Разработка урока английского языка на тему: «Victory Day»
Автор: Орлова Татьяна Ивановна
Организация: МБОУ «СОШ №19» г. Владимира
Населенный пункт: г. Владимир
Пояснительная записка к уроку.
Предмет: английский язык
Класс: 6
Тема урока: «Victory Day»
Учебник: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Английский язык: 6 класс. (Rainbow English)
Цель урока: создание условий для проявления индивидуальности и познавательной активности учащихся через семантизацию учебного материала по теме «День Победы».
Задачи:
Образовательные:
- познакомиться с лексическими единицами, относящимися к теме «День Победы»;
- повторить лексику по теме: «Holidays»;
- научиться составлять простые словосочетания в рамках изучаемой темы, используя новые слава;
- пробовать восстанавливать диалоги, опираясь на полученную в течение урока информацию.
Развивающие:
- формировать умения понимать на слух англоязычную речь и выделять главное в соответствии с заданием;
- содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности;
- развивать навыки монологического высказывания в рамках заданной ситуации;
- создать условия для развития диалогической речи с использованием клише.
Воспитательные:
- содействовать развитию интереса к изучению английского языка;
- воспитывать уважительное отношение к праздникам и традициям своей страны
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: ПК учителя, мультимедийное оборудование, учебники, рабочие тетради, материалы из сети интернет.
Межпредметные связи: связь с предметом «история», «обществознание».
Педагогические технологии: информационно-коммуникативные, игровые, здоровьесберегающие, технологии критического мышления.
Формы работы: индивидуальные, коллективные, в парах.
Методы: репродуктивные (Р), частично-поисковые (Ч-П), объяснительно-иллюстративные (О-И).
Планируемые результаты:
Личностные:
- формирование позитивной моральной самооценки и моральных чувств;
- уважение ценностей своей страны;
- стремление к самостоятельности и личной ответственности в процессе учения;
- развитие внимания, мышления, памяти.
Метапредметные:
- использование различных способов поиска, сбора, анализа и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями обучения.
Предметные:
- совершенствование навыков устной речи на английском языке в рамках заданной учебной ситуации;
- овладение речевой, социокультурной компетенциями.
Технологическая карта урока
Полный текст статьи см. в приложении.