Методическая разработка интегрированного урока по учебному предмету «Математика» учебнику Моро М.И., Бантова М.А. «Математика», для учащихся 4 класса. Тема урока «Решение задач на движение. Закрепление» интегрируется с краеведением. Форма урока: урок - путешествие.
Данная тема актуальна, т.к. закрепляя умение решать задачи на движение, обучающиеся одновременно знакомятся с историей родного края.
Цель: создать условия для проверки сформированности у учащихся умения решать задачи на движение,
Урок математики проводился в 1 классе, УМК «Перспектива».
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цель: формирование математической грамотности через название, значение, составление, чтение знаков +,-,= и нахождение их в математических выражениях.
Задачи урока через планируемые результаты
Предметные: уметь понимать значение знаков +, -, =; читать полученные равенства;
Метапредметные:
• регулятивные: уметь организовывать своё рабочее место под руководством учителя; определять цель вып
Урок построен с использованием технологии проблемного обучения, а также прослеживается формирование компетенций функциональной грамотности (читательской ) при работе с текстом сказки.
Внеклассное мероприятие проходит в форме виртуального путешествия по странам, с использованием мультимедийной презентации. В ходе путешествия учащиеся побывают в гостях у великих писателей – сказочников, вспомнят их замечательные сказки. Игры, песни, викторины, интересные задания делают это мероприятие увлекательным для детей.
С помощью презентации школьники познакомятся с государственными символами этих стран, их местонахождением на карте, знаменитыми постройк
Программа внеурочной деятельности «Азбука здоровья» предназначена для обучающихся 1-4 классов. Программа рассчитана на 1 год, 68 часов.Программа создана для школьников, которые хотят быть здоровыми и хотят узнать, как сохранить и укрепить своё здоровье, расширив границы школьной программы.
Урок по теме "Все профессии важны" составлен по программе А.А.Плешакова, УМК Школа России 2 класс. Тип урока- изучение нового материала. Форма проведения урока-урок-проект. Формы работы-фронтальная, индивидуальная, групповая. Цель урока: расширить представления учащихся о профессиях и их важности для людей. Для работы на уроке класс делится на 4 группы.
Главное – это мотивация!
В моем классе есть правила и традиции, мы ценим все, что имеем и любим пополнять нашу «копилочку»! Я каждый день говорю детям, что они лучшие, что у них все получится, что всё в их руках! И это действительно так!
В статье описываются общие подходы к системе оценивания. Показаны три вида оценивания в начальной школе: стартовая диагностика, текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения, и итоговое оценивание.
Характеризуются различные формы оценивания, правила работы в системе оценивания. Также показаны педагогические приемы оценивания в начальной школе.
Практические методы представляют собой сложное взаимодействие слова, наглядности и практической работы, организуемое и направляемое учителем, преследующее развитие мысли учащегося. Применение практических методов связанно так же с активной деятельностью рецепторов и эффекторов учащихся, с развитием их общей активности.
Уверенно заявляю, на нетрадиционных уроках дети работают с большим удовольствием, проявляют активность и любопытство. Учащиеся с радостью приступают к выполнению задания и выпол
Предлагаю вашему вниманию конспект проведения занятия по изобразительной деятельности: «Разукрасим мячики» с элементами здоровье сберегающих технологий - музыкальные паузы, артикуляционная гимнастики и самомассаж.
Предлагаю вниманию педагогов конспект урока литературного чтения по произведению Николая Носова «Федина задача». Из психологии известно, что младшие школьники не очень хорошо понимают тонкий юмор, поэтому их нужно этому учить. Как правильно организовать урок по анализу юмористического произведения, сориентировать учителя на глубокое изучение произведений Н. Носова является целью моей методической разработки.
Предлагаю конспект внеклассного мероприятия для обучающихся 2- 3 классов по теме «Зимующие птицы нашего края». Данный материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня.
Кружок: «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо»»
Тема урока: «О профессиях и трудолюбии»
Класс: 4 «А»
Цель урока: Создать условия для формирования представлений у учащихся о том, что каждая профессия важна и необходима и достойна уважения.
Задачи урока:
Предметные: - узнать, о профессиях;
-узнать, какого человека называют ленивым, а какого трудолюбивым.
Развивающие:
- развивать умение работать в паре;
-развивать смысловое чтение;
-развивать умение слушать и слыш
