Современное общество выдвигает новые требования к результатам и качеству образования: выпускник школы должен быть компетентным, мобильным, способным самостоятельно решать жизненные и профессиональные проблемы.
В своей педагогической практике я использую элементы технологию критического мышления.
Актуальностью данной технология является то, что она позволяет проводить уроки в оптимальном режиме, у детей повышается уровень работоспособности, усвоение знаний на уроке происходит в процессе по
Учебно-воспитательный процесс в начальной школе осуществляется как на уроках, так и во внеурочной и внеклассной деятельности. Задачи, стоящие перед современной школой по формированию нравственности, эстетической культуры учащихся, не могут быть решены, если эстетическое воспитание не станет органической частью урока, неотъемлемым элементом комплексного воздействия на личность ребенка. Только тогда можно рассчитывать на систему в деятельности обучающих и обучаемых, на контроль за развитием эстетич
Автор: Тиханкина Ксения Сергеевна, Резвых Надежда Игоревна
Образовательная программа "За страницами учебника" была разработана в 2023 году в соответствии с новыми нормативными документами Министерства образования РФ, Департамента образования города Москвы. Программный курс представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей в возрасте 8-9 лет. Занятия по программе проводятся четыре раза в неделю.
Занятия по программе позволяют сформировать у детей не только индивидуальные учебные навыки, но и навыки работы в коллективе.
С изменением объёма и качества потребляемой информации изменяются приоритетные цели образования. На первое место выходит личностное развитие ребёнка. Важнейшими задачами становятся формирование коммуникативных умений и развитие творческих способностей, поскольку общение – это деятельность, обеспечивающая и сопровождающая все другие виды деятельности. А работа по развитию речи является приоритетным направлением в системе обучения русскому языку в начальных классах.
Сохранение здоровья подрастающего поколения - это одна из задач учителя. Что же может использовать учитель начальных классов, чтобы не только сохранить зрение обучающихся первых классов, но и чтобы уроки обучения грамоте были еще более интересными? Использование зрительных физкультминуток с буквами - это то, что нравится моим первоклассникам.
В статье рассматриваются вопросы оценивания: функции оценки и оценивания, инновационные системы оценивания, приемы формирующего оценивания на уроках английского языка в начальной школе.
Как воспитать интерес к чтению у учащихся начальных классов в современных условиях? В данной разработке внеурочного занятия рассматриваются приемы организации коллаборативного обучения (обучения в сотрудничестве), ориентированного на новый образовательный стандарт: формирование универсальных учебных действий, организация урока-игры в технологии деятельностного метода и интеграции учебных предметов.
Разработка занятия по теме "Шахматная нотация" предназначена для учителей 1 классов в рамках реализации курса внеурочной деятельности "Шахматы", цель которого-научить детей ориентироваться на шахматной доске, ввести новое понятие «шахматная нотация», научить определять «адреса» шахматных полей, закрепить полученные знания с помощью выполнения дидактических заданий.
Автор: Шенгель Мария Яковлевна, Двоенко Виталия Владимировна
Каждый ребенок сталкивается с изучением информатики и математики на начальных этапах обучения. Многие могут подумать, что это два отдельных предмета, не имеющих между собой никакой связи. Однако, на самом деле, информатика и математика тесно взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом, особенно когда речь идет о развитии математической логики у детей в начальных классах.
Мы живем в мире программ, в мире гаджетов, в мире интернет-технологий. Наши дети — это новое поколение, у которого развито клиповое мышление, визуальное восприятие информации, а также они хотят видеть результат сразу, быстро.
Происходит модернизация образовательной системы - образовательная практика начинает требовать от педагогов обновления всего учебно-воспитательного процесса, его стиля, изменения работы учителя и ученика. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучени
Технология синквейн довольно популярен в старшей школе на уроках литературы и русского языка,но наш опыт внедрения данного приёма у младших школьников, дал положительный результат.
На примере учеников второго класса при применении этой технологии на уроках окружающего мира и литературного чтения,появилось чёткое вычленение опорных слов в тексте,самостоятельных частей речи таких, как имя существительное,имя прилагательное и глагол.
При применении технологии синквейн наблюдаются метапредметн
Игровая программа рассчитана на детей 1 класса. Форма проведения- групповая.Во время проведения программы используется много игр, которые раскрепощают и сближают детей. Дети не должны бояться школы и с радостью её посещать.
В данной статье описаны современные подходы к обучению орфографии в начальных классах играют ключевую роль в формировании грамотности у детей. Статья рассматривает современные подходы к обучению орфографии в начальных классах, а также раскрывает основные пути преодоления трудностей в формировании различных орфографических умений. Раскрывается роль обучения орфографии в начальных классах.
В данном материале ставится цель - поддержка познавательной инициативы и самостоятельности детей в ходе знакомства дошкольников (мл.школьников) с историей создания УДТК, создание поздравительного плаката к 80-летию УДТК.
Решались следующие задачи: активизировать и расширять представления детей о событиях, выходящих за пределы непосредственного восприятия, закреплять представление о разных источниках информации и приобщать к некоторым из них (литература, человек, интернет, музей и др.).
А так же
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления.
По мнению Выготского, творческие способности зарождаются в детстве, он уделял большое внимание проблеме воображения и творчества у детей. Большой популярностью пользовалась его книга «Воображение и творчество в детском возрасте»
