Конспект занятия по приобщению детей к художественной литературе в младшей группе
Автор: Зобнина Елена Владимировна
Организация: МБДОУ детский сад №72
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Цель занятия: Приобщение детей к художественной литературе.
Задачи:
- Образовательные: Учить детей создавать образы живых существ с помощью выразительных средств, ориентироваться детей в пространстве группы, строить ролевой диалог. Учить запоминать и говорить слова сказки в соответствии с выбранной ролью.
- Развивающие: Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству. Развивать координацию движений, пластическую выразительность, воображение, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.
- Воспитательные: Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
Тип занятия: комплексное.
Материал к занятию:
Демонстративный:
- кубики с загадками;
- чудесный мешочек;
- строительные модули;
- ели искусственные или имитация леса.
Раздаточный:
- маски-шапочки животных.
План занятия:
- Введение в игровую ситуацию – 2 мин.
- Сюрприз – чудесный мешочек – 5 мин.
инсценировка сказки – 10 мин.
- Выход из игровой ситуации – 1 мин.
- Анализ занятия – 1 мин.
Ход занятия.
Дети стоят полукругом перед воспитателем.
Психогимнастика.
Солнце утром рано встало,
Всех ребяток приласкало,
(руки вверх, ладони скрещены)
Дружно к солнышку тянитесь
И друг другу улыбнитесь
(руки опускаются через стороны, дети улыбаются)
Солнце лучика поймайте
Всем вокруг скорей раздайте
(руки вперед к себе, резким движением снова вперед).
|
Деятельность воспитателя
|
Деятельность детей |
|
- Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем, что у нас хорошее настроение. Хотите отправимся в путешествие? Сейчас отправимся с вами в лес. Смотрите, дорожка, пойдемте по ней. По дорожке дети шли, Мешочек по пути нашли, А мешок – то не простой, Он волшебный – вот такой! - Ребята, интересно, что в мешочке? Давайте посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их. (Из мешочка, после каждой отгадки воспитатель достает маленький кубик с изображением животного (театр на кубиках). И выставляет его на столе). ЗАГАДКИ: - Маленький беленький по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык. - По земле скачет, по воде плывет. -Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая, В сарай попала, кур пересчитала. - Кто зимой холодной ходит злой, голодный? - Зимой спит, летом улья ворошит. - Серенький шарит, под полом шарит.
- Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Теремок»! Хотите превратиться в героев сказки? Надевайте шапочки – маски (дети надевают шапочки-маски (медведь, лягушка, мышь, лиса, волк, заяц). - Сейчас поиграем в сказку. (После этого проводится драматизация сказки «Теремок»). - Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит … Текст сказки заканчивается словами: Дружно жили, не тужили, Печку в домике топили … Мишка домик развалил, Чуть друзей не раздавил. По окончании сказки становится проблемный вопрос детям: «Что же делать? Как нам быть? (Необходимо вызвать у детей желание построить новый теремок. Под русскую народную мелодию дети строят новый теремок. - Встаньте дети в хоровод, будем танцевать. Затем все дети встают в круг, водят хоровод, танцуют и сказка завершается словами: Стоит в поле теремок, теремок, очень-очень он высок, ох, высок. Без веселья здесь нельзя, В тереме живут друзья!
- Молодцы, все с ролью справились. Снимайте шапочки-маски, и теперь вы снова ребята. - Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали … Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!
|
-Хотим!
- Да, интересно.
- Заяц!
- Лягушка! - Лиса!
- Волк! - Медведь! - Мышь!
- Теремок! - Хотим!
- Новый теремок построить!
Стоит в поле теремок, теремок, очень-очень он высок, ох, высок. Без веселья здесь нельзя, В тереме живут друзья! |
Список литературы:
1. Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. И.Е. Верансе, Т.С. Комаровой, М.А. Васильева
2. Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада под. ред. Гертовой В.В.
3. Сборник русских народных сказок.
Опубликовано: 14.03.2022
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
