• Уточнить представления детей о сезонных изменениях в природе с приходом весны; названия основных цветов; внешнем виде ежа, узнавать и называть диких животных.
• Развивать артикуляцию и интонационную выразительность речи, мелкую моторику кистей рук; зрительное внимание, память; умение сочетать движения и речь.
• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, вызвать эмоциональный отклик от совершённых действий.
Статья поможет родителям четырёх-пятилетних детей определить ведущую руку ребёнка. Педагогам и родителям леворуких детей даст рекомендации и советы по обучению и развитию таких малышей.
Федеральный государственный образовательный стандарт предполагает определенные изменения в системе НОО, так как предъявляет новые требования как к процессу обучения и воспитания, так и к его результатам.
Переход на работу в условиях новых стандартов требует от педагогов принципиально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Значительное место в профессиональном развитии учителя отводится его самообразованию, изучению инновационного опыта педагогической деятель
В нашей школе состоялась знаменательная, торжественная линейка посвящения учащихся в содружество, которое является первой ступенью Российского движения детей и молодёжи "Движение первых!".
Линейка началась с выноса флага и исполнения Государственного гимна РФ. Продолжилась легендой об орлятах. Далее учащиеся дали клятву, в которой пообещали искренне любить Родину, прилежно учиться, творить добрые дела, держать слово, ценить дружбу, проявлять заботу, поступать по совести. После чего под песню-гим
Семья и школа - два фундаментальных института, оказывающих огромное влияние на формирование личности ребенка и его будущее. Взаимодействие между семьей и учебным заведением играет важнейшую роль в процессе воспитания и образования детей, ведь их объединяет общая цель - помочь молодому человеку стать достойным гражданином нашей страны. Важно не только обучать детей, но и воспитывать их, передавая им основы морали, трудолюбия, уважения к окружающим и готовности к помощи другим людям. Семья и школ
Любой навык, в том числе и орфографический, формируется в деятельности и является результатом синтеза простых действий. В статье уделяется серьезное внимание поиску путей повышения эффективности упражнений и промежуточных действий для усвоения норм орфографии. Автор обобщает собственный опыт работы над углублением орфографического навыка как учитель начальных классов, и как логопед..
В работе раскрываются особенности формирования коммуникативных способностей младших школьников в игровой деятельности. Рассматривается игровая деятельность как средство развития коммуникативных способностей младших школьников.
Представлен комплекс игровых занятий, направленный на формирование учебной мотивации учащихся 2 класса. Комплекс состоит из 10 занятий. Дан подробный конспект одного занятия.
Сохранение здоровья детей представляется вопросом первоочередной важности. В настоящее время наблюдается резкое снижение уровня здоровья учащихся вследствие неблагоприятного воздействия множества факторов, основная часть которых имеет прямое отношение к школьному образовательному процессу. В статье рассматриваются некоторые методы и приемы оптимизации психофизического состояния учащихся начальных классов.
- обобщение знаний о звуках и буквах, полученных в 1 полугодии;
- работа над фонетическим разбором слов;
- отработка навыка разделения слов на слоги и постановки ударений;
- совершенствование навыка чтения.
Статья посвящена проектной деятельности младших школьников на уроках технологии. Особое значение проектной деятельности учащихся в начальной школе заключается в том, что в процессе интересной для них деятельности они готовятся к весьма серьезному учебному труду. В основной школе: получают опыт элементарного исследования проблемы, поиска информации по теме в разных источниках (включая компьютерные программы), овладевают навыками работы со справочниками, энциклопедиями, словарями.
На уроках техн
данная статья посвящена проблеме формирования орфографической зоркости младших школьников, описываются нетрадиционные формы работы на уроке, создающие условия для ее успешного формирования.
Урок путешествие.
– Этот шар с приглашением залетел в окно сегодня утром, когда я проветривала класс. Хотите узнать, что за приглашение.
Взрослые и дети
Ни за что на свете
Не пропустите это приглашение
Здесь мы поиграем и кое-что узнаем
О этой науке грамматике
Звери, живущие в зоопарке.
В статье рассматриваются особенности применение инновационных методов преподавания в начальной школе. Инновационные подходы в образовании помогают повышению уровня обучения.
