Учебно-исследовательская деятельность в изучении иностранного языка
Автор: Смирнова Наталья Александровна
В статье рассмотрена актуальная проблема современного образования – повышение мотивации к обучению условиях цифровизации через исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 26.08.2025
Развитие личности младших школьников через обучение английскому языку: воспитательные аспекты
Автор: Ведищева Анастасия Александровна
Процесс обучения иностранному языку вводит учеников в диалог культур, так как осуществляется в широком социокультурном контексте, имеет четко выраженную культуроведческую направленность. Именно на уроке английского языка учитель имеет возможность формировать мировоззрение, так как предмет «Иностранный язык», кроме области конкретных лингвистических компетенций, затрагивает вопросы отношения и поведения человека в той или иной жизненной ситуации.
Опубликовано: 25.08.2025
Просмотр мультфильмов на языке носителя на уроках английского языка
Автор: Бирюкова Оксана Владимировна
Данная работа рассказывает о важности просмотра мультфильмов на английском языке в образовательном процессе. Использование мультфильмов на уроке английского языка является эффективным инструментом, который помогает преодолеть языковой барьер и сделать процесс обучения более увлекательным и результативным. При правильном методическом подходе они становятся незаменимым компонентом современного языкового образования.
Опубликовано: 22.08.2025
От хет-трика к программе внеурочной деятельности «Английский и футбол: играй, учись, побеждай!»
Автор: Коробейникова Ирина Мирсаитовна
В статье представлена авторская программа внеурочной деятельности «Английский и футбол», реализуемая для учащихся 5 классов. Программа построена на принципах интегрированного обучения предмету и языку (CLIL - Content and Language Integrated Learning) и игровых технологиях, где английский язык выступает инструментом познания мира футбола. Синтез физической активности, проектной деятельности и языковой практики создаёт уникальную образовательную среду, способствующую естественному и мотивированному
Опубликовано: 22.08.2025
Формирование экологической культуры на уроках английского языка — есть ли в этом необходимость?
Автор: Киршин Виктор Петрович, Садриева Милеуша Рифовна
Статья посвящена изучению экологической культуры у школьников среднего звена и теоретическое обоснование педагогических условий развития экологической культуры.
Опубликовано: 22.08.2025
Аспекты стимулирования интереса и положительной мотивации у младших школьников к изучению английского языка
Автор: Ведищева Анастасия Александровна
Знание английского языка — ключ к безграничным возможностям в жизни и карьере. Он стал универсальным инструментом, который открывает двери к новым знаниям, перспективам и международному общению. Освоение английского — это инвестиция в будущее, позволяющая успешно конкурировать в глобальном мире, расширять горизонты и достигать больших высот. Именно поэтому родители обучающихся младшего школьного возраста часто задаются вопросами: «Когда именно следует начать обучение английскому языку?» и «Как за
Опубликовано: 22.08.2025
Современная практика обучения детей с ОВЗ английскому языку в европейских странах и в российской школе
Автор: Перминов Александр Георгиевич
В данной статье рассматриваются современные, эффективные и научно обоснованные практики преподавания английского языка детям с ОВЗ в средней школе. Особое внимание уделено инновационным методам, применяемым в странах Европы, а также сравнительному анализу с практиками российских образовательных учреждений. На основе последних исследований выделены наиболее эффективные приёмы, способствующие успешному языковому развитию учащихся с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 22.08.2025
Использование онлайн-ресурсов и платформ для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ по английскому языку: обзор и рекомендации
Автор: Голубева Анастасия Владимировна
В статье рассматривается роль онлайн-ресурсов и платформ в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Проводится обзор наиболее эффективных и популярных ресурсов, анализируются их преимущества и недостатки, а также даются практические рекомендации по их использованию в учебном процессе. Статья ориентирована на преподавателей английского языка, репетиторов и учащихся, стремящихся максимально эффективно использовать современные образовательные технологии для успешной сдачи экзаменов.
Опубликовано: 22.08.2025
Практическое применение приемов формирующего оценивания учащимися на уроке английского языка
Автор: Рогожникова Виктория Александровна
В работе представлены наглядные примеры использования приемов формирующего оценивания на уроках английского языка
Опубликовано: 22.08.2025
Разработка материала по подготовке к ЕГЭ по английскому языку по теме «Путешествие по России»
Автор: Сиверкина Диана Александровна
Данный материал разработан для подготовки учащихся к успешной сдаче экзамена по английскому языку (ЕГЭ), развития умения применять знания лексики и грамматики в ситуациях, связанных с путешествием и поездкой по России. Основан на собственных разработках и материалах ФИПИ.
Опубликовано: 20.08.2025
Использование проектной технологии на уроках английского языка и внеурочной деятельности как возможность самореализации учащихся основной школы
Автор: Домрачева Ольга Анатольевна
Изучив психолого-педагогическую и методическую литературу по теме «Использование проектной технологии на уроках английского языка и внеурочной деятельности как возможность самореализации учащихся основной школы» и применяя ее в практике работы при формировании самостоятельной творческой личности, можно с уверенностью сказать, что данная технология помогает оптимизировать процесс обучения, активизирует мыслительную деятельность, учит обучающихся быть активными участниками процесса обучения,
Опубликовано: 19.08.2025
The Story of a House. (История одного дома)
Автор: Таскаева Екатерина Николаевна
Каждому гражданину России важно знать историю и культуру своей страны. Это одно из важнейших знаний, которое помогает критически оценивать информацию, быть патриотом своей Родины. Знание истории Родины и государства начинается со знаний о своей семье – ее истории, традиций, жизненного пути предков. Практически каждый предмет школьной программы позволяет организовать работу по знакомству с нашей Родиной. Учебный предмет «английский язык» – не исключение. Данная методическая разработка содержит уро
Опубликовано: 19.08.2025
Тенденции развития фразеологизмов английского языка в новых цифровых реалиях
Автор: Перминов Александр Георгиевич
Фразеологизмы являются неотъемлемой частью любого языка, служа основными конструкциями для передачи идей и эмоций. Они обладают уникальным культурным контекстом и зачастую отражают исторические, социальные и психологические особенности общества. С развитием информационных технологий, в частности искусственного интеллекта (ИИ), социальных сетей наблюдаются интересные тенденции в формировании и использовании фразеологизмов в английском языке. Эти изменения мы можем наблюдать в каждом измерении язык
Опубликовано: 19.08.2025
Методическая разработка применения визуального мышления (Visual Thinking) на уроках французского языка
Автор: Сабанова Флориса Викторовна
В отличие от традиционного линейного мышления, которое в основном использует слова и числа, визуальное мышление задействует способность мозга обрабатывать и сохранять визуальные данные. Этот подход может упростить сложные идеи, сделав их легче понять и запомнить.
Опубликовано: 19.08.2025
Современные подходы к обучению английскому языку: от теории к практике
Автор: Пантелеева Наталья Михайловна
Статья раскрывает три ключевых принципа современного преподавания английского языка: персонализация (ИИ, Big Data), геймификация (Escape Room, мемы) и цифровая интеграция (виртуальные экскурсии, подкасты). Практические кейсы демонстрируют рост мотивации учащихся и переход от теории к живому языку
Опубликовано: 14.08.2025
Как обучить детей писать электронное письмо для ОГЭ по английскому языку в 9 классе
Автор: Пантелеева Наталья Михайловна
В статье представлена практико-ориентированная методика обучения написанию электронного письма в формате ОГЭ по английскому языку. Автор, опираясь на многолетний педагогический опыт, детально разбирает: критически важные требования к объему (100-120 слов) и структуре письма оптимальный шаблон с клишированными фразами для вступления, основной части и заключения типичные ошибки учащихся (пунктуация, деление на абзацы, неполные ответы на вопросы) стратегии выполнения (перефразирование во
Опубликовано: 14.08.2025
Первые шаги в военной карьере. Дидактические материалы к урокам немецкого языка для обучающихся 5 класса кадетского училища
Автор: Напольских Надежда Борисовна
Одной из специфических особенностей обучения в условиях кадетского училища является раннее профессиональное ориентирование школьников на выбор военной профессии. В связи с этим содержание обучения разным предметам, включая иностранный язык, обогащено военным компонентом. Дидактические материалы «Первые шаги в военной карьере / Die ersten Schritte in die Militärkarriere» (Модуль I, немецкий язык) разработаны для обучающихся 5 классов кадетского училища с учетом Методических указаний по вопросам
Опубликовано: 14.08.2025
Интегрированные уроки как основа формирования функциональной грамотности обучающихся: выявление межпредметных связей английского языка и географии
Автор: Омбоева Наталья Антоновна, Карпова Ольга Викторовна
Осмыслен опыт проектирования и проведения интегрированного урока английского языка и географии (на билингвальной основе) для формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся в структуре их целостной функциональной грамотности на основном уровне общего образования
Опубликовано: 14.08.2025
Системная подготовка учащихся к ВПР по английскому языку: стратегии и ресурсы
Автор: Остапчук Ольга Юрьевна
Статья рассматривает подготовку учащихся к Всероссийским проверочным работам по английскому языку через комплексный подход. Подчеркивается важность диагностики знаний и развитие всех речевых навыков. Предлагаются стратегии использования цифровых технологий и методов обучения для повышения мотивации и уверенности, что способствует успешной сдаче ВПР и формированию языковых компетенций.
Опубликовано: 12.08.2025
Сравнение двух франкоязычных стран
Автор: Сабанова Флориса Викторовна
Сравнение культуры, традиций двух франкоязычных стран.
Опубликовано: 12.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера