Формирование инклюзивной компетентности у студентов педагогического колледжа
Автор: Беловолова Анастасия Андреевна
Статья посвящена проблеме подготовки педагогических кадров для работы в условиях инклюзивного образования. Анализ педагогического опыта указывает на то, что педагоги-практики и педагоги-новички испытывают значительные трудности в организации и сопровождении инклюзивного образования детей. Решение проблемы достигается через создание системы практических заданий, методических рекомендаций и специальных условий обучения, включая усиление практической направленности подготовки, интеграцию знаний о ра
Опубликовано: 13.03.2026
Развитие навыков здорового образа жизни у детей с депривационным синдромом в условиях социально-реабилитационного центра
Автор: Галушко Мария Гагиковна
В статье обобщается опыт работы по формированию здорового образа жизни у детей с депривационным синдромом в условиях социально-реабилитационного центра. Были проанализированы типичные проблемы воспитанников (нарушения режима, гигиены, пищевого поведения, наличие вредных привычек) и предложены три взаимосвязанных направления работы: терапия средой через организацию режима, система тематических занятий и бесед, создание устойчивой мотивации к здоровьесбережению. Приводятся конкретные примеры игр, к
Опубликовано: 13.03.2026
Технологическая карта урока природоведения в 5 классе по теме «Свойства воды. Лабораторная работа»
Автор: Шершень Любовь Николаевна
Урок по теме "Свойства воды. Лабораторная работа". Урок дан в коррекционной школе.
Опубликовано: 10.03.2026
Интегративно-компетентностный подход к естественно-научному образованию в педагогическом колледже
Автор: Колганова Наталья Сергеевна
В стaтьe рacкрывaeтcя cyщнocть интeгрaтивнo-кoмпeтeнтнocтнoгo пoдxoдa к пocтрoeнию coдeржaния ecтecтвeннo-нayчнoгo oбрaзoвaния в пeдaгoгичecкoм кoллeджe c пoзиций coврeмeннoй тeoрии интeгрaции.
Опубликовано: 10.03.2026
Методическая разработка интегрированного урока по дисциплинам «Обществознание», «Основы предпринимательства»
Автор: Алина Наталья Юрьевна, Пашинова Елена Алексеевна
Программы учебных дисциплин Обществознание и Основы предпринимательства входят в состав основной профессиональной образовательной программы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер. Актуальность темы обусловлена тем, что возросла потребность общества в специалистах, владеющих наравне с общими и профессиональными компетенциями и предпринимательскими способностями с целью развития собственного бизнеса. Поэтому необходимо выявить имеющиеся возможности социально-экономических дисциплин для формирова
Опубликовано: 27.02.2026
Формирование профессиональных компетенций студентов СПО методом проектов
Автор: Скробова Ирина Николаевна
Настоящая статья посвящена исследованию возможностей и преимуществ использования проектного метода в среднем профессиональном образовании (СПО) как эффективного инструмента развития профессиональных компетенций будущих специалистов. Рассматриваются ключевые аспекты проектной деятельности, классификация проектов, роль преподавателя и критерии оценки результатов. Основное внимание уделяется обоснованию целесообразности внедрения проектного метода в образовательный процесс и разработке конкретных ре
Опубликовано: 27.02.2026
Сценарий мастер-класса «Освоение содержания методики АО, или как научить готовить салат «Оливье»»
Автор: Васильчик Виктория Владимировна
Цель мастер-класса: ознакомление с элементами активной оценки. Задачи мастер-класса: - познакомить участников с методикой активной оценки; - показать универсальность методики активной оценки; -пополнить методический багаж педагогов, через знакомство с элементами методики активной оценки; -сформировать практические навыки использования в образовательном процессе методики АО.
Опубликовано: 25.02.2026
Привитие интереса к чтению у пятиклассников и шестиклассников
Автор: Семенова Светлана Михайловна
Книги играют огромную роль в развитии интеллектуальных способностей, формировании мировоззрения и обогащении внутреннего мира ребёнка. Однако современные дети всё чаще предпочитают гаджетам чтение книг. Рассмотрим эффективные способы формирования устойчивого интереса к литературе у младших подростков.
Опубликовано: 25.02.2026
Методика преподавания дуального урока для реализации курса «Финансовая грамотность» из опыта работы учителей обществознания и труда (технологии)
Автор: Туркенич Юлия Александровна, Дьяченко Ольга Родионовна
Изучение финансовой грамотности для школьников 5–11 классов — обязательная часть образовательного процесса и включена в предметные результаты общеобразовательных предметов: обществознание, математика, география, информатика, труд (технология). Проблемой изучения курса «Финансовая грамотность» в школе связано с отсутствием единого подхода в преподавании, но при этом он является обязательной для изучения. В данной статье предложено методология проведения дуального урока, как эффективная форма в изу
Опубликовано: 25.02.2026
Опытно-экспериментальное исследования использования учителем проектного метода в своей профессиональной деятельности
Автор: Чалина Ксения Николаевна
Проведенное автором опытно-экспериментальное исследование необходимости (осознанности) использования метода проектов в школе .
Опубликовано: 25.02.2026
Формирование навыков критического мышления у школьников посредством совершенствования читательской компетентности
Автор: Ковригина Ольга Евгениевна, Абраменко Анастасия Сергеевна
Статья посвящена вопросам формирования навыков критического мышления у школьников путем развития читательской компетентности. Рассматриваются методы и подходы, направленные на обучение детей правильному восприятию и обработке текстовой информации. Особое внимание уделено роли учителя в организации процесса обучения, который должен способствовать созданию условий для самостоятельной выработки мнений, оценивания достоверности источников и постановки критических вопросов. Приводятся конкретные реком
Опубликовано: 25.02.2026
Практические аспекты применения кейс-метода при изучении финансовой грамотности
Автор: Реутова Ольга Михайловна
Статья посвящена изучению особенностей и преимуществ использования кейс-метода в процессе формирования финансовой грамотности студентов. Рассматриваются основные этапы подготовки и реализации кейсов, позволяющие развивать практические навыки, повышать мотивацию студентов, формировать командную работу, оценивать риски и последствия финансовых решений. Приводится конкретный пример кейса по управлению семейным бюджетом в условиях инфляции. Подводится итог о целесообразности и эффективности применен
Опубликовано: 24.02.2026
Формула успеха: роль эмоционального интеллекта в работе учителя и приемы его развития у учеников
Автор: Ковригина Ольга Евгениевна, Абраменко Анастасия Сергеевна
Статья посвящена исследованию роли эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности современного учителя и важности его целенаправленного формирования среди обучающихся. Рассматриваются теоретико-методологические аспекты понятия «эмоциональный интеллект», раскрывается значение компетенций, связанных с пониманием и управлением эмоциями, как ключевого фактора успешного взаимодействия педагога с учениками и коллегами. Автор выделяет ряд приемов и методов, направленных на развитие эмоционал
Опубликовано: 18.02.2026
Методические рекомендации по написанию конспекта открытого занятия для педагогов вечерней школы (для учащихся с низким уровнем базовых знаний и мотивации)
Автор: Шадрина Евгения Владимировна
Определены особенности конспекта открытого занятия для учащихся с низким уровнем базовых знаний по предметам и отсутствием мотивации к обучению; структура конспекта открытого занятия; специальные методические приемы для включения в конспект; требования к оформлению конспекта и критерии успешного открытого занятия для данной категории учащихся. Выявлены распространенные ошибки и даны рекомендации как их избежать. Приведен пример оформления фрагмента конспекта и даня заключительные рекомендации.
Опубликовано: 18.02.2026
Квест «In search of treasure» «В поисках сокровищ»
Автор: Романова Татьяна Владимировна
Цель квеста: • совершенствование форм и методов внеклассной и внешкольной работы по изучению английского языка обучающимися через вовлечение их в занимательное интерактивное действие; • развитие интереса к изучению английского языка.
Опубликовано: 18.02.2026
Особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционной школе
Автор: Хричкова Светлана Юрьевна
Особенности обучения детей в коррекционной школе, условия организации учебного процесса, методы и подходы в работе учителя, особенности, которые необходим учитывать.
Опубликовано: 11.02.2026
Система уроков / классных часов «Роль семьи в формировании личности ребёнка»
Автор: Мурашкина Наталия Викторовна
В статье представлена система уроков о роли отца и матери в формировании личности ребёнка. В процессе урока обучающиеся заполняют опорные схемы на основе изучения материалов словарей, работ отцов церкви, историков, а также на основе анализа фрагментов литературных произведений. Материал подаётся в доступной форме с опорой на изученные ранее произведения.
Опубликовано: 09.02.2026
Презентация «Сценарный анализ рисков»
Автор: Гареева Марина Александровна
Презентация содержит информацию о способе минимизации предпринимательских рисков
Опубликовано: 09.02.2026
Программно-целевая технология социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра
Автор: Демина Татьяна Романовна
В данной статье подчеркивается не только актуальность реабилитационной работы с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации или опасном социальном положении, но и необходимость проведения коррекционной и реабилитационной работы с членами семьи, в частности родителями. Описана практика проведения, формы и методы работы с родителями, дети которых проходят курс социальной реабилитации в центре.
Опубликовано: 30.01.2026
Современный учитель начальной школы: профессионал, наставник, друг
Автор: Глушкова Екатерина Васильевна
данная публикация - педагогическая статья о современном учителе .
Опубликовано: 28.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера