Проектная задача как актуальная технология на современном уроке в начальной школе

Автор: Шигорева Яна Мяруфовна
В данной статье освещается методическая ценность технологии проектных задач. Раскрываются особенности проектной задачи как современной педагогической технологии. Приведены примеры реализации данной технологии и показаны этапы проектирования.
Опубликовано: 07.11.2025

Классный час на тему «Республика Саха (Якутия)»

Автор: Егорова Маргарита Гаврильевна
классный час на тему Республика Саха (Якутия)
Опубликовано: 07.11.2025

Открытый урок по окружающему миру «Зона степей»

Автор: Егорова Маргарита Гаврильевна
Открытый урок по окружающему миру для 4 классов на тему Зона степей
Опубликовано: 07.11.2025

Открытый урок по математике «Письменное умножение на двузначное число»

Автор: Егорова Маргарита Гаврильевна
Открытый урок по математике для 4 классов на тему Письменное умножение на двузначное число.
Опубликовано: 07.11.2025

Самостоятельные занятия учащихся, как средство подготовки к сдаче норм ГТО

Автор: Кулинич Алла Геннадиевна, Котлярова Валентина Владимировна
В статье раскрыты формы и методы работы, направленные на овладение педагогами навыками организации самостоятельных занятий. Представлены результаты мониторинговых исследований двигательных качеств учащихся 3- А класса.
Опубликовано: 06.11.2025

Классный час «С любовью к маме» (4 класс)

Автор: Зорина Татьяна Валентиновна
Воспитание детей – главный родительский долг. И роль матери в этом важном процессе трудно переоценить. Между ребёнком и матерью всегда существует духовная связь. Какими бы ни были эмоции матери, они всегда объясняются стремлением сделать хорошее для своего ребёнка. День матери – это самый нежный праздник, созданный, чтобы вспомнить о самом важном человеке, о маме, которая заслуживает внимания каждый день в году.
Опубликовано: 06.11.2025

Внеурочное занятие по финансовой грамотности Бюджет семьи. Доходы и расходы. 2 класс

Автор: Зорина Татьяна Валентиновна
Тема «Бюджет семьи: доходы и расходы» — это краеугольный камень финансовой грамотности, и ее важность сложно переоценить. Это не просто скучные цифры, а практический инструмент для улучшения жизни каждого члена семьи. Дети видят, что деньги не появляются «из тумбочки» или телефона по волшебству, а являются результатом труда родителей (доходы). Школьники учатся тому, что семейные финансы не безграничны. На все желания сразу средств может не хватить, поэтому приходится делать выбор и планировать
Опубликовано: 06.11.2025

Технологическая карта урока обучение грамоте по теме «Знакомство со строчной и заглавной буквами «Н», «н». Звуки [н] [нۥ ]»

Автор: Королева Елена Владимировна
Ученики познакомятся со строчной и заглавной буквами «Н, н», научатся различать и правильно произносить звуки [н] и [н’]. Они смогут определять место звуков в словах и использовать полученные знания для написания слогов и слов с изученными буквами, сформировывать положительное отношение к обучению грамоте и осознание важности грамотности, в том числе и функциональной.
Опубликовано: 06.11.2025

Методические рекомендации по выстраиванию этапов работы над текстом

Автор: Карпушева Светлана Анатольевна
Работа над текстом (методика продуктивного чтения. Приложение - буклет.
Опубликовано: 06.11.2025

Формирование самооценки у младших школьников

Автор: Паршина Надежда Дмитриевна
В статье рассматриваются приемы формирования адекватной самооценки школьника. Даны рекомендации для родителей и для учителей.
Опубликовано: 06.11.2025

Духовно-нравственное развитие младшего школьника на уроках литературного чтения посредством выполнения учебных заданий

Автор: Клочан Елена Николаевна, Шубина Софья Андреевна
Духовно-нравственное воспитание – это целенаправленный процесс формирования у человека ценностной сферы личности. Он предполагает развитие таких качеств, как честность, доброта, ответственность, гражданственность, патриотизм, трудолюбие и уважение к другим людям, семье и труду. Работа по духовно-нравственному воспитанию может проходить при изучении определённых текстов, при анализе которых можно поднимать вопросы добра, милосердия, сострадания, справедливости, любви. Мы выбрали те произведения,
Опубликовано: 06.11.2025

Презентация к уроку русского языка в третьем классе по теме: «Род имён существительных»

Автор: Фатеева Наталья Александровна
Урок направлен на ознакомление учащихся с приемами распознавания рода имен существительных, умение применять знания на практике
Опубликовано: 06.11.2025

Методическая разработка урока в первом классе на тему: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

Автор: Фатеева Наталья Александровна
Методическая разработка урока в первом классе на тему: "Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток"
Опубликовано: 06.11.2025

Учебная экскурсия, какой она должна быть?

Автор: Малыхина Виктория Геннадьевна
В статье рассматриваются условия необходимые для организации эффективной экскурсионной деятельности, а также представлены авторские методические разработки и описание их применения в личной практике.
Опубликовано: 06.11.2025

Применение технологии проблемного обучения с целью повышения качества образовательного процесса

Автор: Тюжина Татьяна Леонидовна
Современные образовательные стандарты требуют от учителей организации учебного процесса таким образом, чтобы обеспечить эффективное освоение учащимися учебной программы и сформировать ключевые компетентности, необходимые для успешной социализации и дальнейшего профессионального становления. Одной из эффективных технологий, позволяющих достичь поставленных целей, является технология проблемного обучения. Технология проблемного обучения предполагает создание педагогических условий, стимулирующих п
Опубликовано: 06.11.2025

Нейросети в начальной школе: Революция в обучении или модный тренд?

Автор: Ушакова Ирина Олеговна
В статье рассматривается внедрение нейросетей в учебный процесс начальной школы. Анализируются перспективы и возможные риски использования инновационных технологий в образовании младших школьников. Перед читателями ставятся важные вопросы: является ли интеграция нейросетей революционным прорывом в педагогической практике или же это всего лишь очередная модная тенденция?
Опубликовано: 06.11.2025

Что такое ЗПР? Особенности детей с ЗПР

Автор: Усова Лариса Николаевна, Попова Оксана Владимировна, Насонова Анна Александровна
Статья раскрывает причины и признаки задержки психического развития детей. Одним из методов коррекционно - развивающего обучения детей с ЗПР, является игра, в данном материале отражены рекомендации ,предъявляемые к данному виду игр. Статья будет полезна не только учителям, но и родителям, им нужно помочь понять, что ЗПР это не приговор на всю жизнь, а кропотливая ежедневная работа родителей и специалистов.
Опубликовано: 06.11.2025

Создание инфографики — эффективный приём работы с текстом

Автор: Малыхина Виктория Геннадьевна
В статье описывается опыт применения собственной методической разработки по созданию инфографики на уроках окружающего мира и литературного чтения с целью повышения эффективности работы с текстом
Опубликовано: 06.11.2025

Развитие познавательного интереса на уроках литературного чтения в начальной школе с помощью фольклорных материалов

Автор: Пилипенко Ольга Валерьевна
Статья посвящена использованию фольклорных материалов на уроках литературного чтения для развития познавательного интереса у учащихся начальных классов, особенно - у первоклассников. Отмечается значимость фольклора для воспитания детей.
Опубликовано: 31.10.2025

Учимся понимать фразеологизмы

Автор: Жигалова Елена Леонидовна
Технологическая карта урока русского языка по теме "Учимся понимать фразеологизмы". Это урок закрепления знаний и умений. Данный урок учит понимать значение устойчивых сочетаний слов. В ходе совместной деятельности учеников с учителем формулируются приёмы понимания фразеологизмов. Урок направлен на обогащение речи учащихся.
Опубликовано: 31.10.2025

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера