.
Физкультминутка. (Музыкальное сопровождение – колонка МП3 Ладушки32 Игра Лапти (с лисой)
шли мышата по дорожке,
В лакированных сапожках,
На зарядку – хлоп, хлоп,
Побежали - топ-топ топ!
Приседали на зарядке,
Приседали по порядку.
На зарядку прыг - скок,
Побежали - топ-топ-топ!
(Воспитатель приглашает детей присесть за стал)
Ребята, вот мы с вами послушали сказку про замечательный домик мышонка. А вот ещё один дом. Этот дом – многоквартирный и в нём живёт много жильцов. Послушайте, кто живёт в этой квартире.
Запись голосов животных (колонка МП3), игра на звукоподражание.
Дидактическая игра. Где Чей домик?
А теперь я предлагаю всем поиграть. Сейчас мы все превратимся в маленьких мышат. А кто же будет лисичкой? А это решит считалочка. Вы знаете какую-нибудь? Давайте Алису попросим.
- Алиса, включи считалочку «Три кота» (колонка «Алиса»). Воспитатель, под музыку надевает маски мышек.
- А я знаю другую считалочку, про лису.
Считалочкой выбираем лису.
Мы собрались поиграть. Лисичку будем выбирать.
Раз. два, три – Лисичкой будешь ты!
Игра «Поймай мышонка»
(Дети встают в круг, лиса – в центре круга)
Мыши водят хоровод.
Лиса гладит свой живот.
Тише мыши, не шумите,
И лисичку не дразните.
Вдруг раздался страшный звон –
Убегайте мыши вон.
(Лиса догоняет мышат)
3. Подведение итогов.
Ребята, вам понравилось играть сегодня со мной? Кто приходил к нам в гости? Где мышонок может спрятаться от лисы? Кому понравилась слушать сказку? Кому понравилось искать домики зверей? Кому понравилась новая книга? Игра? Давайте скажем нашим гостям до свидания, и продолжим с вами играть.