Методические рекомендации по использованию динамического игрового пособия «Умная клеточка»
Автор: Козлова Евгения Викторовна
Организация: МКДОУ д/с «Алёнушка» г. Омутнинска
Населенный пункт: Кировская область, г. Омутнинск
Игра - самая любимая и естественная деятельность дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Подвижные игры благоприятно влияют на весь организм ребёнка в целом. Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребёнка игру, она захватывает дошколят, оказывая положительное влияние на общее физическое и умственное развитие. Играя, ребенок, удовлетворяет свою потребность в движениях и одновременно с этим повторяет уже освоенный материал.
К сожалению, в настоящее время все больше ограничивается самостоятельная двигательная активность детей как в семье, так и в детском саду, поскольку увеличивается продолжительность образовательных занятий с преобладанием статических поз. Недостаточная двигательная активность отмечается не только у детей старшего дошкольного возраста, но и у малышей. Поэтому организация двигательного режима дошкольников является актуальной и занимает важное место в системе дошкольного образования, что имеет свое отражение в ФГОС ДО, который направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей.
Полный текст статьи см. в приложении.