Тест по теме «Звуки и буквы. Гласные звуки». 2 класс
Автор: Рыбальченко Наталья Александровна
Организация: МОБУ Чернятинская ООШ
Населенный пункт: Приморский край, с. Чернятино
ТЕСТ
В вопросах 1- 6 обведи букву, которой обозначен правильный вариант ответа.
Задания предназначены для проведения текущего контроля индивидуальных достижений обучающихся.
Задания 1 – 8 дают возможность оценить базовый уровень знаний по теме, задания 9-12 – повышенный уровень.
- Укажи строку, в которой указаны только буквы.
- М, [ш], [з], а. Б. В, ъ, ю, и.
- [л], [м'], [у], [д]. Г. [о], ж, [э], [ф'].
2.Найди пару однокоренных слов.
- Сосна – сосновый. Б. Окно – окна.
- Лес – лесной. Г. Рука – руки.
3. В каком ряду слова расположены не по алфавиту?
- Ладонь, лампа, ласка. Б. Лента, лесок, липа.
- Лиса, листок, лодка. Г. Лошадь, лопата, лопух.
4. Какая буква в слове «мост» названа неправильно?
- «Эм». Б. «О».
- «Сэ». Г. «Тэ».
5. Найди слово, в котором буква Я обозначает два звука.
- Мячик. Б. Варя.
- Заяц. Г. Хомяк.
6. Укажи слово, в котором пропущенная буква является непроверяемой орфограммой.
- С…ды. Б. П…ля.
- Як…рь. Г. З…ма.
В вопросах 7 и 8 найди все правильные варианты ответа и обведи буквы, которыми они обозначены.
7. В каких словах есть звук [э]?
- Лена. Б. Ели.
- Мебель. Г. Слива.
8. В каких парах слова состоят из одинаковых букв?
А. Карман – капкан.
Б. Насос – сосна.
В. Лопух – хлопок.
Г. Пятки – кипят.
Выполни задания.
9. Соедини слова с той буквой, которую надо вставить на месте пропуска.
Дв___ры
Н___ра О, А
Тр___ва
Д___ждевой
М__ рской
10. Подбери проверочные слова, вставь пропущенные буквы.
З…лёный - ____________________________________________________
Л…нейка - ____________________________________________________
Ст…на - ______________________________________________________
Кр…кливый - __________________________________________________
11. Запиши слова буквами.
[й'аблака] - ____________________________________________________
[й'эл'н'ик] - ____________________________________________________
12. Расшифруй скороговорку. Запиши.
ОТТОПОТАКОПЫТПЫЛЬПОПОЛЮЛЕТИТ
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
На выполнение всей работы отводится 45 минут.
Перечень элементов содержания,
проверяемых при проведении тематической работы
№ задания |
Уровень сложности |
Максимальный балл |
КЭС |
Дополнительно |
|
1 |
Базовый |
1 |
1.1 |
|
|
2 |
Базовый |
1 |
2.1.1 |
|
|
3 |
Базовый |
1 |
1.11 |
|
|
4 |
Базовый |
1 |
1.11 |
|
|
5 |
Базовый |
1 |
|
Звуковая характеристика слова |
|
6 |
Базовый |
1 |
6.5, 6.8 |
|
|
7 |
Базовый |
1 |
|
Нахождение заданного звука в слове |
|
8 |
Базовый |
1 |
|
Нахождение слов, состоящих из одинаковых букв |
|
9 |
Повышенный |
2 |
6.5 |
|
|
10 |
Повышенный |
2 |
6.5 |
Умение подбирать проверочные слова |
|
11 |
Повышенный |
2 |
1.9.2 |
|
|
12 |
Повышенный |
3 |
1.10.1, 3.1, 6.2, 6.18, 7.1 |
|
Оценивание работы:
Для оценивания результатов выполнения работы по пятибалльной шкале используются следующие критерии:
- правильное выполнение от 50% до 75% работы – 3 балла (низкий уровень);
- правильное выполнение от 76% до 85% работы – 4 балла (средний уровень);
- правильное выполнение более 85% работы – 5 балла (высокий уровень);