Разработка учебного занятия по английскому языку: Современные компьютерные технологии в промышленности

Автор: Попова Светлана Александровна

Организация: ГБПОУ РО БТИТиР Донинтех

Населенный пункт: Ростовская область, г. Батайск

Разработка занятия

Аудитория: 1 курс СПО

Дисциплина: Английский язык

Тема: Современные компьютерные технологии в промышленности.

Цель урока: совершенствование навыков употребления лексики, навыков говорения и аудирования.

Задачи урока:

Обучающие: активизация лексических навыков, употребление речевых оборотов и разговорных клише; научить студентов задавать различные виды вопросов; научить студентов вести диалог с целью обмена информацией; научить студентов составлять монологическое высказывание на основе имеющихся данных.

Развивающие: расширение кругозора, развитие навыков аудирования, развитие навыков устной речи.

Воспитательные: формировать интерес учащихся к техническим новинкам, развивать способность к критическому мышлению; формировать логическое мышление.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Планируемые результаты: · предметные: ученик научится узнавать знакомые слова и грамматические явления; воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений; · метапредметные: развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; навыков работы с информацией; осуществлять постановку целей учебной деятельности; самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; аргументировать свою точку зрения. · личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию.

Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока

1. https://yandex.ru/video/search?filmId=6693593176681163762&text=www.%20yotube.%20com.%20Computer%20Information%20Systems%20Carees&noreask=1&path=wizard
2. Презентация “ Progress and development”.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Teacher: Good evening, everybody. Nice to meet you. How are you today? Are you fine? That’s nice. Then, let’s start our lesson. Today we shall have a lesson according to our theme «Modern computer technologies». But first of all let's see who is a present and who is absent today.

2. Введение новых ЛЕ.

- Сегодня нам понадобится следующая лексика: browsers click content copyright design format Internet layout World Wide Web up-to-date inventions households entertainment internet- address software processing program

- Используя словари, составьте словосочетания с данной лексикой.

- Match the words on the left with their definitions on the right.

1. modem a) a system that allows messages to be sent from

one computer to another

2. software b) feeling certain
3. e-mail c) a piece of electronic equipment that allows information

to be sent from one computer to another

4. confident d) a piece of news
5. hard disk e) the study or use of computers and other electronic equipment
6. information f) a part inside a computer that can store technology,

information

7. message g) the programmes that you put into computer to make them do

the job they want

3. Изучение новых ЗУН: Просмотр видеоролика:

- Let’s watch video film!

https://yandex.ru/video/search?filmId=6693593176681163762&text=www.%20yotube.%20com.%20Computer%20Information%20Systems%20Carees&noreask=1&path=wizard

Ответьте письменно на вопросы после ролика:

What are the modern inventions used in everyday life and make it easier?

Are inventions created in science and technologies?

Are they changing the lifestyle of millions of people all over the world?

4. Актуализация опорных знаний и умений студентов:

Работа над презентацией “ Progress and development”. (Презентация )

Слайд 2, 3 - какие современные технологии вы здесь видите? Отвечаем письменно по-английски.

Слайд 4 – в каких областях применяются компьютерные технологии? Списать информацию со слайда и дополнить.

Слайд 5 – Для чего люди используют данные технологии? Ответы составить и записать.

Слайд 6 - Какие из изображенных предметов на слайде для вас самые важные? Выписать.

Слайд 7 – Для чего используешь компьютер ТЫ? Записать ответ.

Слайд 8 – Ты «за» или «против» компьютера? Почему? Ответ записать по-английски в 2-3-х предложениях.

Слайд 9 – Списать со слайда и дополнить, какая же польза от компьютерных технологий.

Слайд 10 – Списать со слайда, какие недостатки от данных технологий

Слайд 11 – Согласиться/не согласиться с данными утверждениями и обосновать свой выбор.

5. Фронтальный опрос после индивидуальной работы с презентацией.

-Tell me, please, which of these technologies you’d prefer and why?

6. Рефлексия:

- Ребята, подведем итоги нашей работы сегодня (на слайде)

На доске вы видите 4 пункта: Я узнал… Я научился… Я проявил себя… Я смогу применить… Подумайте над каждым пунктом и ответьте.

7. Оценивание:

5 goes to…

4 goes to…

3 goes to…

1. file0.docx.. 22,0 КБ
2. file1.pptx.zip.. 1,8 МБ

Опубликовано: 20.01.2022