Работа с одарёнными детьми в начальной школе
Автор: Крутилина Надежда Вячеславовна
Работа с одарёнными детьми – это сложный и многоуровневый процесс. Учитель должен быть не только источником знаний, но и наставником, который помогает ребёнку раскрыть свои способности, поверить в себя и найти своё место в мире. Задача педагога начальной школы – не упустить драгоценное время и помочь каждому ребёнку почувствовать радость познания, творчества и открытий.
Опубликовано: 09.09.2025
Формирование ценностного отношения к культурно-историческому наследию у младших школьников в процессе реализации программы «Петербурговедение»
Автор: Назарова Карина Евгеньевна
В статье раскрывается опыт реализации программы внеурочной деятельности «Петербурговедение» для учащихся 2-4 классов, направленной на формирование ценностного отношения к культурно-историческому наследию Санкт-Петербурга. Рассматриваются педагогические механизмы, способствующие трансформации абстрактных знаний о городе в личностно значимые смыслы и активную гражданскую позицию младших школьников. Приводятся конкретные методические приемы и доказывается эффективность системного подхода в духовно-н
Опубликовано: 09.09.2025
Урок русского языка в начальной школе
Автор: Дукаева Хава Германовна
Данная методическая разработка посвящена изучению темы «Антонимы» в начальной школе. В ней используются игровые и творческие задания, которые помогают детям понять значение и роль противоположных по смыслу слов в языке. Урок нацелен на развитие речевого мышления, расширение словарного запаса и формирование умения использовать антонимы в устной и письменной речи. Программа учитывает возрастные особенности учеников и способствует активному вовлечению каждого ребёнка в учебный процесс.
Опубликовано: 03.09.2025
Приемы работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в начальной школе
Автор: Кирьянова Светлана Васильевна
Современное образовательное пространство всё активнее включает в себя принципы инклюзивного образования. В условиях реализации программы «Школа России», в которой я работаю уже более 15 лет, всё чаще в мой класс приходят дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Каждый из них — личность, нуждающаяся в особом подходе, внимании, поддержке и вере в свои силы. Важнейшая задача учителя начальных классов — не только научить читать, писать и считать, но и создать условия для гармоничного развит
Опубликовано: 02.09.2025
Классный час «Путешествие в Страну Знаний»
Автор: Каролинская Дарья Дмитриевна
конспект классного часа на 1 сентября для 1 класса
Опубликовано: 02.09.2025
Особенности работы с «особыми» детьми в обычной общеобразовательной школе
Автор: Баландина Марина Николаевна
В статье я делюсь своим опытом работы с детьми с ОВЗ на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 02.09.2025
Как организовать урок-театр для закрепления материала по литературному чтению в конце главы?
Автор: Сардалова Малика Зелемхановна
При закреплении определенного материала бывает сложно провести урок интересно, познавательно и запоминающиеся. Время, отведенное на урок, обычно составляет 40–45 минут, и не всегда удается завершить изученный материал с помощью нестандартных методов.
Опубликовано: 02.09.2025
Сказочный мир своими руками
Автор: Cахарова Елена Александровна, Рассказова Анна Алексеевна
Данная статья представляет собой подробный сценарий интегрированного урока по изобразительному искусству и труду, разработанный для учащихся 3 класса. Урок построен на основе знаменитого вступления к поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" – "У Лукоморья дуб зеленый". Сценарий включает в себя поэтапное описание хода урока, начиная с деления на группы случайным образом, так как работа является коллективной. Далее следует расшифровка персонажей, которых им следует создать. Основная часть урока посв
Опубликовано: 02.09.2025
Урок окружающего мира во 2 классе на тему: «Звездное небо. Планеты»
Автор: Кузнецова Татьяна Алексеевна
Урок с применением онлайн ресурсов на уроке: 3д модель солнечной системы и карта звездного неба.
Опубликовано: 02.09.2025
Цифровые инструменты в работе учителя начальной школы
Автор: Полковникова Людмила Александровна, Насыбуллина Тамара Николаевна
Российское образование стремится интегрироваться в мировое пространство, что требует обновления содержания, усиления роли науки в разработке педагогических технологий, соответствующих современному уровню знаний. В то же время, технический прогресс и научный бум изменили восприятие и мышление детей, требуя новых подходов к обучению. Работая учителем начальных классов, я столкнулась с проблемой недостаточной мотивации к учебе у многих учеников. Важно помнить, что мотивация не является врожденной, а
Опубликовано: 02.09.2025
Наблюдение как метод обучения на уроке в начальной школе
Автор: Фатюшина Ирина Александровна, Воробьёва Наталия Михайловна
Данная публикация посвящена использованию метода наблюдения на уроке в начальной школе. Его использование на уроке позволяет учителю решить ряд задач: освоение предметного образования, развитие наблюдательности и мышления учащихся, формирование любознательности в изучении предметов.
Опубликовано: 02.09.2025
Формирование функциональной грамотности младших школьников: от простого к сложному в условиях обновлённых ФГОС
Автор: Ефимова Наталья Валерьевна
В статье раскрывается практический опыт формирования основ функциональной грамотности у обучающихся 1-4 классов. Рассматриваются эффективные приёмы и методы развития читательской, математической и естественно-научной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности. Материал содержит конкретные примеры заданий и учебных ситуаций, апробированных в работе учителя.
Опубликовано: 29.08.2025
Интеллектуальная игра: «О правилах дорожного движения мы скажем с уважением!»
Автор: Павлова Ольга Александровна
Методические разработки по модулю, разделу преподаваемого предмета (дисциплины, модуля), по тематике воспитательного мероприятия.
Опубликовано: 29.08.2025
Необитаемый остров
Автор: Овчинникова Надежда Юрьевна
Квест-игра предназначена для обучающихся 8-9 лет с целью приобщения к активным занятиям физической культурой и спортом, совершенствования форм организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
Опубликовано: 29.08.2025
Методы и приемы формирования функциональной грамотности младших школьников
Автор: Цветкова Нина Алексеевна
Аннотация: В статье рассматриваются практические методы и приемы, направленные на формирование функциональной грамотности младших школьников непосредственно в рамках учебной деятельности. Представленный инструментарий позволяет трансформировать традиционный урок в пространство для развития компетенций, необходимых в современном мире.
Опубликовано: 29.08.2025
Пути формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях учебной деятельности
Автор: Цветкова Нина Алексеевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников как ключевого ориентира современного образования. В работе раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность», выходящего за рамки простого усвоения знаний и включающего читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую грамотность, а также креативное мышление и глобальные компетенции.
Опубликовано: 29.08.2025
Как научить ребенка читать вдумчиво: современные подходы к смысловому чтению
Автор: Болотина Александра Геннадьевна
Рассмотрены основные методы обучения младших школьников смысловому чтению разных уровней обучения.
Опубликовано: 29.08.2025
Paзвитие наблюдательности у младших школьников на уроках окружающего мира
Автор: Олейник Елена Андреенва
Автор на основе большого фактического материала рассматривает актуальность развития наблюдательности в процессе изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе. Источники, цитируемые в настоящей работе, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему. Данная статья демонстрирует важность использования метода наблюдения с целью умения устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в природе, формирования экологической грамотности учащихся.
Опубликовано: 26.08.2025
Специфика развития детей младшего школьного возраста
Автор: Марданова Зиля Рустемовна, Губайдуллина Азалия Рамилевна
Специфика развития детей младшего школьного возраста
Опубликовано: 26.08.2025
Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности интеллектуальная игра «Крестики-нолики»
Автор: Галкина Алла Николаевна
1.Тема занятия Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности интеллектуальная игра «Крестики-нолики» 2.Класс 2 3.Методы и приёмы Мозговой штурм, работа в группах, индивидуальная работа. 4. Цель, задачи авторского материала Цель: создание условий для развития познавательных способностей учащихся, практического применения знаний по финансовой грамотности. Задачи: 1.Дать детям элементарное экономическое представление, познакомить с понятием деньги и применять полученные знания на практи
Опубликовано: 26.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера