Инновационные подходы к профориентации в детских оздоровительных лагерях: роль родителей и педагогов
Автор: Юнкер Александра Александровна
В статье рассказывается об инновационных подходах к профориентационным сменам в ДОЛ и роли педагогов и родителей.
Опубликовано: 31.10.2025
Особенности профессионального подхода к подросткам, склонным к правонарушениям, и построение доверительных отношений
Автор: Чернышева Анастасия Андреевна
Подростковый возраст — это период значительных изменений, как физических, так и эмоциональных. Это время поиска идентичности, переживания разных социальных ролей и формирования взглядов на жизнь. К сожалению, некоторые подростки, испытывая различные трудности, могут начать совершать правонарушения. Важной задачей социального педагога становится не только предотвращение правонарушений, но и помощь таким подросткам в создании положительного социального фона для их развития.
Опубликовано: 29.10.2025
План работы педагога-психолога с несовершеннолетними по формированию у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждения суицидального поведения на 2025-2026учебный год
Автор: Князева Ирина Геннадьевна
Профилактика суицидального поведения является сегодня одной из базисных задач современного общества. Цель плана работы- это обеспечение условий, способствующих развитию, самореализации, социализации, сохранению физического, психологического и социального здоровья обучающихся в процессе обучения. Минимализация возможного риска возникновения суицидальных намерений в будущем у учащихся нашей школы. Формирование позитивного отношения к жизни, коррекция эмоциональной сферы подростка. Задачи: выявлени
Опубликовано: 27.10.2025
Первый раз в пятый класс
Автор: Абрамова Светлана Николаевна
Авторская программа « Первый раз в пятый класс » представляет собой актуальный и педагогически значимый курс, направленный на психологическую и социальную адаптацию учащихся начальной школы к переходу на следующий уровень обучения — в среднее звено. Период перехода из начальной школы в 5 класс традиционно считается одним из наиболее чувствительных в школьной жизни ребёнка. Он связан с изменением учебной среды, увеличением требований, сменой ведущего учителя, а также новыми формами взаимодейств
Опубликовано: 22.10.2025
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей в летнем лагере: теоретические и практические аспекты
Автор: Яровая Елизавета Евгеньевна
Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения адаптации детей в условиях летнего лагеря. Обосновывается важность создания благоприятной среды для успешной интеграции ребенка в новые условия, опираясь на теоретические положения Дж. Боулби, А. Бандуры, Ж. Пиаже, Л.С. Выготского и Е.О. Смирновой. Рассматриваются навыки, приобретаемые детьми в процессе адаптации: самостоятельность, коммуникативные навыки, социальная компетентность, уверенность в себе и эмоциональная уст
Опубликовано: 22.10.2025
Использование мультимедийного оборудования в сказкотерапии
Автор: Шестопалова Наталья Викторовна
Деловая игра для педагогов
Опубликовано: 21.10.2025
Как победить клиповое мышление: стратегии работы с большими текстами
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
В статье рассматривается феномен клипового мышления современных школьников как вызов для учителя литературы. Автор предлагает систему практических стратегий и приемов, позволяющих помочь ученикам преодолеть страх перед объемными текстами, развить навык медленного, вдумчивого чтения и научиться получать глубокое удовольствие от классической и современной прозы.
Опубликовано: 13.10.2025
Наставничество педагогов-психологов в ДОО: Инвестиция в качество психологического сопровождения детей
Автор: Попова Ирина Сергеевна
Аннотация: В статье раскрывается актуальность системы наставничества для молодых специалистов-психологов в условиях дошкольной образовательной организации. Рассматриваются цели, модели и практические аспекты построения эффективных отношений «наставник — молодой специалист», направленных на профессиональное становление и предотвращение эмоционального выгорания.
Опубликовано: 11.10.2025
Проведение Школы приемных родителей в муниципальном образовании
Автор: Тюкянова Альбина Николаевна
В Верхневилюйском улусе в 2012 г., одним из первых в республике Саха (Якутия), вышло Соглашение о сотрудничестве и создании Уполномоченной Службы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (Школа приемных родителей).
Опубликовано: 11.10.2025
Проект «Карты чувств» - как инструмент эмоциональной поддержки педагогов»
Автор: Коба Мария Вадимовна
В статье представлен авторский проект «Карты чувств» — мини-группа эмоциональной поддержки педагогов, направленная на развитие осознанности, профилактику профессионального выгорания и формирование навыков саморегуляции через метод визуально-символьного моделирования. Методика основана на использовании метафорических и архетипических карт Таро в психологическом контексте, что позволяет педагогам мягко осознавать внутренние состояния, восстанавливать эмоциональные ресурсы и повышать качество взаим
Опубликовано: 11.10.2025
Статья «Роль педагога в формировании личности ребенка»
Автор: Булгакова Мария Владимировна, Ткачева Елена Дмитриевна
В статье рассматривается актуальный вопрос роли педагога в становлении личности ребенка. Определены цели и задачи деятельности учителя, обозначена ключевая роль педагога. Ключевые слова: педагог, формирование личности, профессиональное влияние, личностные качества.
Опубликовано: 03.10.2025
Психологическое исследование на тему: «Динамика изменения психоэмоционального состояния учащихся 6 класса в процессе выращивания микрозелени»
Автор: Османова Валерия Олеговна
Для большого количества людей в нашем обществе (детей и взрослых) которые живут с проблемами физического или психического здоровья, занятие огородничеством и выращивание растений в сообществе могут быть особенно полезными. Такие активности могут снять симптомы серьёзных заболеваний, предотвратить развитие некоторых болезненных состояний и познакомить людей с таким стилем жизни, который поможет им улучшить собственное самочувствие в долгосрочной перспективе. И даже если ребенок себя хорошо чувству
Опубликовано: 29.09.2025
Данмала - мозаика из осенних листьев
Автор: Алтухова Надежда Игоревна
Данмала: осенняя мандала — искусство видеть прекрасное в увядании
Опубликовано: 29.09.2025
Профилактика кибербуллинга и его влияние на подростков
Автор: Духанина Галина Михайловна
Статья посвящена актуальной проблеме кибербуллинга среди детей и подростков. Автор подчеркивает, что интернет не является зоной безнаказанности, и доказывает необходимость комплексного подхода к решению данной проблемы. Ключевое внимание уделяется важности системной профилактики, включающей просвещение, развитие цифровой грамотности и эмоционального интеллекта, а также тесное сотрудничество всех участников образовательного процесса для обеспечения безопасности в виртуальном пространстве.
Опубликовано: 23.09.2025
Взаимосвязь успеваемости школьников и уровня тревожности
Автор: Федоренко Ольга Михайловна
В процессе обучения в школе, важнейшие потребности ребенка, отражающие позицию школьника, должны быть удовлетворены. В противном случае, он может переживать устойчивое эмоциональное неблагополучие, выражающееся в ожидании постоянного неуспеха в школе, плохого отношения к себе со стороны педагогов и одноклассников, в боязни школы, нежелании посещать ее. Одной из причин не успешности в учебной деятельности является тревожность. Актуальность работы определяется усложнением учебной деятельности, ко
Опубликовано: 23.09.2025
Рабочая тетрадь «Мир эмоций и чувств»
Автор: Левченко Ксения Игоревна
Рабочая тетрадь с практическими занятиями для развития эмоционального интеллекта младших школьников.
Опубликовано: 23.09.2025
Консультация для родителей «Застенчивый ребенок»
Автор: Алтухова Надежда Игоревна
Застенчивость – черта характера, выражающаяся в болезненном опасении привлечь к себе внимание окружающих. Застенчивость свойственна многим детям. Её можно назвать наиболее распространённой причиной осложнения общения. Застенчивым детям свойственны страхи, тревожные опасения, боязнь нового, незнакомого. Как правило, это дети из семей по типу воспитания высокой моральной ответственности. И для этих детей самое страшное ошибиться или кого-то подвести. Застенчивость обычно возникает в дошкольном возр
Опубликовано: 18.09.2025
Методическая разработка для специалистов «Дети дождя»
Автор: Алтухова Надежда Игоревна
Дети с расстройствами эмоционально-волевой сферы представляют собой полиморфную группу, характеризующуюся разнообразными клиническими симптомами и психолого-педагогическими особенностями. У части этих детей превалируют эмоциональные нарушения, у других на первый план выступают нарушения поведения, и, наконец, состояние ребенка может характеризоваться сочетанием этих нарушений. Наиболее тяжелые проявления эмоциональных нарушений встречаются при синдроме раннего детского аутизма (РДА), в некоторых
Опубликовано: 18.09.2025
В помощь начинающему педагогу-психологу ДОУ
Автор: Полосова Людмила Борисовна
В статье даются конкретные рекомендации начинающему педагогу-психологу дошкольной организации.
Опубликовано: 16.09.2025
Психокоррекционное занятие «Морское дно»
Автор: Никитенко
В данной статье представлена подробная технологическая карта авторского психокоррекционного занятия педагога-психолога с обучающимися с ОВЗ в коррекционной школе.
Опубликовано: 14.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера