Технологическая карта урока английского языка в 3 классе на тему «What country are you from?»

Автор: Кравченко Валентина Ивановна

Организация: -

Населенный пункт: г. Белгород

УМК: « Английский язык». 3 класс. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений / В.П. Кузовлев, Н. М. Лапа, И. П. Костина/; -М.: Просвещение, 2011. – ( Академический школьный учебник)

 

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Предмет Английский язык

Класс 3

Тема урока Из какой ты страны? What country are you from?

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа.

 

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: Формирование грамматических и лексических навыков, совершенствование произносительных навыков.

Метапредметные: Развитие учебных умений (общеучебных и специальных): рационально использовать свой труд, работать со справочными материалами ( грамматическим справочником, англо-русским словарем); развитие способностей к решению речемыслительных задач: соотнесению, формулированию выводов, коммуникабельности; развитие психических процессов и функций: внимания, памяти, мышления.

Личностные : Формирование потребности соблюдать правила вежливого поведения и культуру речи, пользоваться волшебными словами; воспитание этических чувств: доброжелательности, отзывчивости; воспитание дисциплинированности, последовательности и настойчивости в выполнении учебных заданий, формирование элементарных представлений о роли знаний в жизни человека; формирование стремления знать и соблюдать санитарно-гигиенические правила и здоровьесберегающий режим дня;

Решаемые учебные проблемы

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся.

Учебный аспект: совершенствование лексических и грамматических навыков говорения;

Сопутствующая задача: совершенствование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции, развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации.

Развивающий аспект: развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации (сравнение графических образов букв и транскрипционных знаков); учебных умений: умение работать с лингвострановедческим справочником, пользоваться картой.

Воспитательный аспект: воспитание интереса и положительного отношения к изучению культур англоязычных стран через знакомство с некоторыми достопримечательностями; осознание своей культуры через контекст культур англоязычных стран; воспитание любви к Родине.

Социокультурный аспект: знакомство с Великобританией, с США, их географическим положением, с некоторыми городами и достопримечательностями (London, New York City, Big Ben, Loch Ness, Disneyland); знакомство с литературными героями популярных книг (Stuart Little, Margalo, Harriet, Dorothy and Toto)

Основные понятия, изучаемые на уроке

Речевой материал:

продуктивный: лексический — beautiful, fantastic, a country, What country are you from? What is your country like?;

грамматический: для повторения — to be, have got.

Речевые функции: asking for information: What country are you from? What is your country like?; giving information: I’m from ..., My country is ... .

Вид используемых на уроке средств ИКТ

аудиозаписи к УМК « English 3» ( CD,) –является составной частью УМК « English 3», компьютер, экран, проектор,

Методическое назначение средств ИКТ

Используется как в классе с применением персонального компьютера, так и для самостоятельной работы дома.

 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

План урока:

1. Организационный момент (3мин.)
2. Постановки цели занятия перед учащимися, подготовка к введению новой темы (5мин.)
3. Введение нового учебного материала (15мин.)
4. Контроль понимания и усвоения учащимися нового учебного материала(17мин.)
5. Подведение итогов урока (5 мин.)

Ход урока

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 73,5 КБ

Опубликовано: 13.06.2020