Развитие инженерного мышления на уроках химии через моделирование и схематизацию
Автор: Ефимова Елена Георгиевна
В статье рассматривается способы развития инженерного мышления у школьников в процессе обучения химии. Автор анализирует причины разрыва между абстрактным химическим знанием и практической инженерной деятельностью. В качестве ключевых методических инструментов предлагаются моделирование и схематизация, позволяющие перевести невидимые атомно-молекулярные процессы в наглядные образы и логические конструкции. В статье приведены конкретные примеры использования шаростержневых моделей, LEGO-конструиро
Опубликовано: 02.06.2026
Воспитательный потенциал уроков химии в формировании личности
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Этими изречениями великих людей кратко объясняется вся важность воспитания и смысл жизни человека на Земле. Воспитание подрастающего поколения – важная миссия школы во все времена. Однако особенно остро это осознается государством в настоящее время. Государственный заказ на воспитание личности подрастающего поколения учащихся определён в основополагающих законодательных актах Российской Федерации.
Опубликовано: 01.06.2026
Роль экспериментальной деятельности на уроках химии в формировании у учащихся навыков исследовательской работы и в процессе профессиональной ориентации
Автор: Мещерякова Надежда Андреевна
В условиях стремительного развития науки и технологий, особенно в рамках реализации национальных проектов «Новые материалы и химия», перед системой образования стоит задача подготовки не просто носителей знаний, а специалистов, способных к самостоятельному поиску решений, анализу данных и творческому подходу. Школьный курс химии обладает для этого уникальным ресурсом — химическим экспериментом. Однако простое воспроизведение опытов по инструкции уже не отвечает современным требованиям. На первый
Опубликовано: 01.06.2026
Методическая рабата «STEAM-подход в химии: от STEM к искусству интеграции»
Автор: Хомякова Евгения Викторовна
Методическая разработка «STEAM-подход в химии: от STEM к искусству интеграции» посвящена актуальной проблеме современного образования — внедрению междисциплинарного подхода в преподавание химии в 8–11 классах. Автор обосновывает переход от традиционного STEM-образования (Science, Technology, Engineering, Mathematics) к STEAM, который за счёт добавления компонента Art (искусство) позволяет учитывать творческую составляющую, формировать гибкое интегративное мышление и вовлекать учащихся с разными т
Опубликовано: 01.06.2026
Технологическая карта урока химии в 8 классе по теме «Физические явления. Химические реакции»
Автор: Андрюшина Юлия Викторовна
Целью урока является формирование познавательных УУД при изучении физических и химических явлений, признаков протекания химических реакций, их практического значения через проблемное обучение и исследовательскую деятельность
Опубликовано: 29.05.2026
Методика формирования понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объём газа» и закона Авогадро у учащихся 8 класса: подходы, примеры и результаты
Автор: Васильева Алеся Вячеславовна
В статье представлена методика преподавания темы «Количество вещества. Молярная масса. Молярный объём газа. Закон Авогадро» для учащихся 8 класса. Методика основана на психолого педагогических концепциях (теория поэтапного формирования умственных действий, деятельностный и развивающий подходы, контекстное обучение) и дифференцированном подходе к обучению. Описаны типичные затруднения школьников при освоении абстрактных химических понятий и предложены конкретные приёмы их преодоления — от бытовых
Опубликовано: 27.05.2026
Метод карточек как средство контроля и коррекции знаний учащихся 9 классов на уроках химии
Автор: Каменецкая Светлана Сергеевна
Метод карточек — это эффективный дидактический инструмент, позволяющий учителю химии оперативно проверять усвоение материала, выявлять пробелы и дифференцировать задания. Данная технология широко применяется в школах для повторения и систематизации материала, контроля знаний и закрепления на уроках, а также для подготовки к ОГЭ.
Опубликовано: 24.05.2026
Кислоты, их классификация и свойства
Автор: Кундик Ольга Викторовна
Технологическая карта урока по химии для 8 класса
Опубликовано: 20.05.2026
Разработка урока - исследования на тему «Наши порошки»
Автор: Стефанова Анна Владимировна
Урок включает в себя исследовательскую деятельность, которая направлена на выявление лучшего среди стиральных порошков. Цель урока: выбрать лучший стиральный порошок из наиболее популярный порошков, по следующим параметрам: растворимость в воде, не агрессивность и безопасность для человека, мылкость, интенсивности пенообразования, а так же способности удалять загрязнения разного происхождения. Для проведения химического эксперимента в работе используется высокотехнологичное средство обучения моду
Опубликовано: 16.05.2026
Скрипты для 7 класса по химии
Автор: Каира Татьяна Дмитриевна
В настоящее время в педагогику прочно вошло понятие образовательной технологии. Существует много определений, но наиболее близко определение Германа Константиновича Селевко: Образовательная технология - это процессная система совместной деятельности учащихся и преподавателя по проектированию, организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам. В своей работе в МБОУ СОШ 140 на уроках хими
Опубликовано: 15.05.2026
Тест Классификация химических реакций
Автор: Гусева Елена Юрьевна
Классификация химических реакций
Опубликовано: 15.05.2026
Технологии активного обучения химии как инструмент преодоления мотивационного кризиса в СПО
Автор: Самкова Елена Леонидовна
Статья посвящена методам повышения мотивации студентов колледжа к изучению химии. Автор обосновывает эффективность использования технологий активного обучения: игровых методов (квестов), приемов критического мышления и проектной деятельности. На примере анализа витамина С в шиповнике показана интеграция химии с профессиональными модулями специальности «Фармация». Доказано, что такой подход способствует успешной адаптации первокурсников, развитию soft skills и формированию фундамента для будущей п
Опубликовано: 12.05.2026
Развитие творческого мышления учащихся на уроках химии посредством использования игровых технологий
Автор: Ерисова Анастасия Викторовна
В статье рассматривается проблема снижения познавательного интереса школьников к изучению химии и обосновывается необходимость поиска эффективных методов обучения, стимулирующих творческую активность учащихся. Автором представлены результаты опытно-экспериментальной работы по развитию творческого мышления обучающихся 8 класса посредством использования игровых технологий. Исследование проводилось на базе МОУ Салмановской средней школы Ульяновской области в начале 2023–2024 учебного года. В экспери
Опубликовано: 08.05.2026
Индивидуальный проект «История и эволюция триатлона»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Триатлон — один из самых динамично развивающихся видов спорта в мире, объединяющий плавание, велоспорт и бег. За последние десятилетия он приобрёл огромную популярность, стал олимпийским видом спорта и сформировал уникальную спортивную культуру. Изучение истории и эволюции триатлона позволяет не только проследить этапы становления дисциплины, но и понять, как менялись правила, экипировка, методики подготовки и отношение общества к этому виду спорта. Актуальность темы обусловлена ростом интереса к
Опубликовано: 05.05.2026
Индивидуальный проект «От Ленинграда до Олимпа: жизнь и победы Александра Дитятина»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Александр Дитятин — выдающийся российский гимнаст, чья жизнь и карьера представляют собой яркий пример стремления к совершенству и преданности спорту. Александр Дитятин был воспитанником нашего Училища, тогда называвшегося «Ленинградская школа-интернат № 62 спортивного профиля» (ШИСП № 62). Именно здесь, на ранних этапах своей жизни и спортивного пути, он заложил основы выдающейся карьеры, которая принесла ему мировое признание и многочисленные победы. Его путь от Ленинграда до Олимпа не тольк
Опубликовано: 05.05.2026
Индивидуальный проект «Организация и проведение соревнований по настольному теннису»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Проект по организации и проведению соревнований по настольному теннису актуален в связи с необходимостью повышения интереса к спорту и физической культуре. Соревнования по настольному теннису способствуют: развитию спортивных навыков и укреплению командного духа, популяризации здорового образа жизни через спортивные мероприятия, привлечению участников к систематическим занятиям физической культурой и спортом, выявлению сильнейших спортсменов в данном виде спорта.
Опубликовано: 05.05.2026
Индивидуальный проект «Алексей Немов: легенда спортивной гимнастики»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Алексей Немов — одна из самых ярких фигур в мире спортивной гимнастики XIX–XXI веков. Его жизнь и достижения представляют значительный интерес как для историков спорта, так и для широкого круга любителей гимнастики. Эта работа сосредоточена на анализе жизненного пути спортсмена: от первых шагов в гимнастике до периферии мирового спортивного Олимпа. Важность проекта обусловлена желанием донести до современного читателя многогранность личности Немова, раскрыть его вклад в развитие спорта и показа
Опубликовано: 05.05.2026
Индивидуальный проект «Эволюция стиля одежды: от 20 века до 2025-х годов»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Исследование эволюции стилей позволяет лучше понимать культурные процессы разных эпох, осознавать влияние социальных изменений, экономических условий и технологических инноваций на внешний облик общества. Актуальность данного проекта обусловлена несколькими факторами: • Социальные изменения: Одежда является отражением социальных процессов, культурных изменений и экономических условий каждой эпохи. • Развитие технологий: Новые технологии производства тканей и материалов существенно влияют на
Опубликовано: 05.05.2026
Индивидуальный проект «Как физика помогает спортсменам по прыжкам с трамплина на лыжах парить в воздухе»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Физика играет ключевую роль в спортивных дисциплинах, где спортсмены стремятся достичь максимальной высоты прыжков и продолжительности нахождения в воздухе. Понимание законов физики позволяет оптимизировать технику движений, повысить эффективность тренировок и снизить риск травм. Современные виды спорта требуют высокого уровня подготовки спортсменов, включая знания физики процессов движения тела в пространстве. Одним из ярких примеров является спорт прыжков с трамплина на лыжах, где правильное
Опубликовано: 05.05.2026
Основания
Автор: Бобылева Ольга Александровна
Данная карта урока и презентация используется на уроке химии в 8 классе, по теме "Основания"
Опубликовано: 29.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера