Формирование читательской грамотности у младших школьников
Автор: Дмитриева Ирина Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования комплексной читательской грамотности в начальной школе как ключевой компетенции XXI века. Автор выходит за рамки традиционного понимания чтения как техники, раскрывая современное определение читательской грамотности, включающее умения извлекать информацию, интерпретировать, интегрировать и критически оценивать разнообразные тексты. В работе подробно анализируются основные трудности этого процесса: доминирование технических нормативов над смысловы
Опубликовано: 29.01.2026
Инновационные технологии на уроках в начальной школе в рамках ФГОС НОО
Автор: Козачкова Юлия Викторовна
У маленького ребенка до 3 лет память — губка. Впитывает все. Потом она становится избирательной, подверженной интересу. К 7 годам память формируется, но она все еще непроизвольная. И для обучения в начальной школе ребенку требуется помощь. Ведь нужно быстро и много запоминать, учить стихи, правила, осваивать программу. Да и не только программу. А дальше - больше. Увеличивается объем изучаемого материала и нужно что-то срочно делать с навыками запоминания. И учителям лучше сразу помочь ребенку
Опубликовано: 29.01.2026
Конспект урока по русскому языку «Состав слова. Обобщение и повторение»
Автор: Карпушкина Елена Егоровна
Тема: Состав слова. Обобщение и повторение Предмет : русский язык Класс: 3 Тип урока: закрепление и систематизация знаний Цель урока: обобщение и систематизация знаний обучающихся о составе слова Задачи урока: 1. Образовательные: - совершенствовать и расширять знания об однокоренных словах, значимых частях слова и формах одного и того же слова; - отработать умение применять алгоритм разбора слова по составу; - повторить изученные орфограммы. 2. Развивающие: - развивать умения ра
Опубликовано: 28.01.2026
Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных
Автор: Шембергер Надежда Михайловна
План-конспект занятия по окружающему миру (1 класс). Конспект занятия посвящен изучению увлекательного мира насекомых. Цель занятия – познакомить обучающихся с понятием насекомых как отдельной группы царства животных, учить отличать их от представителей других групп.
Опубликовано: 28.01.2026
Педагогические находки: симбиоз традиций и инноваций в начальной школе
Автор: Глушкова Екатерина Васильевна
В данной статье представлены авторские методические приемы и цифровые инструменты, направленные на повышение учебной мотивации и формирование функциональной грамотности младших школьников .
Опубликовано: 28.01.2026
Мастер-класс по проведению игры по функциональной грамотности «Новые Три поросёнка»
Автор: Перминова Анна Сергеевна
Игра – эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся. Правильно организованная с учетом специфики материала игра тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки. Игра стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету. Игра – один из предметов преодоления пассивности учеников. Всем нам с детства знакома сказка про Трёх поросят. Понятные герои, незамысловатый сюжет делают
Опубликовано: 26.01.2026
Статья на тему: «Учебный проект»
Автор: Чеботарева Светлана Николаевна
Главной и значимой задачей начальной школы является формирование основ учебной деятельности ребёнка, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результаты. Постоянно обновляющейся, в статусе современной, школе требуются всё более эффективные методы обучения.
Опубликовано: 26.01.2026
Психолого-педагогические условия формирования межличностных отношений у младших школьников
Автор: Татаринова Екатерина Андреевна
Представлено теоретическое изучение особенностей формирования межличностных отношений у младших школьников; обоснованы психолого-педагогические условия формирования межличностных отношений у младших школьников. Описана методика и результаты диагностики формирования межличностных отношений у младших школьников; разработан проект деятельности педагога-психолога по формированию межличностных отношений у младших школьников. Выпускная квалификационная работа выполнена на 62 страницах, содержит 6 табли
Опубликовано: 26.01.2026
Конспект комбинированного урока по окружающему миру и литературному чтению по теме «Отечественная война 1812 года» 4 класс
Автор: Бокова Татьяна Викторовна
Материал урока знакомит с историческим периодом Отечественной войны 1812 года, основными этапами и событиями, героями, воспитывает национальную гордость, чувство патриотизма, любви и уважения к своей Родине, её героям.
Опубликовано: 26.01.2026
Интегрированный урок развития речи и окружающего мира, математики с использованием Лего-оборудования и Цифровых Образовательных Ресурсов
Автор: Бокова Татьяна Викторовна
Материал урока позволяет рассказать об исследованиях космического пространства6 расширять словарный запас учащихся. отрабатывать умения работать с различными словарями и другими источниками информации, организовать способы решения проблем поискового и творческого характера, формировать коммуникативные компетентности учащихся,формирование умения использовать средств языка и речи для получения и передачи информации, участвовать в продуктивном диалоге. - готовить учащихся для участия в продуктивном
Опубликовано: 26.01.2026
Сценарий урока литературного чтения в 3 классе по теме: «Особенности литературной сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»: анализ сюжета, композиции»
Автор: Дудкина Елена Вячеславовна
Для участия в конкурсе предлагаю сценарий классического урока литературного чтения с применением современных технологий: использование Q кода, технологии опроса Plickers, технологии "6 шляп", которая способствует развитию критического мышления, разнообразных приемов работы с информацией, что является востребованной компетенцией в современном мире.
Опубликовано: 26.01.2026
Конспект урока «Литературное чтение» 4 класс Тема: «Былина «Ильины три поездочки»»
Автор: Барская Ольга Сергеевна
Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по теме: Былина "Ильины три поездочки".
Опубликовано: 26.01.2026
Проект «Моя малая Родина – село Усть - Кулатка»
Автор: Абдуллина Лилия Рушановна, Кунеевская Снежана Сергеевна
Тема «Моя малая Родина» актуальна в образовании, поскольку способствует развитию патриотических и гражданских качеств у учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Согласно статистике, исследования показывают, что знания о родной истории повышают интерес к культуре и традициям региона на 35%. Проект помогает формировать ценностные ориентиры, расширяет кругозор и укрепляет связь с малой Родиной, что особенно важно в условиях современного образовательного пространства, ориентированного на разв
Опубликовано: 26.01.2026
Формирование функциональной грамотности младших школьников через решение практико-ориентированных задач на уроках математики
Автор: Аксенова Татьяна Васильевна
В статье представлен опыт работы по развитию функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках математики через системное использование практико-ориентированных задач. Автор раскрывает методические подходы, соответствующие требованиям ФГОС НОО и международным стандартам оценки образовательных результатов (PISA). В работе описаны: теоретические основы практико-ориентированного обучения; поэтапная система внедрения задач с жизненным контекстом (1–4 классы); конкретные примеры задани
Опубликовано: 26.01.2026
Технологическая карта урока «Звуки [п ] и [ п’ ], буква П. Письмо строчной и заглавной букв П»
Автор: Сенникова Надежда Васильевна
Урок организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Учащиеся на уроке открывают новые знания. В процессе работы большая роль отводится звуко-буквенному анализу слов, который дает возможность наблюдать способы обозначения мягкости согласных звуков на письме, замечать несоответствие между произношением и написанием. На уроке большое внимание уделяется развитию речи и актуализации жизненного опыта учащихся.
Опубликовано: 26.01.2026
Цифровая лаборатория - важный компонент повышения качества образовательного процесса
Автор: Спирчина Наталья Юрьевна, Мажарова Оксана Васильевна
С помощью цифрового микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Дети, благодаря микроскопу, лучше понимают, что всё живое так хрупко и поэтому нужно относиться очень бережно ко всему, что тебя окружает.
Опубликовано: 23.01.2026
Рабочие листы для 1 и 2 класса по ИЗО с основами конструирования и моделирования
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
Данный материал используется в учебном процессе и направлен на развитие творческих способностей обучающихся, формирования первичных навыков черчения, конструирования и моделирования. Рабочие листы созданы с целью закрепления теоретического материала и формирования практических навыков школьников, для дальнейшего обучения в конструкторско-инженерных классах школы, посредством упражнений и заданий, направленных на развитие пространственного воображения, внимания, развития мелкой моторики рук.
Опубликовано: 23.01.2026
Методическое пособие «Слоговая карусель»
Автор: Болденко Наталья Борисовна, Тупик Ольга Константиновна
Пособие предназначено для детей, которые только начинают читать. Круги лучше всего вырезать и заламинировать. Вращая круги дети читают слова, важно найти места соприкосновения кругов, чтобы и дольше получались слова.
Опубликовано: 23.01.2026
Современные технологии в работе с детьми ОВЗ
Автор: Гогунова Елена Вячеславовна
Применение на уроках с детьми ОВЗ новых педагогических технологий показало свою эффективность: - компьютерные средства обучения становятся необходимыми средствами обучения детей с ОВЗ; - использование ИКТ побуждает ребенка к занятиям, содействует повышению речевой и познавательной активности; - способствует коррекции речевых нарушений и психических функций; - повышается самооценка ребенка; – процесс обучения стал интересным и эффективным.
Опубликовано: 23.01.2026
Эффективность формирующей работы по развитию социальных навыков младших школьников в условиях инклюзивного образования
Автор: Таратунина Виктория Сергеевга
В статье представлено исследование эффективности формирующей работы по развитию социальных навыков младших школьников в условиях инклюзивного образования. Цель исследования заключалась в выявлении влияния специально организованной педагогической программы на уровень сформированности социальных навыков обучающихся начальной школы. В исследовании приняли участие учащиеся экспериментальной и контрольной групп, обучение которых осуществлялось в условиях общеобразовательного и инклюзивного классов. Фо
Опубликовано: 23.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера