«Вечные» двигатели
Автор: Усенко Елена Александровна
В статье подобран очень интересный материал про "вечные" двигатели первого рода (двигатели, которые совершают неограниченное количество работы без притока энергии извне). Схемы, иллюстрации, цитаты!
Опубликовано: 01.06.2026
Картотека опытов с бумагой
Автор: Усенко Елена Александровна
Сейчас мы с вами узнаем, какой же бывает бумага. Возьмите в руки бумагу, которая лежит у вас на столах, потрогайте ее. Что вы можете сказать о ней, какая она? Бумага очень важна в жизни каждого человека. Дети должны аккуратно читать книги, не мять и не рвать листы и тогда они прослужат очень долго. А вот какими свойствами обладает бумага, мы сейчас узнаем и для этого проведем ряд экспериментов.
Опубликовано: 01.06.2026
Из опыта организации работы с учебно-научным текстом на уроках физики
Автор: Кравец Вера Владимировна
В статье описаны примеры использования заданий на вставку пропущенных слов (словосочетаний) в тексты учебно-научного содержания на уроках и в рамках подготовки к ОГЭ по физике.
Опубликовано: 28.05.2026
Плотность вещества на основе системно-деятельностного подхода с учетом формирования функциональной грамотности обучающихся
Автор: Ширкова Марина Ивановна
ТИП УРОКА: изучение нового материала. ЦЕЛЬ УРОКА в рамках системно-деятельностного подхода — сформировать у учащихся понятие "плотности вещества" как физической величины, раскрыть её физический смысл, научить применять это понятие для решения практических задач и развивать функциональную грамотность. ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательные: -сформировать представление о плотности как о величине, численно равной массе единицы объёма вещества; -научить определять плотность тел, используя массу и объём;
Опубликовано: 27.05.2026
Интеллектуально-развлекательный КВИЗ по физике «Через тернии к звёздам»
Автор: Чура Татьяна Владимировна
Сценарий интеллектуально-развлекательной игры по физике «Через тернии к звёздам» разработан как КВИЗ и включает в себя 5 раундов различной сложности и тематики: «Поехали!», «Сказочная физика», «Физика в картинах известных художников», «Экспериментальная физика» и «Где логика?». Данное внеклассное мероприятие направлено на развитие познавательного интереса к предмету; умения логически мыслить, рассуждать, устанавливать причинно-следственные связи; проводить эксперимент; воспитывать у обучающихся и
Опубликовано: 25.05.2026
Научный баттл: Мифы или Реальность
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Технологическая карта мероприятия: «Научный баттл: Мифы или Реальность» Цель: Формирование навыков критического мышления и основ научного метода через экспериментальную проверку народных примет. Задачи: 1.Научить формулировать гипотезы и проверять их опытным путем. 2.Развивать умение аргументированно отстаивать свою точку зрения. 3.Воспитывать культуру ведения дискуссии и бережное отношение к природе. Формируемые УУД: Познавательные: анализ объектов, построение логической цепи рассужд
Опубликовано: 20.05.2026
Сценарий мероприятия «Карта научных открытий нашего двора»
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Сценарий мероприятия «Карта научных открытий нашего двора» Возраст: 7–12 лет (1–6 классы) Место проведения: территория школы Время: 1,5–2 часа Участники: 3–4 команды по 5–7 человек, каждая с педагогом наставником Цели: развить навыки наблюдения и фиксации данных; сформировать представление о научном подходе к изучению окружающей среды; научить работать в команде и систематизировать информацию; показать, что научные явления можно изучать прямо возле школы
Опубликовано: 20.05.2026
Сценарий мероприятия «Весенняя научная экспедиция»
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Сценарий мероприятия «Весенняя научная экспедиция» Возраст: младшие и средние классы (7–12 лет). Место проведения: территория школы. Время проведения: 1,5–2 часа (лучше в первой половине дня, когда активность насекомых выше). Участники: 2–4 команды по 5–7 человек, каждая с педагогом наставником. Подготовительный этап За неделю до экспедиции: * Провести инструктаж по технике безопасности и правилам поведения на природе. * Разделить участников на команды, выбрать капитанов. * Раздать
Опубликовано: 20.05.2026
Числа в «Мёртвых душах»: математика и литература в зеркале эпохи
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Фурманюк Лидия Витальевна
Урок раскрывает взаимосвязь математики и литературы на примере поэмы Гоголя «Мёртвые души». Через анализ цен, состояния персонажей и экономики XIX века ученики закрепляют навыки расчёта процентов и пропорций. Практическая ценность — в умении применять математические методы для глубокого анализа исторических текстов, что полезно для будущих аналитиков, культурологов и экономистов.
Опубликовано: 15.05.2026
Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Урок-квест «Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам» — это готовый междисциплинарный сценарий для Дня космонавтики. Материал интегрирует географию и математику: школьники закрепят знания о литосфере, гидросфере, атмосфере и биосфере, применяя расчёты с процентами и масштабом к реальным данным. Практическая ценность — в развитии аналитического мышления через решение задач, связанных с космическими исследованиями и профессиями в этой сфере. Формат командной игры воспитывает сотрудничество и г
Опубликовано: 15.05.2026
Интегрированные уроки физики и географии: формирование целостного естественно-научного мировоззрения и практических навыков у школьников
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Практическое руководство по организации интегрированных уроков физики и географии для 5–9 классов. Представлены методические подходы к объединению дисциплин, конкретные темы и задания для формирования целостного естественно-научного мировоззрения и развития критического мышления. Описана диагностика мотивации и уровня знаний, доказавшая эффективность подхода. Материал поможет педагогам научить школьников видеть взаимосвязи природных явлений и применять знания на практике.
Опубликовано: 15.05.2026
Эффективные средства оценивания учащихся для повышения их мотивации к изучению физики в школе
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Статья раскрывает эффективные средства оценивания учащихся на примере урока физики в 8 классе по теме «Закон Ома». Практические инструменты: метод «Две звезды и одно пожелание», «Карта приложений» и критериальное оценивание. Готовые сценарии и советы учителю помогут превратить оценку в инструмент развития и повысить мотивацию школьников к изучению физики, сделав уроки более продуктивными.
Опубликовано: 15.05.2026
Современные критерии оценивания учащихся на уроке физики: соответствие требованиям ФГОС
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Статья раскрывает современные критерии оценивания учащихся на уроке физики в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрены принципы оценивания, ключевые критерии для разных видов деятельности и практические инструменты: рубрикаторы, чек-листы, портфолио. Материал даёт учителям готовые схемы для внедрения системы, ориентированной на развитие умения применять знания, а не на простое запоминание формул.
Опубликовано: 15.05.2026
Практико-ориентированные задачи по физике как средство повышения мотивации и развития функциональной грамотности школьников
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Практико-ориентированные задачи по физике — эффективный инструмент для повышения мотивации школьников и развития их функциональной грамотности. Статья раскрывает методы контекстного обучения, проектной и исследовательской деятельности, показывая, как преодолеть разрыв между теорией и практикой. Вы получите готовые подходы для формирования у учащихся умения анализировать данные, решать реальные проблемы и критически мыслить в соответствии с требованиями ФГОС и международных исследований PISA.
Опубликовано: 15.05.2026
Презентация для урока по теме «Электрическое поле. Напряженность электрического поля»
Автор: Богомолова Любовь Владиславовна
Целевая аудитория: учащиеся 9–10 классов, изучающие электродинамику. Тип урока: урок открытия нового знания с элементами проблемного обучения, историко-научного экскурса и экспериментальной работы. Цель: создать условия для формирования у обучающихся способности к открытию нового знания через экспериментальное доказательство существования электрического поля, введение понятия напряженности и анализ историко-научного материала. Краткое содержание презентации: презентация построена вокруг ключ
Опубликовано: 08.05.2026
Тема. Закон всемирного тяготения. При закреплении новой темы использован материал подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
Автор: Колосов Дмитрий Александрович
9 класс Тип урока: Уроки изучения нового учебного материала
Опубликовано: 08.05.2026
Темы докладов про астрономии и космонавтике
Автор: Усенко Елена Александровна
Предлагаю вашему вниманию удобные бланки для работы с учащимися 9-11классов. В них интересные Темы докладов про Астрономии и Космонавтике . Также выделено место для фамилии и даты выступления. Дети эти две ячейки заполняют самостоятельно (выбирают по своему желанию).
Опубликовано: 24.04.2026
Практическая работа «Определение мускульной силы ног»
Автор: Усенко Елена Александровна
Полезно оценить возможности своего организма. В этой работе, пользуясь уравнениями механики, вы сможете путем несложных физических упражнений и расчетов, оценить мускульную силу ваших ног.
Опубликовано: 24.04.2026
Формирование функциональной грамотности через решение практико-ориентированных задач с использованием интернет-ресурсов
Автор: Рыбина Наталия Вячеславовна
В современном мире знание физики ценно не само по себе, а как инструмент для решения бытовых, профессиональных и социальных задач. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ставит во главу угла формирование функциональной грамотности — способности применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. Однако традиционный курс физики часто оторван от практики: ученики решают абстрактные задачи о «теле на наклонной плоскости», но не могут рассчитать энергопотребление своей кв
Опубликовано: 24.04.2026
Физика в бытовых контекстах: как формулировать задачи, которые готовят к жизни
Автор: Гончарова Наталья Васильевна
Физика — не просто школьный предмет с формулами и задачами про абстрактные тела. Это наука, которая объясняет, как устроен мир вокруг нас. Умение видеть физические законы в повседневных ситуациях и применять их на практике — ценный навык. Разберём, как формулировать бытовые задачи по физике, чтобы они помогали готовиться к реальной жизни.
Опубликовано: 24.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера