Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся психолого-педагогического класса в условиях реализации ФГОС
Автор: Попова Ольга Владимировна
Организация работы в психолого-педагогическом классе – это не просто преподавание профильных предметов. Это создание живой, развивающей среды, где каждый ученик может не только узнать о профессии, но и "прикоснуться" к ней, почувствовать ее трудности и радости, и, в конечном итоге, сделать осознанный, ответственный выбор.
Опубликовано: 17.11.2025
Нестандартные методы начала урока: подходы к повышению мотивации и вовлеченности учащихся
Автор: Нургалеева Элина Мидхатовна
Начало урока — чуть ли не самый важный момент в нем. Учителю надо привлечь к себе внимание детей, заинтересовать, мотивировать. Как это сделать? Моя методическая разработка посвящена обзору нестандартных приемов начала урока, применяемых на практике учителями разных предметов: от русского языка до информатики...
Опубликовано: 13.11.2025
Система работы учителя изобразительного искусства и преподавателя дисциплины финансовой грамотности МБОУ СОШ № 6 г. Верхняя Салда Свердловской области Голошейкиной О.Б
Автор: Голошейкина Ольга Борисовна
Финансовая грамотность населения ― актуальная проблема нашего общества. Президент России Владимир Путин, назвал финансовую грамотность в числе пяти ключевых приоритетов стратегии развития G20 на пресс-конференции по итогам саммита G20 в Санкт-Петербурге. Для решения поставленной проблемы Министерство финансов с 2011 года реализуют проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ»; разработана Национальная стратегия повышения финансовой
Опубликовано: 13.11.2025
Педагогический дизайн антропоморфных интерфейсов в условиях цифровой трансформации образования
Автор: Дмитриева Алена Александровна
В статье рассматривается феномен интеграции антропоморфных (человекоподобных) интерфейсов, в частности чат-ботов с искусственным интеллектом, в образовательную среду. Цель исследования — выявить и проанализировать ключевые педагогические риски и возможности, связанные с их использованием. На основе анализа современных работ в области когнитивной лингвистики, теории социального научения и педагогического дизайна доказывается, что неконтролируемая антропоморфизация может привести к формированию у о
Опубликовано: 10.11.2025
Разработка мероприятия по финансовой грамотности для младших школьников
Автор: Голошейкина Ольга Борисовна
В работе представлен сценарий сказки-сценки "Единороги и мошенники", разработанный с использованием метода сторителлинга как интерактивная форма проведения мероприятия по финансовой грамотности для детей. Сказка в доступной и увлекательной форме знакомит детей с основными правилами защиты от мошеннических действий в интернете, подчеркивая важность сохранения личной информации и критического отношения к подозрительным предложениям. По сценарию отснят короткий видеоролик, который может быть испол
Опубликовано: 10.11.2025
Сценарный план утренней линейки «День Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина в Школе»
Автор: Киселева Ксения Вадимовна
Сценарный план утренней линейки описывает открытие тематического дня, посвящённого РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина, в общеобразовательной школе. Мероприятие нацелено на знакомство учащихся с ведущим отраслевым вузом, его образовательными программами и перспективами карьеры в нефтегазовой сфере. Далее в рамках дня планируются профориентационные встречи, интерактивные занятия и презентации, позволяющие школьникам получить представление о специфике нефтегазового дела и требованиях к современным с
Опубликовано: 10.11.2025
Педагогический дизайн антропоморфных интерфейсов в условиях цифровой трансформации образования
Автор: Дмитриева Алена Александровна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогического дизайна антропоморфных интерфейсов в контексте цифровой трансформации образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью гуманизации цифровой образовательной среды и поиском эффективных форм взаимодействия между педагогом, обучающимся и технологией. Цель работы заключается в определении педагогических принципов и условий проектирования антропоморфных интерфейсов, способствующих развитию мотивации, эмоцио
Опубликовано: 10.11.2025
Нестандартные методы начала урока: подходы к повышению мотивации и вовлеченности учащихся
Автор: Нургалеева Элина Мидхатовна
Данная статья посвящена обзору применяемых на практике нестандартных приёмов начала урока любого предмета.
Опубликовано: 06.11.2025
Педагогический дуэт
Автор: Лодыгина Дарья Андреевна
В статье рассмотрена система работы наставничества в образовательной организации в форме «учитель-учитель» на основе опыта МБОУ «Выльгортская СОШ №2» имени В.П. Налимова
Опубликовано: 05.11.2025
Мастер–класс. Применение технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Метод «Кластер»
Автор: Канабаева Лена Ихсановна
Мастер – класс «Применение технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Метод «Кластер»
Опубликовано: 31.10.2025
Крепкий орешек
Автор: Сивоха Наталья Геннадьевна
Интеллектуальная командная итоговая игра недели предметов естественно - матиматического цикла. Игра составлена для 7 -11 классов. Команды должны добраться до вершин знаний, спрятанных в ядре грецкого ореха, расколов его скорлупу. А чтобы сделать это, им потребуются знания из наук: математики, информатики, биологии, географии, физики, химии и физкультуры. За каждый правильный ответ, команда получает грецкий орех.
Опубликовано: 29.10.2025
Эмотиконы как новый паралингвистический код в межкультурной интернет-коммуникации
Автор: Омарова Диана Юсуповна
В статье рассматривается феномен эмотиконов и эмодзи в качестве функционального аналога паралингвистических средств общения в условиях цифровой межкультурной коммуникации. Анализируется их роль в передаче эмоций, интенций, смягчении коммуникативных актов и компенсации отсутствия невербальных сигналов. Особое внимание уделяется межкультурным аспектам использования эмотиконов, выявляются потенциальные источники коммуникативных неудач, обусловленные культурной спецификой их интерпретации. Доказывает
Опубликовано: 22.10.2025
Получение первичных навыков учебно-исследовательской работы
Автор: Турчина Лидия Алексеевна
Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектирование – это процесс разработки и создания проекта. Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. В основе исследовательской и проектной деятельности лежит развитие познавательных навыков, умений самостоятельно добывать информацию, ориентироваться в информационном пространстве и конструировать свои знания, умение видеть, формулировать и решать проблему, принимать субъективное
Опубликовано: 21.10.2025
Применение новых методов обучения по юридическим дисциплинам
Автор: Нуралиев Арсен Абдулжалилович
Внедрения цифровизации в обучающий процесс дает возможность применение новых методов обучения по юридическим дисциплинам. Эта тема является актуальной и важной, поскольку современные технологии и подходы позволяют сделать процесс обучения более эффективным и интересным для обучающихся. На сегодняшний день в образовательном процессе тесно интегрированы дистанционное обучение, электронное тестирование, электронные учебники, а также интерактивные и мультимедийные технологии.
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект урока по окружающему природному миру по теме «Рыбы. Речной окунь»
Автор: Николаева Анна Николаевна
Конспект урока по теме "Рыбы. Речной окунь" окажет помощь учителю при проведении урока по окружающему природному миру.
Опубликовано: 13.10.2025
Технологическая карта урока по учебной дисциплине «Основы финансовой грамотности»
Автор: Михалевич Галина Антоновна
тема урока: "Финансовое мошенничество"
Опубликовано: 13.10.2025
Эссе «Педагогическое мастерство и его значение в обучении и в воспитании обучающихся»
Автор: Крахмаль Ксения Андреевна
В рамках современных тенденций модернизации системы образования, направленной на увеличение конкурентоспособности среди педагогов наблюдается значительное совершенствование содержания образовательного процесса. В этом контексте особое внимание следует уделить педагогическому мастерству преподавателей аккредитованных образовательных учреждений, поскольку именно они выступают ключевыми фигурами в процессе преобразований, направленных на улучшение качества обучения.
Опубликовано: 11.10.2025
Эффективность применения мультимедийных технологий в преподавании спец. дисциплин
Автор: Смирнова Ирина Александровна
В статье раскрыты подходы к применению мультимедийных технологий в преподавании электротехнических дисциплин. Изложены педагогические инновации и вариативность разных форм интерактивного обучения. Рассмотрена мысль о том, что современные технические достижения должны работать на улучшение и повышение качества образования. The article reveals approaches to the use of multimedia technologies in the teaching of electrical disciplines. The pedagogical innovations and variability of various forms of
Опубликовано: 11.10.2025
Сценарий урока: «Возможности инвестиций для студента. Начинаем с малого.»
Автор: Костоусова Елена Юрьевна
Сценарий к уроку по финансовой грамотности для студентов СПО с интерактивом.
Опубликовано: 11.10.2025
Значение экологических знаний в образовании в СПО
Автор: Радькова Татьяна Николаевна
Значение экологических знаний в образовании в СПО
Опубликовано: 11.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера