Красивая математика для первокурсников
Автор: Терентьева Ольга Николаевна
Предлагаю вашему вниманию статью в которой представлены несколько тем по математике, которые преподаватели могут включить в свою программу обучения старшеклассников или первокурсников для развития интереса к предмету.
Опубликовано: 13.11.2025
Урок «Секреты линейной функции, её свойства и график»
Автор: Дюркович Татьяна Викторовна
Урок повторение. Повторение , закрепление материала по теме "Линейная функция и её график".
Опубликовано: 13.11.2025
Разработка внеклассного мероприятия «Математические приключения во вселенной Жюль Верна»
Автор: Татур Наталья Георгиевна
Решение задач по математике и физике с героями произведений Жюль Верна. Применение знаний в нестандартных ситуациях.
Опубликовано: 13.11.2025
Методическая разработка научно-познавательной викторины «Это всё мы проходили!» или математика в жизни фотографа»
Автор: Соколова Наталья Александровна
На конкурс "Педагогические находки" представляется методическая разработка профессионально-ориентированного внеклассного мероприятия научно-познавательной викторины «Это всё мы проходили!» или математика в жизни фотографа» для студентов специальности 54.02.08 «Техника и искусство фотографии».
Опубликовано: 10.11.2025
Квадратный трехчлен и его корни (урок с использованием материалов библиотеки ЦОК)
Автор: Рудакова Алексанлра Григорьевна
(урок с использованием материалов библиотеки ЦОК)
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка. «Карточки-пятиминутки для подготовки к ЕГЭ по базовой математике»
Автор: Кулагина Светлана Аркадьевна
В данной методической разработке предлагаются карточки -пятиминутки в формате блиц-опроса как дидактическое средство. Дидактическое средство блиц-опроса предполагает, что для учащихся учебный материал, предложенный в карточках изложен просто и ясно, на базовом уровне таким образом, чтобы учащиеся могли его понять и выполнить. Изучение материала по школьной программе позволяет ребенку в будущем обладать достаточными знаниями для успешной сдачи экзамена. Своевременное выявление и кор
Опубликовано: 07.11.2025
Технологическая карта урока по математике «Действия с десятичными дробями»
Автор: Кучарова Альбина Зуфаровна
Технологическая карта урока по математике "Действия с десятичными дробями" в 5 классе. Урок - закрепление
Опубликовано: 07.11.2025
Внедрение искусственного интеллекта на уроках математики в 6-х классах
Автор: Олей Вера Ивановна
Искусственный интеллект (ИИ) стремительно проникает во многие сферы человеческой деятельности, включая образование. Современные технологии позволяют значительно повысить эффективность уроков, сделать обучение увлекательным и интересным, адаптированным под индивидуальные потребности каждого ученика.
Опубликовано: 06.11.2025
Игровые задания на основе реальных ситуаций по теме «Натуральные числа»
Автор: Олей Вера Ивановна
Игровые задания на основе реальных ситуаций по теме «Натуральные числа» могут быть разработаны с целью помочь ученикам 5 класса лучше понять и применить эту тему в жизни.
Опубликовано: 06.11.2025
Разработка дистанционного урока по геометрии «Подобие треугольников» 8 класс
Автор: Абдуллина Лариса Ивановна
В разработке представлена технологическая карта урока по теме "Подобные треугольники" и практические парные задания по теме.
Опубликовано: 06.11.2025
Метапредметный конструктор: одна задача как точка сборки знаний
Автор: Марков Никита Михайлович
В статье рассматривается методический подход к преобразованию стандартной учебной задачи в инструмент метапредметной интеграции. На примере текстовой задачи из открытого банка ФИПИ ОГЭ демонстрируется, как последовательный анализ на стыке дисциплин формирует у учащихся целостное восприятие знаний и развивает навыки критического мышления. Предлагаемый алгоритм действий является универсальным и может быть экстраполирован на широкий класс задач. Ключевые слова: метапредметность, функциональная грам
Опубликовано: 06.11.2025
Использование программ 3D-моделирования для создания макетов многогранников и тел вращения в преподавании геометрии
Автор: Стерлядева Лилия Венировна
В статье рассматриваются возможности применения программ 3D-моделирования, таких как GeoGebra, Blender и Tinkercad, в преподавании геометрии, в частности при изучении многогранников и тел вращения. Автор обосновывает необходимость использования цифровых инструментов для преодоления трудностей визуализации пространственных объектов, характерных для традиционных методов обучения. Подчеркивается, что интерактивные 3D-модели позволяют наглядно демонстрировать свойства геометрических фигур, исследова
Опубликовано: 05.11.2025
Технологическая карта урока математики по теме «Умножение десятичных дробей»
Автор: Клюкина Ирина Викторовна
Благодаря данной технологической карте учащиеся научатся умножать десятичные дроби, применяя изученное правило.
Опубликовано: 31.10.2025
Методическая разработка по организации инклюзивного образования по математике
Автор: Барышева Надежда Сергеевна
Мониторинг эффективности разработанной системы осуществляется посредством регулярных срезовых работ, анализа успеваемости, наблюдения поведения учащихся и оценки удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг. Данная методическая разработка направлена на повышение доступности качественного математического образования для всех категорий школьников, включая лиц с особыми образовательными потребностями. Она способствует созданию комфортной атмосферы для полноценного раскрытия потенциал
Опубликовано: 31.10.2025
Краски осени в педагогической палитре: методы развития творческого мышления на уроках математики в основной школе
Автор: Дементьева Влада Денисовна
Статья посвящена актуальной проблеме развития творческого мышления учащихся основной школы на уроках математики через использование природных явлений и образов осеннего периода. Автор обосновывает необходимость интеграции творческого подхода в преподавание математики, традиционно воспринимаемой как строго логическую дисциплину. В работе представлены практические методы и приёмы, позволяющие трансформировать осенние природные объекты — листья, урожай, фрактальные структуры — в эффективный дидакт
Опубликовано: 30.10.2025
Повторение 9 класс (1 урок)
Автор: Зубкова Ольга Викторовна
Первый урок математики в 9 классе . Повторение материала 7-8 класс.
Опубликовано: 29.10.2025
Практический опыт применения сингапурских технологий на уроках математики по теме «Пропорция»
Автор: Олей Вера Ивановна
На уроках математики сингапурские технологии могут быть особенно эффективными благодаря своей интерактивности и акценту на групповую работу. Вот несколько примеров, как можно использовать эти технологии для изучения темы «Пропорции».
Опубликовано: 27.10.2025
Роль задач в школьном курсе математики
Автор: Савиных Елена Анатольевна
В своей статье я раскрываю важность задач в школьном курсе математики.
Опубликовано: 27.10.2025
Развитие любознательности и глубокого познавательного интереса к предмету математика через игровую деятельность
Автор: Олей Вера Ивановна
Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся зависит в большей степени от методики преподавания, от того, насколько умело будет построена учебная работа. Надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда еще формируются, а иногда и только определяются постоянные интересы и
Опубликовано: 27.10.2025
Актуализация личностных смыслов учеников на уроках математики как обращение к индивидуальности
Автор: Кротенок Ольга Григорьевна
В статье представлен практический опыт учителя математики по реализации идеи воспитывающего обучения через актуализацию личностных смыслов у учащихся. Ключевые слова: личностный смысл, воспитание, образно – эмоциональная сфера, структурная единица, ситуация, переживание.
Опубликовано: 22.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера