Тайны водной стихии

Автор: Политова Светлана Викторовна

Организация: ГБОУ Школа № 1352

Населенный пункт: г. Москва

Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Химия, внеклассное мероприятие.

Номинация: Дидактические игры для учащихся 8-11 классов.

Возрастная группа: 8 класс, 14 лет.

Цель создания. Интеллектуальные игры повышают интерес учащихся к предмету, мотивацию к изучению предмета, развивают химическую интуицию, внимание и логическое мышление, учат сопоставлять факты. Во время игр и подготовки к ним учащиеся получают много информации, это расширяет их кругозор. Игра в команде развивает коммуникативные навыки, умение работать в группе.

Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, звуковое сопровождение, маркеры, ватманы, раздаточный материал с заданиями для участников и оценочный лист жюри (для членов жюри).

Методические рекомендации по реализации игры: прилагается подробный сценарий игры (смотри «содержание игры»), ко всем заданиям есть ответы, в мультимедийной интерактивной (используются триггеры) презентации на каждое задание есть ответ, для участников команд раздаточный материал (предварительно распечатать). Ребусы сделаны в программе Adobe Photoshop CS3. Все материалы являются интеллектуальной собственностью автора.

Содержание игры:

Ведущий. Здравствуйте, дорогие участники игры и зрители, уважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на сегодняшней игре, которая называется «Тайны водной стихии». Надеемся, что эта игра позволит по-новому взглянуть на окружающие вас вещи, расширить кругозор. Вы узнаете, что химия – очень интересная наука и химики не такие уж сухие люди, которые только и думают о формулах.

Орешек знаний тверд, но все же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Девиз игры: «Хочу все знать!»

 

Правила игры

В игре участвуют 6 команд по 6 человек. Каждая команда получает название и бейджики (разное цветовое решение), заполнив таблицу с названиями химических элементов по их символам. Название команды можно прочесть в выделенной строке.

Название команды 1:

	б		р		н	По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 68, 5, 51, 88, 3, 11. Ответ по горизонтали: Эрудит.
	о	с	а	л	а
э	р	у	д	и	т
р		р	и	т	р
б		ь	й	и	и
и		м		й	й
й		а

Название команды 2:

		р	ф			т	По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 79, 10, 86, 9, 50, 19, 22. Ответ по горизонтали: Знатоки.
з	н	а	т	о	к	и
о	е	д	о	л	а	т
л	о	о	р	о	л	а
о	н	н		в	и	н
т				о	й
о

Название команды 3:

					ц	а	По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 68, 3, 2, 29, 75, 30, 85. Элемент.
		г		р	и	с
э	л	е	м	е	н	т
р	и	л	е	н	к	а
б	т	и	д	и		т
и	и	й	ь	й
й	й

Название команды 4:

ф							По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 15, 7, 16, 85, 92, 49, 56. Фортуна.
о	а	с	а
с	з	е	с		и	б
ф	о	р	т	у	н	а
о	т	а	а	р	д	р
р			т	а	и	и
				н	й	й

Название команды 5:

а	ц				ц	с	По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 18, 55, 7, 96, 69, 30, 82. Реактив.
р	е	а	к	т	и	в
г	з	з	ю	у	н	и
о	и	о	р	л	к	н
н	й	т	и	и		е
			й	й		ц

Название команды 6:

							м	По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 5, 90, 105, 53, 22, 7, 19, 33. Орбиталь.
	т	д		т		к	ы
б	о	у		и		а	ш
о	р	б	и	т	а	л	ь
р	и	н	о	а	з	и	я
	й	и	д	н	о	й	к
		й			т

 

Ведущий. Команды, внимание! Прошу занять свои места за игровым столом. Маршрут путешествия вы видите на карте. Вам необходимо пройти семь пунктов. Победит команда, обладающая наибольшим багажом знаний.

Разминка. Слайды 10-14.

Команды играют одновременно: оценивание по правильности ответов. Одно словосочетание – 1 балл.

Задание: названия некоторых веществ и смесей входят в состав часто употребляемых словосочетаний. Определи эти вещества и дополни словосочетания:

Активированный …	…
Дистиллированная …	…
…	недостаточность
…	дыра
…	век
…	шкатулка
…	клей

Ответы:

Активированный …	уголь
Дистиллированная …	вода
Озоновая	дыра
Железный	век
Малахитовая	шкатулка

 

Конкурс 1. Слайды 15-17. Ведущий. Продолжаем нашу игру. Сейчас нам предстоит осуществить движение вдоль «Рифа формул». Каждая команда получает игровое поле с наборами карточек. В клетках поля написаны формулы веществ, а на карточках даны названия веществ. Необходимо правильно разложить карточки на поле. Команда, выполнившая задание правильно, получает 2 балла, а команда, которая справилась быстрее, - 1 дополнительный балл.

Игровое поле.

H2SO4	MgO	CO2
Al2S3	HCl	H2

Карточки (карточки предварительно разрезать).

Серная кислота	Оксид магния	Оксид углерода (IV)
Сульфид алюминия	Хлороводородная кислота	Водород

 

Игровое поле.

HNO3	N2O5	H2O
P2O3	H2CO3	O2

 

Азотная кислота	Оксид азота (V)	Оксид водорода
Оксид фосфора (III)	Угольная кислота	Кислород

 

Конкурс 2. Попутный ветер. Слайды 18-24. Задание: необходимо двигаться по часовой стрелке, пропуская каждый раз одинаковое количество клеточек. Так можно прочитать названия шести химических элементов.

НК	М	ИЙ	ВО	АЛЮ	УГ
РОД					Ц
НИЙ					Б
РОД					ЛИ
Т	РО	И	ЛЕ	МИ	ДО

 

Ответ. Водород, алюминий, углерод, цинк, бром, литий.

 

Конкурс 3. Остров испытаний (ребусы). Слайды № 25-29.

Слайд 26.
Ответ.	и с п а р е н и е
Слайд 27.
Ответ.	м о л е к у л а
Слайд 28.
Ответ.	г о р е н и е
Слайд 29.
Ответ.	к и с л о р о д

 

Конкурс капитанов 4. Река химических уравнений. Слайды 30-31.

Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения:

Задание:

Ca+S→CaS

Mg+HCl→H2+MgCl2

NaNO3→NaNO2+O2

(CuOH)2CO3→CuO+H2O+CO2

Ответы:

Ca+S=CaS

Mg+2HCl=H2+MgCl2

2NaNO3=2NaNO2+O2

(CuOH)2CO3=2CuO+H2O+CO2

 

Конкурс кроссвордов 5. Слайды 32-35.

1. Какой химический элемент содержит в себе нечто, что не имеет ни кулаков, ни бицепсов, а любого силача с ног свалит?

Ответ. Ксенон-сон.

1. Какой элемент всегда рад?

Ответ. Радон.

1. В название какого химического элемента можно превратить название морского животного, имеющего три сердца и голубую кровь.

Ответ. Осьминог-осмий.

1. Какой газ утверждает, что он - это не он?

Ответ. Неон.

1. Какой неметалл является лесом?
2. Ответ. Бор.
3. Назовите химический элемент, у которого есть табун лошадей.

Ответ. Цирконий-кони.

1. Какой химический элемент состоит из двух животных?

Ответ. Мышьяк-мышь|як.

1. В названии какого металла есть дерево?

Ответ. Никель.

1. Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети?

Ответ. Золото.

Конкурс для болельщиков «Дорожка шагов».

Ученик получил задание составить по названиям веществ их химические формулы. Выполняя задания, он не оставил пробелы между формулами веществ, в результате чего у него получилась запись:

H₂OP₂O₅AlO₂NaH₂O₃CO₂Na₃NFeCl₃N₂K₂SSiO₂

В игре участвуют два человека. Каждый игрок называет вещество и продвигается на один шаг вперед (лист А4). В конце дорожки шагов лежит приз, тот игрок, кто доберется быстрее, забирает приз.

Ответы:

H2O

P2O5

Al

O2

Na

H2

O3

CO2

Na3N

Fe Cl3

N2

K2S

SiO2

 

Конкурс для болельщиков (1). На карте есть ссылка «Зрители». Чтобы прочесть задания для зрителей, нажмите цифру 1. Слайды 36-38.

1. Без первой буквы я - напиток, который очень любил капитан Сильвер.
2. Первыми тремя буквами моего имени называют волшебников.
3. Если отбросить вторую половину имени, останется название места, куда вы любили ходить в детстве.

Ответ. Х|ром.

Ответ. Маг|ний.

Ответ. Цирк|оний.

Конкурс 6. Мыс почемучек. Слайд 39-40.

1. Перед вами два пронумерованных стакана с водой. Определите, в каком из них вода кипяченая, а каком - из-под крана.

Ответ: кипяченая вода в том стакане, где на стенках нет пузырьков газов. Если налить в стакан холодную воду из-под крана и поставить в теплое место, на стенках появятся пузырьки газов (кислород, азот, углекислый газ), которые были растворены в холодной воде и выделились при нагревании (поскольку растворимость газов при нагревании уменьшается). При кипячении воды газы удаляются.

1. (Для проведения этого эксперимента необходимо заранее приготовить: лабораторный поднос, два стакана, два яйца, соленую воду и пресную). Перед вами два пронумерованных стакана. Определите, в каком из них морская вода, а в каком - пресная. Пробовать на вкус нельзя.

Ответ: необходимо опустить в стакан сырое яйцо. В пресной воде яйцо тонет, в морской – всплывает. Это связано с тем, что плотность соленой воды больше плотности пресной, следовательно, архимедова сила, действующая на яйцо, больше в соленой воде.

 

Игра с болельщиками (2). Море ошибок. Слайды 43-47.

Даны названия веществ и их формулы. Найдите ошибки. Исправьте. Объясните.

 

Название вещества	Формула	Правильный ответ
Оксид фосфора	P2O5	Оксид фосфора (V)
Оксид углерода (IV)	CO	CO2
Сульфид калия	CaS	K2S
Оксид азота (IV)	N2O5	NO2
Железо	Fe2	Fe
Кальций	K	Ca

 

Пролив.

1. Названия каких химических элементов можно превратить в названия других, заменив лишь одну букву.

Ответ: хром-бром; радий-родий; цезий-церий; таллий –галлий.

1. На какую букву алфавита заканчивается больше всего названий химических элементов?

Ответ: на «Й» (на эту букву заканчиваются названия 62 элементов).

1. Названия каких химических элементов начинаются и заканчиваются одной и той же буквой.

Ответ: неон, олово.

1. Назовите химический элемент, в названии которого три буквы из пяти одинаковые.

Ответ: олово.

 

Задание.

Определите, к какому классу химических соединений относят изображенные на схеме вещества. SO₂, HCl, H₂S, H₂SO₄, CO₂.

 

Конкурс 7.Вода, вода, кругом вода... Большинство тканей и органов в основном состоят из воды. Используя данные таблицы, заполни пустые клеточки, воспользуйся подсказками. Подсказки: 72, 46, 99.

 

Орган	Содержание воды (%)
Почки	82
Сердце	79
Легкие	79
Мышцы	75
Кожа	72
Скелет	46
Желудочный сок	99,5
Стекловидное тело глаза	99
Слюна	99,4

 

Ведущий. Вот и закончилась интеллектуальная игра. Надеюсь, дорогие друзья, вам было интересно, вы узнали много нового. В заключение хочу привести слова великого ученого А.Энштейна: «Этот большой мир существует независимо от нас, людей, стоит перед нами как огромная вечная загадка, доступная, однако, по крайней мере отчасти, нашему восприятию и нашему разуму». До новых встреч!

 

Список источников:

1. Занимательные задачи по химии /Под ред. Н.Е.Дерябиной. - М.6 ИПО «У Никитских ворот», - 48 с.: ил.
2. Курганский С.М. Увлекательная химия: внеклассная работа по химии. 8-11 класс /С.М. Курганский.-М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2011.-248с.
3. Российская академия образования. Издательство «Центрхимпресс». Химия в школе. 9, 2011.
4. Российская академия образования. Издательство «Центрхимпресс». Химия в школе. 7, 2011.
5. Интернет-ресурсы:
6. http://www.igraza.ru/page-10-1-2.html - шуточная химия.

 

1. file0.pptx.zip.. 2,7 МБ

Опубликовано: 17.06.2020