Урок информатики во 2-ом классе. Тема: «Кодирование информации»
Автор: Воршева Анжелика Анатольевна
Цели: • сформировать первоначальное представление о смысле слов «кодирование» и «декодирование»; • познакомить учащихся с некоторыми наиболее распространёнными способами кодирования; • рассмотреть примеры из жизни, когда люди использовали и используют кодирование информации; Задачи: Формирование и развитие у учащихся следующих универсальных учебных действий: • личностных: развитие памяти, логического мышления, речи, навыков письма, чтения; формирование навыков самоорганизации, самооценки,
Опубликовано: 13.01.2026
Конспект открытого урока по русскому языку во 2-ом классе
Автор: Воршева Анжелика Анатольевна
ТЕМА: Состав слова (блок «Как устроен наш язык») ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - обобщить знания учащихся о составе слова, словообразовании; - развивать воображение, фантазию, языковую эрудицию учащихся; - воспитывать интерес к языку.
Опубликовано: 13.01.2026
Актуальные методы диагностики связной речи обучающихся 4-го класса
Автор: Михеева Полина Юрьевна
В ходе изучения теоретических аспектов формирования связной речи младших школьников было выбрано рабочее определение понятия «связная речи» и определены его компоненты, ими являются: выразительность, логичность, а также грамотность и содержательность. Для выявления уровня сформированности связной речи у обучающихся начальной школы было проведено констатирующее исследование с использованием таких методик, как: «Методика развития речи младших школьников» (М.Р. Львов), «Методика диагностики связной
Опубликовано: 13.01.2026
Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО
Автор: Прокофьева Екатерина Ивановна
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося, поэтому она играет огромную роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик. Поэтому вопрос о формировании самооценки в начальных классах является актуальным в настоящее время.
Опубликовано: 13.01.2026
Курс «Орлята России» в начальной школе: воспитание и развитие новых поколений
Автор: Егорова Валентина Сергеевна
Цель материала — представить комплексную характеристику курса внеурочной деятельности «Орлята России», раскрыть его воспитательный потенциал и организационно‑методические особенности реализации в начальной школе. Целевая аудитория: учителя начальных классов; заместители директоров по воспитательной работе; методисты; родители младших школьников; студенты педагогических специальностей. Краткое содержание Материал даёт системное представление о курсе «Орлята России»: Общая характеристика п
Опубликовано: 13.01.2026
Организация деятельности «Школы молодого учителя» для эффективного развития и профессионального роста начинающего педагога
Автор: Копыльченко Виктория Викторовна
Глубоко раскрыт вопрос достижения молодыми учителями педагогического мастерства в области обучения и воспитания подрастающего поколения. Большое системности внимание удалено с вопросу системности работы с молодыми специалистами. деятельности Вопросы изучения молодого организации деятельности «неШкола молодого эффективного учителя» необходимы и для эффективного роста развития и педагога профессионального роста начинающего педагога. Задача общеобразовательного учреждения – помочь себя начина
Опубликовано: 13.01.2026
Связь имени прилагательного с именем существительным
Автор: Гамзаева Патимат Яхъяевна
ТЕМА УРОКА: «Связь имени прилагательного с именем существительным». ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить со смысловым значением имён прилагательных, показать связь имени прилагательного с именем существительным. Учебные задачи: 1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: - способность к самооценке и основе критерия успешности учебной деятельности; - развитие этических чувств, доброжелательности, - формирование установки на безопасный, здоровый стиль жизни. 2. Учебные за
Опубликовано: 12.01.2026
Работа с текстом на уроках литературного чтения
Автор: Гамзаева Патимат Яхъяевна
Уроки литературного чтения в начальных классах играют ключевую роль в формировании у детей навыков восприятия, анализа и интерпретации текста. Эффективная работа с текстом способствует развитию не только читательской грамотности, но и критического мышления, эмоционального интеллекта и креативных способностей. В данной методической разработке предложены различные подходы и методы работы с текстом, которые помогут ученикам воспринимать, понимать и оценивать литературные произведения.
Опубликовано: 12.01.2026
Методическая разработка: Активные методы обучения на уроках русского языка как фактор успешной реализации ФГОС
Автор: Гамзаева Патимат Яхъяевна
Современная система образования в России претерпевает значительные изменения, что связано с введением Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). В центре внимания этих стандартов находится не только передача знаний, но и формирование ключевых компетенций учащихся, развитие их критического мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков. В условиях этих изменений активные методы обучения становятся неотъемлемой частью уроков русского языка.
Опубликовано: 12.01.2026
Методическая разработка конспекта урока по русскому языку по теме «Состав слова. Значимые части слова. Закрепление»
Автор: Прокофьева Екатерина Ивановна
Методическая разработка конспекта урока по русскому языку по теме "Состав слова. Значимые части слова. Закрепление". Цели урока: • Уточнить представление учащихся о признаках однокоренных слов. • Развивать умение распознавать однокоренные слова в тексте и самостоятельно их записывать. • Воспроизвести знания об одинаковом написании корня в однокоренных словах. • Развивать речь учащихся, мышление, внимание. • Воспитывать интерес к урокам русского языка. Задачи: *содействовать формиров
Опубликовано: 12.01.2026
Формирование ключевых компетенций младших школьников при решении задач с геометрическим содержанием
Автор: Попова Александра Александровна
Для достижения нового качества образования необходимо так организовать обучение каждого ребенка, чтобы оно способствовало развитию, учило созидать, самостоятельно добывать знания, ориентироваться в нестандартной ситуации. Реализация компетентностного подхода – это важное условие повышения качества образования.
Опубликовано: 12.01.2026
Семилетний абитуриент
Автор: Загребина Наталья Васильевна
Презентация открывает несколько аспектов подготовки ребёнка к школе.
Опубликовано: 12.01.2026
Духовно-нравственный облик и идеал человека
Автор: Епифановская Вероника Игоревна
Вопрос о том, каким должен быть человек, относится к числу вечных. Он затрагивает самые глубокие слои человеческого бытия — сферу ценностей, смыслов, нравственных ориентиров. Понимание духовно нравственного облика и идеала личности не только раскрывает сущность человека, но и задаёт вектор развития общества в целом.
Опубликовано: 12.01.2026
Статья «Деятельный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника»
Автор: Строкатова Татьяна Евгеньевна
В статье рассматривается деятельностный подход в обучении как важный фактор развития личности младшего школьника. Особое внимание уделяется ключевым аспектам этого подхода, включая роль активной учебной деятельности, мотивации, взаимодействия с окружающим миром и самопознания ребенка. Деятельностный подход рассматривается как средство формирования у младших школьников не только знаний и навыков, но и различных личностных качеств, таких как самостоятельность, ответственность, умение работать в кол
Опубликовано: 12.01.2026
Развитие навыков самостоятельной работы и самоорганизации у младших школьников
Автор: Строкатова Татьяна Евгеньевна
Статья посвящена вопросам развития навыков самостоятельной работы и самоорганизации у младших школьников. В статье рассматриваются основные подходы и методы, которые помогают развивать у детей умение работать самостоятельно, планировать свои действия, а также управлять своим временем и ресурсами. Обсуждаются ключевые принципы формирования этих навыков в школьной практике, а также примеры эффективных технологий и приемов, которые могут быть использованы учителями начальных классов. Особое внимание
Опубликовано: 12.01.2026
Урок математики на тему: «На сколько больше? На сколько меньше?» (1 класс)
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
Технология деятельностного метода
Опубликовано: 12.01.2026
Художественная техника декупаж 4 класс
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
Методическая разработка урока (на основе технологической карты)
Опубликовано: 29.12.2025
Наша Родина-Россия!
Автор: Меркульева Елизавета Алексеевна
Тема: «Родина — Россия: прошлое и настоящее» Целевая аудитория: учащиеся начальных классов (1–4 классы). Форма проведения: интерактивное путешествие на «волшебном поезде». Цель мероприятия: Формирование у учащихся чувства патриотизма, любви к родной стране и интереса к её истории и культуре. Задачи: Образовательные: расширить знания детей о государственных символах (герб, флаг, гимн), столице и географическом масштабе России. Развивающие: развивать познавательную активность через и
Опубликовано: 25.12.2025
Инновации в начальном образовании
Автор: Хасанова Алия Зуфаковна
Данная статья исследует вопрос инноваций в начальном образовании и их влияние на процесс обучения. В контексте современных технологических прорывов и изменений в обществе, развитие инноваций в начальном образовании становится все более актуальным. Авторы обращают внимание на использование различных технологий и методов, таких как компьютерные программы, проектная деятельность, новая система оценки учебных достижений младших школьников. Ключевыми аспектами, изучаемыми в статье, являются роль иннов
Опубликовано: 25.12.2025
В школе интересно
Автор: Штыкова Надежда Валентиновна
Опыт взаимодействия начальной школы и дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 25.12.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера