Веб-квест «Металлы с яростным характером»

Автор: Луценко Ирина Николаевна

Организация: МБОУ «Лицей №9»

Населенный пункт: Белгородская область, Белгородский р-н

Пояснительная записка

Данный веб-квест может быть использован как в урочное, так и во внеурочное время по предмету "Химия" как для обучающихся 9 класса, так и для других возрастных категорий в целях повторения материала при подготовке к экзамену.

Выполнение веб-квеста позволит учащимся в интересной форме познакомиться со строением, физическими и химическими свойствами щелочных металлов и их соединений. Для учителя данный веб-квест – хорошая возможность активизировать познавательную деятельность обучающихся, способствовать формированию не только предметных, но и личностных, и метапредметных результатов.

Предполагаемое время выполнения веб-квеста – 2 недели.

 

Фамилия, имя, отчество автора Веб-квеста: Луценко Ирина Николаевна

Название веб-квеста: Металлы с яростным характером

Предмет: химия

Возрастная категория учащихся: обучающиеся 9 класса

 

Центральное задание: Работа по ознакомлению со строением, физическими и химическими свойствами щелочных металлов и их соединений по тексту параграфа 12 учебника серии “Навигатор” (Габриелян О.С.) и соответствующего мультимедийного учебного пособия.

Общий план работы:

• распределение по группам
• выполнение заданий
• оформление результатов деятельности
• публичная защита
• рефлексия (оценивание своей работы и работы всей группы)

 

Количество ролей, их название:

1. Хранители истории

2. Теоретики

3. Экспериментаторы

4. Эрудиты

Пример пошаговой инструкции:

1. Руководство для хранителей истории:собрать материал об открытии щелочных металлов, истории производства соединений щелочных металлов

2. Руководство для теоретиков:собрать материал о строении атомов, физических и химических свойствах щелочных металлов, свойствах оксидов и гидроксидов

3. Руководство для экспериментаторов:собрать материал о правилах техники безопасности при работе с щелочными металлами, щелочами; правилами хранения в лаборатории; видеоматериалы о химических реакциях, иллюстрирующих свойства веществ; провести опыты, доказывающие характер гидроксидов; качественные реакции на ионы щелочных металлов.

4. Руководство для эрудитов:собрать информацию о биологической роли ионов щелочных металлов, значении соединений щелочных металлов, распространении в природе

 

Список Интернет-источников:

http://chemistry.videouroki.net/view_post.php?id=22 открытие

http://himege.ru/xarakternye-ximicheskie-svojstva-shhelochnyx-metallov/химические свойства

http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/neorg/uchpos/text/g4_2_10.html применение

http://chemistry-chemists.com/index.html “Химия и химики”- журнал химиков-энтузиастов

http://chemistry-chemists.com/Video9.html#1003 опыты со щелочными металлами

http://www.periodictable.ru/

http://school-sector.relarn.ru/nsm/chemistry/Rus/chemy.html Химия для всех: иллюстрированные материалы по общей, органической и неорганической химии

http://experiment.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12796

http://experiment.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12793 Российский общеобразовательный портал

http://him-school.ru/?page_id=2141 применение строение, свойства. Виртуальная Химическая Школа

 

Предполагаемый результат

В результате реализации веб-квеста будут созданы презентации, печатные материалы (буклеты, брошюры, инфографика) по теме “Щелочные металлы”.

 

 

Адрес:

https://sites.google.com/site/metallysarostnymharakterom/

Опубликовано: 17.06.2020