Как английский язык отражает жизнь и мышление людей: лингвокультурологический анализ
Автор: Шайнидзе Медея Анзоровна
В статье проводится лингвокультурологический анализ английского языка как отражения особенностей мышления и образа жизни его носителей. Исследуются ключевые лингвистические особенности, включая грамматическую структуру, лексический состав и коммуникативные стратегии. Доказывается, что аналитический строй языка, развитая система времен и специфическая лексика непосредственно отражают прагматизм, временную ориентацию и индивидуалистические ценности англоязычной культуры.
Опубликовано: 31.10.2025
Как английский язык упрощает себе жизнь: удивительная эволюция грамматики
Автор: Шайнидзе Медея Анзоровна
В данной работе исследуется фундаментальное свойство английского языка — тенденция к грамматическому упрощению. На конкретных примерах из истории языка и современной речи доказывается, что упрощение грамматических структур является естественным процессом, повышающим эффективность коммуникации.
Опубликовано: 31.10.2025
Технологическая карта урока по теме «Еда»
Автор: Гриценко Анна Павловна
В данной работе представлена разработка урока по теме "Еда" в соответствии с ФГОС. Данный материал может быть полезен начинающим учителям, которые хотели бы принять участие в конкурсах профессионального мастерства.
Опубликовано: 31.10.2025
Методическая разработка по теме «Итоговая контрольная работа по английскому языку для 5 класса»
Автор: Лебедева Юлия Аркадьевна
Итоговая контрольная работа включает в себя задания на проверку навыков чтения, лексико-грамматического материала и письменной речи.
Опубликовано: 31.10.2025
Развитие инженерного мышления на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Захарова Ирина Викторовна
Статья посвящена способам развития критического мышления на уроках английского языка. Тема весьма актуальная в наши дни, так как образование не стоит на месте. В статье рассматриваются существующие методы и примеры интеграции инженерного мышления в уроки английского языка, повышающие интерес к изучаемому предмету и эффективность обучения.
Опубликовано: 30.10.2025
Использование мобильных приложений в обучении английскому языку
Автор: Мальцева Анна Сергеевна
Современный мир стремительно развивается, и технологии становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Особенно ярко это проявляется в области образования, где мобильные приложения играют всё большую роль. Данная статья посвящена исследованию преимуществ и недостатков использования мобильных приложений для изучения английского языка. Рассматриваются возможности таких приложений, их влияние на мотивацию учащихся и эффективность учебного процесса.
Опубликовано: 30.10.2025
Обучение младших школьников традициям Великобритании на уроках английского языка
Автор: Новик Анастасия Владимировна
В данной статье предлагаются практические рекомендации по обучению младших школьников традициям Великобритании для более эффективной реализации лингвострановедческого аспекта иноязычного образования.
Опубликовано: 29.10.2025
Технологии развития критического мышления на уроках английского языка
Автор: Семенова Оксана Николаевна
Технология развития критического мышления - одна из технологий, которая помогает решать задачи, поставленные во ФГОС. Цель данной учебной технологии - развитие навыков мышления школьников, которые необходимы не только в учебе, но и в жизни.В статье идет речь об эффективных приемах ,которые были использованы на практике.
Опубликовано: 29.10.2025
Как запомнить английские слова. «Заковыристые фразы»
Автор: Прилуцкая Наталия Анатольевна
Рассмотрим, как правильно выбрать нужные для изучения слова, разберем эффективную технику для запоминания!
Опубликовано: 29.10.2025
Самоанализ типового урока английского языка 11 класс
Автор: Лаврентьева Ольга Анатольевна
Работа по аналитике урока для преподавателей
Опубликовано: 22.10.2025
Получение первичных навыков учебно-исследовательской работы
Автор: Турчина Лидия Алексеевна
Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектирование – это процесс разработки и создания проекта. Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. В основе исследовательской и проектной деятельности лежит развитие познавательных навыков, умений самостоятельно добывать информацию, ориентироваться в информационном пространстве и конструировать свои знания, умение видеть, формулировать и решать проблему, принимать субъективное
Опубликовано: 22.10.2025
Языковая тревожность студентов СПО при изучении иностранного языка: специфика причин и практико-ориентированные методы ее снижения
Автор: Омарова Диана Юсуповна
В статье рассматривается феномен языковой тревожности у студентов системы среднего профессионального образования (СПО). Анализируется специфика причин ее возникновения, связанная с особенностями контингента (смешанный уровень подготовки, прагматичная мотивация, опыт академических неудач). Статья предлагает не теоретические, а практико-ориентированные методы и педагогические стратегии снижения тревожности, интегрированные в процесс формирования профессионально-значимых иноязычных компетенций. Дела
Опубликовано: 22.10.2025
Современные требования к учителю иностранного языка согласно новым профстандартам
Автор: Турчина Лидия Алексеевна
Актуальность темы заключается в том, что современные требования к учителю иностранного языка согласно новым профстандартам подчеркивают необходимость развития не только языковых, но и межкультурных компетенций. Учитель должен уметь адаптировать учебный процесс к индивидуальным потребностям учащихся, внедрять современные технологии в обучение и быть готовым к постоянному профессиональному развитию. Важными аспектами также являются умение работать в команде, а также наличие навыков цифровой грамо
Опубликовано: 21.10.2025
Фонетические вызовы профессиональной лексики: опыт преподавания строительного английского студентам технических вузов
Автор: Гурылева Мария Алексеевна
в условиях растущей интернационализации строительной отрасли формирование у студентов технических вузов устойчивых навыков устной профессиональной коммуникации на английском языке приобретает особую значимость. Однако освоение специализированной лексики сопряжено с серьёзными фонетическими трудностями, обусловленными несоответствием орфографии и произношения, сложной слоговой структурой терминов и особенностями английского ритма и ударения. В статье представлен опыт разработки и апробации трёхэта
Опубликовано: 21.10.2025
Как работают корни слов и как они могут работать на нас?
Автор: Сиренко Инна Александровна
Данная работа предлагает материал по словообразованию в английском языке.
Опубликовано: 21.10.2025
Разработка внеклассного мероприятия в рамках недели английского языка в 4 классе
Автор: Ковалева Екатерина Андреевна
Мероприятие направлено на воспитание интереса к английскому языку и развитие лексических навыков учеников 4 класса.
Опубликовано: 21.10.2025
Организация исследовательской деятельности с учениками основной и старшей школы
Автор: Талибуллина Гульнара Нафисовна
Научно – исследовательская деятельность – одно из направлений организации внеурочной деятельности в условиях перехода к стандартам второго поколения» Что касается учебной дисциплины «Иностранный язык», то она имеет беспредметный характер и поэтому в исследовательской и научно-исследовательской работе можно заниматься исследованиями в различных областях науки. Для того чтобы ребенок захотел участвовать в исследовательской работе у него необходимо разбудить желание, сформировать исследовательскую
Опубликовано: 14.10.2025
Лексические особенности американского, канадского, австралийского и новозеландского вариантов английского языка
Автор: Банникова Елизавета Дмитриевна
В работе рассматриваются основные варианты и диалекты современного английского языка, «эталонный» британский вариант английского языка и общая характеристика лексических особенностей английского языка. Также Изучена история возникновения и происхождения британского языка, представлены основные подходы многих ученых-лингвистов, изучающих данную тему.
Опубликовано: 14.10.2025
Разговоры о важном. Открытый урок на тему «Дети и домашние животные»
Автор: Турчина Лидия Алексеевна
Главной целью учебно-ознакомительной практики является закрепление, расширение, систематизация и адаптация знаний, полученных в ходе теоретического обучения. Более того, целью учебно-ознакомительной практики является становление и развитие профессионально значимых качеств будущего учителя, необходимых для реализации идей современного образования в условиях действующего педагогического процесса. На мой взгляд, учебная практика очень важна для дальнейшего изучения профессиональных дисциплин. Таких
Опубликовано: 13.10.2025
Погружение в этнолингвистическое наследие через школьные уроки
Автор: Банникова Елизавета Дмитриевна
В статье рассматривается значимость интеграции этнолингвистического компонента в школьное образование как способ сохранения и передачи культурного наследия. Этнолингвистическое наследие представляет собой уникальный синтез языка и культуры народа, отражающий его мировоззрение, традиции и обычаи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у учащихся глубокого понимания национальной идентичности через призму языка. Автор анализирует современные подходы к внедрению этнолинг
Опубликовано: 13.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера