Материалы промежуточной аттестации обучающихся 10 классов по химии
Автор: Горват Екатерина Иосифовна
Организация: МАОУ «Гимназия №96 г. Челябинска»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
Пояснительная записка материала промежуточной аттестации обучающихся 10 класса по химии
- Назначение работы
Тест предназначен для проведения промежуточной аттестации с целью итогового контроля индивидуальных достижений, обучающихся 10 класса в образовательном учреждении по предмету «Химия».
- Документы, определяющие содержание теста
Содержание и структура теста по предмету «Химия» разработаны на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»).
- Спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по химии, подготовленной ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
- учебно-методический комплект по химии Рудзитис Г.Е. Химия: орган. химия: учебник для 10 класса общеобразовательных. учреждений/Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. -М.: Просвещение, 2015.
- Содержание работы
На основании документов, перечисленных в п.2 Спецификации, разработан кодификатор, определяющий в соответствии с требованиями ФКГОС среднего общего образования планируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования по предмету «Химия» для проведения итогового контроля индивидуальных достижений обучающихся.
В работе представлены задания базового, повышенного и высокого уровня.
Распределение заданий по основным разделам
Раздел курса |
Число заданий |
Теоретические основы органической химии. |
2 |
Предельные углеводороды (алканы).
|
1 |
Непредельные углеводороды. |
2 |
Ароматические углеводороды (арены). |
1 |
Природные источники углеводородов. |
1 |
Спирты и фенолы. |
1 |
Альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты. |
2 |
Жиры. Углеводы. |
1 |
Амины и аминокислоты. |
2 |
Белки. |
1 |
Синтетические полимеры. |
1 |
Итого: |
15 |
- Время выполнения работы
Примерное время на выполнение заданий составляет:
1) для заданий базового уровня сложности – 1 до 2 минут;
-
- для заданий повышенной сложности – от 2 до 3 минут;
-
для заданий высокого уровня сложности – до 5-10 минут
на выполнение всей работы отводится 45 минут.
- Дополнительные материалы и оборудование
При проведении работы в качестве дополнительного оборудования может использоваться калькулятор (для выполнения задания С2)
- Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом
1. За верное выполнение каждого из заданий А1-А10 выставляется 1 балл, в другом случае – 0 баллов.
2.За верное выполнение каждого из заданий В1–В3 выставляется 2 балла.
3.За ответы на задания В2 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях. Если обучающейся указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).
4.За ответ на задания В1 и В3 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.
5.Задания С1 и С2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 25.
Шкала перевода первичного балла за выполнение теста в отметку по 5-ной шкале
Отметка по 5-ной шкале |
2 |
3 |
4 |
5 |
Первичный балл |
0-7 |
8 - 15 |
16-20 |
21-25 |
- План работы
Условные обозначения: Уровень сложности: Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень, В – высокий уровень
Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – краткий ответ, РО – с развернутым ответом.
Полный текст статьи см. в приложении.